على الأب أن يكون معلماً.. وهدفنا بناء جيل متميز

أمير منطقة حائل خلال اللقاء التعليمي السنوي المفتوح مع منسوبي تعليم المنطقة:

عقد صاحب السمو الملكي الأمير عبدالعزيز بن سعد بن عبدالعزيز أمير منطقة حائل, أمس اللقاء السنوي المفتوح لسموه مع مدير عام التربية والتعليم الدكتور يوسف الثويني ومنسوبي التعليم وأولياء الأمور، وبمشاركة عدد من الطلاب والطالبات الصغار الذين قدموا لوحة إنشادية بمناسبة بدء العام الدراسي الجديد.
ونوّه أمير منطقة حائل بما توليه حكومة خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز وسمو ولي عهده الأمين -حفظهما الله- من دعم سخي لبرامج التعليم وتهيئة جيل المستقبل للمرحلة المقبلة، موجهاً سموه رسالة للمعلم بأن يكون الأب خلال تطبيقه مناهج التدريس، وأن يكون أب الأسرة معلماً خلال متابعته اليومية لمراحل دراسة ابنه، مشيراً إلى أن بناء جيل متعلم ويتمتع بأدب وأخلاق عالية هي مسئولية الجميع وأدوارها التكاملية, حاثاً الطلاب والطالبات لمضاعفة الجهود, مثنياً سموه على جهود مدير عام التعليم بمنطقة حائل وزملائه كافة.
وأشار سموه إلى أنه لمس مدى حرص مدير التعليم على دفع زملائه إلى الأمام وكذلك رفع مستوى الأداء تصاعدياً، مبيناً أن هذا مؤشر يطمئننا على مستقبل أبنائنا، مؤكداً أن الجميع يتطلع دوماً نحو المزيد والعمل بطاقة أكبر وبمبادرات نوعية متجددة.
من جانبه، عبّر مدير عام التعليم بمنطقة حائل الدكتور يوسف الثويني عن شكره لأمير منطقة حائل على قربه من الجميع في هذه المنطقة، وحرصه المستمر على عقد هذا اللقاء التعليمي السنوي، وكذلك النقاش حول العملية التعليمية ودور الأسرة والمدرسة وأهمية تكامل الجهود.
وقال «يسعى الجميع من منسوبي التعليم بالمنطقة نحو تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030 وتطلعات أمير المنطقة, ونسير بجد نحو تلك الأهداف، مقدماً شكره لكل زملائه وزميلاته في حقل التعليم، مشيراً إلى أن ما يزرعونه اليوم سيقطف ثماره الوطن.
وفي نهاية اللقاء اطلع سموه على التقرير الخاص بمبادرة تعليم منطقة حائل بالتعاون مع الغرفة التجارية الصناعية بالمنطقة لتدريس طلاب وخريجي الثانوية العامة لمادة اللغة الإنجليزية خلال الإجازة الصيفية الماضية، والمتضمن عوامل القوة والضعف في المبادرة وآليات تطوير الأداء مستقبلاً وتلافي الملاحظات.
وأشاد سموه بالجهود التي بذلت, مقدراً للقائمين على البرنامج وداعميه وللطلاب المشاركين كل ما قاموا به من عمل متميز, ووجه بالتنسيق بين التعليم والجامعة بشأن مراحل مقبلة متقدمة.