أكثر من مئة منظمة تحذّر من "مجاعة جماعية" في غزة    الصين تعلن تقديم "احتجاجات رسمية" للاتحاد الأوروبي    أسهم السيارات اليابانية تقفز بعد اتفاق ترامب التجاري    رئيس هيئة الإذاعة والتلفزيون يبحث مع السفير السريلانكي فرص التعاون الإعلامي المشترك    نجم يكشف أسرار منكب الجوزاء    سوري يشتري عملات ويسلمها للمتحف    مجسات ذكية لراحة مرضى السكري دون ألم    أسباب وعواقب إدمان الحلويات    لماذا غسل الدجاج غير مستحب    فريق التنسيق الآسيوي يبدأ زيارته الرسمية إلى الرياض لمتابعة التحضيرات القارية    أمير حائل يكرم «طبيباً استشارياً»    ترحيب سعودي ببيان الشركاء الدوليين المطالب بإنهاء الحرب على غزة    أكد وجود انتهاكات جسيمة.. لجنة تقصي الحقائق تسلم تقريرها للرئيس السوري    رئيس الوزراء يدعو لتعزيز التواجد في عدن.. تحذير يمني من وجود المقرات الأممية بمناطق الحوثي    تصاعد الضغوط لإنجاز اتفاق وقف النار بغزة    نائب أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على والدة عبدالرحمن بن فرحان    عزز صفوفه بالخيبري.. الأهلي يشارك في السوبر بديلاً للهلال    النصر يتراجع عن صفقة هانكو.. ويخسر الجابر    المملكة وبريطانيا تبحثان تعزيز التعاون الأمني    11 معياراً أساسياً لقياس الأداء.. الطيران المدني: مطار الملك خالد الدولي الأول في نسبة الالتزام ب 82 %    أكد دعم سوريا لضمان أمنها واستقرارها.. مجلس الوزراء: السعودية تدعو لاتخاذ قرارات عملية أمام التعنت الإسرائيلي    استطلاع عدلي.. "تطوير خدمة المستفيدين" أولوية    "صواب" تحتفي بمتعافي الإدمان    إطلاق جمعية سقيا الماء بجازان    "البيئة": تمديد مهلة رخص مياه الآبار لمدة عام    مجلس الوزراء يدعو المجتمع الدولي لسرعة اتخاذ قرارات عملية أمام التعنت الإسرائيلي    إطلاق كود"البنية التحتية" بمنطقة الرياض بعد 15 يوماً    «بدر الجنوب».. وجهة تنتظر الاستثمار    المنتخب السعودي يشارك في أولمبياد الأحياء الدولي    وزير الداخلية يلتقي منسوبي الوزارة المبتعثين في بريطانيا    اختتام تدريب الخطباء بتبوك    منسوبات واعي يطلعن على مركز التراث وبيت الحرفيين بجازان    منع الفنان راغب علامة من الغناء في مصر    سبعة آلاف طفلٍ في مركز ضيافة المسجد النبوي    حكمي.. قصة تحدٍ ملهمة في عالم التوحد وحفظ القرآن    دينية الحرمين توقع اتفاقية تعاون لبرامج نوعية    مفوض إفتاء جازان يستقبل منسوبي إدارة جمعية سقيا الماء    أوبك تحذر من خطورة تداعيات فقر الطاقة وتضع الحلول    تنفيذاً لتوجيهات سمو ولي العهد.. منتدى استثمار (سعودي – سوري) في دمشق    جذور العدالة    "هلال مكة" يفعل مساراته الطبية الإسعافية القلبية والدماغية    155 ألف مستفيد من خدمات مستشفى ينبع    السعودي محمد آل نصفان يحقّق إنجازاً تاريخياً في الاسكواش العالمي    تداول يفقد 137 نقطة    الإسناد نموذج تشاركي يعزز جودة الخدمات    جولة أمير جازان ترسم ملامح المستقبل والتنمية في فيفاء والعيدابي    ميلان يتعاقد مع المدافع الإكوادوري إستوبينان    جمعية اللاعبين القدامى بالشرقية تكرّم المدرب الوطني حمد الخاتم    نبض العُلا    قوميز يستأنف تدريبات الفتح ويُطلق أولى ودياته المحلية لرفع الجاهزية    أمير جازان ونائبه يتفقدان عددًا من المشروعات التنموية والسياحية بمحافظة فيفاء    الجامعة العربية تدعو المجتمع الدولي لكسر حصار غزة    الأمير محمد بن عبدالعزيز يستقبل رئيس ووكلاء جامعة جازان    البيئة تعلن تمديد مهلة الحصول على رخص استخدام مياه الآبار لمدة عام    السعودية ترحب بمطالبة دولية لإنهاء حرب غزة    تقنية تحسن عمى الألوان    المفتي يطلع على أعمال جمعية البر    رئيس باكستان يمنح رئيس أركان القوات البحرية وسام "نيشان الامتياز" العسكري    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



جعل الأسد يتعرش بك !!
همزة وصل
نشر في المدينة يوم 31 - 01 - 2013

* أعتقد أن معظمكم شاهد هذا المقطع الذي حمل للناس صورة ولا أبشع، ومشهداً مبكياً لذلك المعلم وصورة الطفل الذي كان يقرأ سورة المسد "تبت يدا أبي لهب وتب"، وكان المسكين يجد على كل خطأ شتيمة مثل: (جعل الأسد يتعرش وجهك، جعل الأسد يتوحد بك في الغابة، الله يمسد وجهك أنت وهذه المناخر)، كل تلك المفردات انهالت على مسامع طفل صغير، كان ذنبه أنه يقرأ سورة من القرآن أمام معلمه؛ الذي لم يرحم ضعفه ولا صغر سنه ولا لكنته الطفولية البريئة.. كان المعلم يطلق رصاصاً من لهب، وكأنه لا يعلم أنه يُعلِّم القرآن، وأن ذاكرة الطفل حديد تحمل كل طفولته معه حين يكبر، وأن شخصيته ما تزال في طور البناء، وأنه ينمو كشجرة تحمل من جذورها للساق أوراق الغذاء كما هي تحمل كل مؤثرات الطبيعة، وهي قضية أن تجد معلماً يهدمك بدلاً من أن يبنيك، وسؤالي للمعلم -الذي ظن أنه يرجم الطفل بوابل الكلمات وهو يُصوِّر المقطع- عن السبب الأول الذي دفعه ليفعل ذلك؟! ومن ثم السبب الثاني الذي حرّضه على أن يسخر من طفل جاء ليتعلّم، ليجد المسكين ما وجده على يد هذا المعلم؛ الذي لم يُراعِ قط لا واجبه ولا مهنته التي هي أشرف مهنة في الكون، لاسيما وأنه يُعلِّم القرآن، ربما سمع بعضكم أو شاهد ذلك المقطع المثير حقاً، وما أظنه قام به إلا من أجل إضحاكنا نحن كشعب يريد أن يضحك، فكان البكاء على مستقبل هذا الطفل، وكل من قُدِّر له أن يكون تلميذاً لمثل هذا المعلم...!!!
* أنا كتبت ومازلت أكتب للمعلم والمعلمة؛ لإيماني بقداسة مهنة التعليم، وثقتي أن من يصنع النمو في الأوطان هو التعليم؛ على يد معلم مخلص ومعلمة مؤمنة بدورها تجاه الوطن وحبه، لكن أن يأتيك معلم كهذا ليقتل في صدرك آمالك كلها هكذا بكلمات وصورة مشوهة، فتلك القضية، وهي بالتأكيد ليست الصورة الحقيقية للمعلم المُحب للمهنة، العاشق لها، لكن لكل قاعدة شواذ، وأملي -قبل أن أنتهي- أن يتعلّم الجميع -وأقصد المعلمين والمعلمات- أن الضحك ليس في ممارسة اللعب على الأطفال من خلال تصوير مُؤثِّر قدّم صورة ولا أسوأ للمعلم في هذا المشهد على اليوتيوب المعنون: (شاهد معلم يستهتر بتلاوة أحد تلاميذه ويتعمد تصويره).. ومن هنا فإني أرجو من والد الطفل هذا أو أسرته التواصل معي، لنتعرّف فقط على شخصية هذا المعلم، ومن ثم نُواصل مهمّتنا في تفاصيل تهم العملية التعليمية ومستقبل الأطفال...!!!
* (خاتمة الهمزة).. كان لدور المعلم في طفولتي؛ في شبابي؛ في حياتي حكايات كثيرة، منها الجميلة ومنها القبيحة، لكن أكثرها هي الأجمل التي صنعت في ذاتي هذا الحاضر، وكان من واجبي أن أرد بعض الجميل لمن هم قدّموا لي الأجمل، من هؤلاء أستاذي "إبراهيم عبدالله مفتاح" شاعر فرسان، وأستاذي الشاعر الجميل "علي محمد صيقل"... وكثيرون هم الذين قدّموا لي الحب بإحسان، لكن المساحة لا تكفي، لكُلِّ مُعلِّم جميل أقول: شكراً.. وهي خاتمتي ودمتم.
[email protected]


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.