رواد الحركة الكشفية يناقشون تعزيز التطوع

دشن نائب رئيس رابطة رواد كشافة المملكة الدكتور عبد الله الفهد، فعاليات «ملتقى رواد الحركة الكشفية المركزي» الذي يستضيفه مكتب رعاية الشباب في محافظة الأحساء. وتضمن الملتقى جلسة حوارية عن الرائد الكشفي، ومعنى المسؤولية الاجتماعية، والتطوع، ومجالاته، والواجب الديني والوطني والاجتماعي والإنساني، إضافة إلى المتطلبات الدولية. فيما تناولت الجلسة الثانية، ورقة عمل عن «التطوع والمسؤولية الاجتماعية» قدمها ضيف اللقاء الرائد الكشفي الدكتور أحمد بوعلي.
فيما أكد الفهد، في كلمة ألقاها أن «الحركة الكشفية تقوم على حب العمل التطوعي، والاستفادة من أعضائها». وذكر أن «70 في المئة من قادة العالم هم من الحركة الكشفية، أو ممن تربوا في مدرستها»، لافتاً إلى أن «للكشافة دوراً كبيراً في حياة الأجيال، فهي مدرسة تعجز الجامعات والمدارس عن القيام بدورها».
وتحدث عن برنامج «رسل السلام» الذي أطلقه خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز، «إذ أصبح الشعار في عشرات الملايين من المواقع الكشفية العالمية، وينضم إليه أكثر من 20 مليون عضو، وتبنته غالبية الدول، وحقق نجاحات كبيرة جداً بشهادة الكثيرين». وقام نائب رئيس رابطة رواد كشافة المملكة، والرواد المشاركون بزيارة إلى معهد الأمل، الذي أعد برامج منوعة للأشبال، بإشراف وإدارة مدير المعهد محمد النجادي، ثم حضر جميع الرواد، دورة في لغة الإشارة، وقاموا بجولة على مرافق المعهد والفصول.
إلى ذلك، حصل فريق طالبات الإدارة العامة للتربية والتعليم في الأحساء، على المركز الأول على مستوى المملكة عن «أفضل تصميم وأفضل شكل لروبوت»، في نهائي مسابقة «الأولمبياد الوطني للروبوت» الذي أقيم في عسير. وهنأ مدير «تربية الأحساء» أحمد بالغنيم، المدربتين نوف الماص، وذهبية الحربي، والطالبات الفائزات: جمانة الجغيمان، ونورة الموسى، وروابي الحربي، وريم الجبر، وفيء الثنيان، على هذا الإنجاز.
وتتمثل مسابقة الروبوت في تنفيذ مسابقة علمية تنافسية، توجه للطلاب والطالبات في التعليم العام. وتهدف إلى «نشر ثقافة الروبوت بين المعلمين والطلبة، وتعريفهم بفروع تكنولوجية وعلمية متقدمة والتخصصات المهنية المرتبطة بها، مع ربط المعلومات النظرية التي يتحصل عليها الطلبة داخل المدرسة بالتطبيق العملي العلمي من خلال المسابقة». وتعطي مسابقة «فكس» الطلاب والطالبات، القدرة على اختبار جوانب هندسية وميكانيكية متقدمة في إطار تعليمي، يعتمد على مبدأ «STEM»، في التعليم الذي يعتمد عرض العلوم، والتكنولوجيا، والهندسة والرياضيات، في إطار علمي يربطه بفروع العلم الحديث وتطبيقاته.