عبر تقنية «إسكايبي» يطبق للمرة الأولى على القنوات السعودية

أعلن برنامج إستوديو عالي التابع لقناة «عالي»، أمس، عن استقبال مداخلات الطلاب الداخل والمبتعثين خارج المملكة وأعضاء هيئة التدريس بهدف التعبير عن همومهم والمشاكل التي تواجههم لتكون أمام أعين الجهات المسؤولة مباشرة للمشاركة في حلقات البرنامج عن طريق تقنية «إسكايبي» بالصوت والصورة.
وعلى حسب ما ذكر عدد من الأساتذة والأكاديميين لدى عدد من الجامعات السعودية ل»الشرق»، أنه يتوقع أن وزارة التعليم العالي جاءت بهذه البادرة، عقب حملات الطلبة المبتعثين المتعددة، عبر برنامج التواصل الاجتماعي «الفيس بك» الذي ضم أكثر من عشر حملات طلابية، من أشهرها حملة «زيادة راتب الطالب في أمريكا»، نظراً لغلاء المعيشة في الدولة، وحملة المبتعثين ضد الملحقية بأمريكا، والتي جاءت لضعف تواصل موظفي الملحقية مع الطلبة، وحملة «ضمونا قبل أن يقتل فينا الأمل»، وغيرها من الحملات التي تعددت أهدافها ومطالبها.
الجدير بالذكر أن الوزارة سعت لسماع صوت الطالب المتضرر من خلال هذه القناة المباشرة، لمعرفة الكثير من الأمور والخفايا من مشاكل الطلاب فيما يواجهونه من الملحقيات الثقافية أو غيرها.
وأوضحت قناة «عالي» التابعة لوزارة التعليم العالي أن الغرض من استخدام التقنية التي تعد الأولى على مستوى القنوات السعودية، يأتي انطلاقا من حرص القناة على الاقتراب من الطالب السعودي، وتأكيدا أن البرنامج والقناة هي المحيط الذي يستطيع الطالب وأعضاء هيئة التدريس التحدث والبوح عما بداخلهم، للتعبير عن همومهم ومشاكلهم واقتراحاتهم والمشاركة في ابداعاتهم.
وأشارت القناة» إلى أنه بإمكان الطلاب الاتصال بالإسكايبي على رابط القناة من أي مكان بالعالم، في ظل ما توفره تقنية الإسكايبي على الهواتف المحمولة بالإضافة إلى أجهزة الحواسيب المحمولة، موضحة أن المشاركات تعني أن أفكار الطلاب أمام أعين الجهات المسؤولة مباشرة، في ظل حرص المسؤولين على حلها وانطلاقا من العمل على خدمتهم، مع التأكيد على محورية الشباب في بناء وطنه، عبر الرابط في الإسكايبي studioalli.
يذكر أن قناة عالي أطلقت البث التجريبي الفضائي التابع لوزارة التعليم العالي على قمر عربسات (بدر، تردد 10770 عمودي)، وقدمت برامج تعليمية بمشاركة الجامعات والشبكة وتزويد الجمهور بأخبار التعليم العالي محلياً و عالميا، وتغطية أنشطة أعضاء هيئة التدريس والطلاب، فضلا عن تخصيص برامج عن المبتعثين في الخارج.