«البند 105» يلاحق 76 ألف معلمة في «تباين» رواتبهن بعد سنوات من «التثبيت»

كشفت اللجنة الإعلامية لمعلمي ومعلمات المملكة، عن تباين جديد في رواتب المعلمات، يطال أكثر من 76 ألف معلمة، يمثلن 10 دفعات تبدأ من عام 1414ه، وحتى عام 1425ه، نتيجة بقائهن على البند «105»، الذي تم تعيينهن عليه، منذ بداية التحاقهن في وزارة التربية والتعليم، مشيرة إلى أن هذا التباين كان بين معلمات الدفعة الواحدة، أو على مستوى الدفعات ال10 في شكل عام.
وأكدت اللجنة، أن «التباين الكبير في فترات بقاء معلمات الدفعة الواحدة على البند «105»، أحدث تفاوتاً كبيراً في سنوات خدمتهن»، لافتة إلى أن هذا الأمر «سيؤثر سلباً على خدمتهن التقاعدية، وتقليص الخدمة عند بعض معلمات الدفعة الواحدة، مقابل ارتفاعها عند أخريات من الدفعة ذاتها». واعتبرت أن التعيين على بند «105»، «واحد من إشكالات كثيرة يحتم معها ضرورة احتساب خدمته وظيفياً وتقاعدياً، وإقرار الدرجات الوظيفية المُستحقة لهن، مقابل سنوات خدمتهن في شكل عام، لحل مشكلة التباين».
وأشارت اللجنة، في بيان أصدرته أمس (حصلت «الحياة» على نسخة منه)، إلى أن التباين يعكس «مدى التخبط الإداري إبان تلك الفترة الذي تسبب في حدوث تفاوت كبير في الفترات التي عملت فيها 10 دفعات من المعلمات على البند «105» براتب مقطوع مقداره أربعة آلاف ريال». وأبانت أن «المعلمات كافة تم تثبيتهن بعد سنوات من العمل ضمن البند «105»، على مستويات ودرجات وظيفية جميعاً دون المستحقة لهن نظاماً». وأوضحت أن غالبية المعلمات في الدفعات من عام 1416ه، وحتى عام 1422ه، «تم تثبيتهن في عام 1422ه، على الدرجة الثالثة في المستوى الثاني، من دون مراعاة أعوام وأرقام قرارات تعيينهن، وتواريخ المباشرة». وبينت أن المعلمات من دفعة 1414ه «بقين على البند «105»، لمدة عام، ولم يتم تثبيتهن على المستوى الثالث إلا في عام 1415ه، فيما أن معلمات دفعة 1415ه، ممن باشرن العمل في شهر رجب من العام ذاته، بقين على البند «105» ثلاثة أعوام ونصف العام، ليتم تثبيتهن على المستوى الثالث في عام 1418ه».
وأبانت أن المعلمات من دفعة 1416ه، ممن باشرن منذ شهر ربيع الآخر وحتى شهر ذي القعدة من العام ذاته، «سجلن تفاوتاً كبيراً في فترة البقاء على البند، إذ إن منهن من بقيت على البند بين عامين وعامين ونصف العام، فيما بقيت أخريات سبعة أعوام على البند، فضلا عن تفاوت المستويات التي تم تثبيتهن عليها بعد فترة البند، واختلاف عام التثبيت أيضاً».
ولفتت إلى أن التفاوت «استمر أثناء تثبيتهن، إذ إن معلمات تم تثبيتهن على المستوى الثاني في عام 1422ه، فيما أن معلمات أخريات من الدفعة ذاتها تم تثبيتهن على المستوى الثاني عام 1421ه، وكذلك تم تثبيت معلمات من الدفعة ذاتها على المستوى الثالث في عامي 1418 و1419ه. أما المعلمات من دفعة 1417ه اللاتي باشرن بين شهري ربيع الآخر وشعبان من العام ذاته، فقد تفاوتت فترات بقائهن على البند «105» بين أربعة وستة أعوام، قبل أن يتم تثبيتهن على المستوى الثاني في عام 1422ه. إلا أن عدداً من المعلمات تم تثبيتهن على المستوى الأول والثاني في عام 1421ه».
وأبانت اللجنة الإعلامية، أن المعلمات من دفعة 1418ه، ممن باشرن في شهري جمادى الأولى والآخرة، «بقين على البند «105»، مدة تراوحت بين أربعة وخمسة أعوام، وتم تثبيتهن على المستوى الثاني عام 1422ه، فيما أن المعلمات من دفعة 1419ه، ممن باشرن في أشهر جماد الأولى والآخرة وذي القعدة من العام ذاته، بقين على البند أربعة أعوام، وتم تثبيتهن على المستوى الثاني عام 1422ه، فيما أن المعلمات من دفعة 1420ه، بقين على البند «105» لمدة عامين، وتم تثبيتهن على المستوى الثاني عام 1422ه. أما المعلمات من دفعة 1421ه، فبقين على البند لمدة عام واحد، وتم تثبيتهن مباشرة على المستوى الثاني في العام الذي يليه. وسجلت المعلمات من دفعة 1422ه تبايناً كبيراً في فترة بقائهن على البند، تراوح بين شهرين وتسعة أشهر، وتم تثبيتهن جميعاً على المستوى الثاني في العام ذاته». وأفصحت اللجنة أن المعلمات من دفعة 1425ه، ممن باشرن في شهر شعبان من العام ذاته، تم «تعيينهن على البند «108» الذي استحدث لاحقاً لمدة سبعة أشهر، إذ تم تثبيت بعضهن في شهر ربيع الأول عام 1426ه، على المستوى الثاني الدرجة الثالثة، فيما أن أخريات تم تثبيتهن على المستوى الأول في الدرجة الرابعة.