محمد بن عبدالعزيز يستقبل قائدَي قوة جازان السابق والمعيّن حديثًا    الصندوق العقاري يودع مليارا و51 مليون ريال لمستفيدي برنامج الدعم السكني    السعودية تدين مطالبة الكنيست الإسرائيلي بفرض السيطرة على الضفة والأغوار المحتل    برعاية أمير الباحة تنظيم مسابقة الدرمحي لحفظ القرآن الكريم والسنة النبوية    انطلاق فعاليات مهرجان جرش للثقافة والفنون في الأردن    أبوظبي تفتتح قريبًا أحد أكبر تجمعات التجارب الثقافية بالعالم    رخصة "موثوق" لعبت دورا كبيرا في حماية السوق من الإعلانات الاحتيالية    عوائد الإعلانات تقفز10% مع توسع جوجل في الذكاء الاصطناعي    اجواء شديدة الحرارة على معظم مناطق المملكة مع رياح مثيرة للاتربة    استقرار أسعار الذهب    ترامب يشترط فتح الأسواق الأوروبية أمام الشركات الأمريكية    توقيع عقود استثمارية ومذكرة تعاون نوعية لتعزيز التنمية والإسكان    حرس الحدود بجازان ينقذ مواطنين من الغرق أثناء ممارسة السباحة    هيئة الأدب والنشر والترجمة تستعد لتنظيم معرض "المدينة المنورة للكتاب"    منظمة الصحة العالمية تنفي انتهاك السيادة الأمريكية    "صيدي ما يلوث".. حملة بيئية شاملة تكشف كارثة صادمة في سواحل دارين    أكثر من 7 آلاف زيارة منزلية خلال 6 أشهر بمستشفى الظهران    تصفيات ومواجهات ومتأهلين في عدد من الألعاب في الأسبوع الثالث    أمير المنطقة الشرقية يرعى حفل ختام موسم فروسية الجبيل    أمازون السعودية تُطلق 7 أيام متواصلة من عروض "يوم برايم 2025" الحصرية لأعضاء برايم من 25 – 31 يوليو    واست رئيس بنغلاديش في ضحايا سقوط الطائرة.. القيادة تهنئ الرئيس المصري بذكرى اليوم الوطني لبلاده    بالتنسيق مع 5 وزارات تمهيداً لوضع الإجراءات.. "البلديات" تشترط عدم كشف مساكن العمالة للجيران    أكدت تمكين الأشخاص ذوي الإعاقة.. "الموارد البشرية": تطوير برنامج الرعاية الاجتماعية المنزلية    بكر يحتفي بحفيده الأول    موجز    ابتكارات واستثمارات في"قمة البروبتك".. السعودية ترسم مستقبل التقنيات العقارية    "الداخلية" تعلن فتح تحقيق في انتهاكات السويداء.. لا إعدامات جماعية في سوريا    بين ضغوط ترمب ومواقف متصلبة.. محادثات بين موسكو وكييف في إسطنبول    وسط تحذيرات دولية وركود في مفاوضات الهدنة.. غزة على شفا مجاعة جماعية    تعاون سعودي – سريلانكي في مجالات الإعلام    الشهري ينال الماجستير بامتياز    المفتي يطلع على أعمال "حياة"    فرنبخشة يتغلب على الاتحاد برباعية في أولى وديات معسكر البرتغال    انطلاق بطولة الهيئات المفتوحة لرفع الأثقال في الرياض بمشاركة 94 لاعباً ولاعبة    ابن فرحان يتلقى رسالة من لافروف واتصالاً من وزير الخارجية البريطاني    «سلمان للإغاثة» يوزّع (840) حقيبة إيوائية في منطقتين بإقليم جامو وكشمير في باكستان    7.9% نموا بالأجور الدنيا    المبعوث الأميركي: المطلوب قرار من حكومة لبنان لحصر السلاح    اختيار سلمان: هكذا أطلق صقره ليحلق بالوطن    أواصر راسخة    تركي آل الشيخ يعلن فعاليات رياضية عالمية ضخمة في موسم الرياض المقبل    «سوار الأمان».. حلول ذكية في المسجد الحرام    "الشعفي" يُرزق بمولودته الأولى "سما"    القيادة تعزي رئيس بنغلاديش    أمير جازان ونائبه يتفقدان مشروعات فيفاء    420 موهوبًا وموهوبة يختتمون الرحلة الإثرائية بجازان    جمعية "واثق" بتبوك تحتفي بتخريج الدفعة العاشرة من برنامج "منزل منتصف الطريق"    155 ألف مستفيد من خدمات مستشفى ينبع    مجسات ذكية لراحة مرضى السكري دون ألم    عزز صفوفه بالخيبري.. الأهلي يشارك في السوبر بديلاً للهلال    سبعة آلاف طفلٍ في مركز ضيافة المسجد النبوي    حكمي.. قصة تحدٍ ملهمة في عالم التوحد وحفظ القرآن    مفوض إفتاء جازان يستقبل منسوبي إدارة جمعية سقيا الماء    "هلال مكة" يفعل مساراته الطبية الإسعافية القلبية والدماغية    أمير جازان ونائبه يتفقدان عددًا من المشروعات التنموية والسياحية بمحافظة فيفاء    الجامعة العربية تدعو المجتمع الدولي لكسر حصار غزة    الأمير محمد بن عبدالعزيز يستقبل رئيس ووكلاء جامعة جازان    السعودية ترحب بمطالبة دولية لإنهاء حرب غزة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تعليم مكة المكرمة ينفذ اللقاء الثاني للقيادات المدرسية "الأمن والسلامة المدرسية"

نفذت إدارة الأمن والسلامة المدرسية بتعليم مكة المكرمة اليوم، اللقاء الثاني بالقيادات المدرسية حول الأمن والسلامة المدرسية، بحضور مدير عام التعليم بمنطقة مكة المكرمة محمد بن مهدي الحارثي، وممثلي الجهات الحكومية "إدارة المرور وإدارة الدفاع المدني والشرطة والهلال الأحمر وشركة الكهرباء بمكة المكرمة"، ومشاركة 240 مشاركاً ومشاركة من قادة وقائدات المدارس ومنسقي ومنسقات الأمن والسلامة.
وأكد المدير العام للتعليم بمنطقة مكة المكرمة, أهمية الأمن والسلامة في المنشآت التعليمية ونشر الوعي اللازم والثقافة الملحة التي يجب أن يتحلى بها كل قائد ومسؤول ويعترف بأهمية هذه الممارسات التي تحفظ أمن وسلامة مستخدمي هذه المنشآت وما حولها.
وأفاد أن أي ضرر يلحق أي منسوب في المدرسة يقع تحت مسؤولية قائد المدرسة، مشدداً في الوقت نفسه أهمية نشر الوعي بين منسوبي المدرسة بما يحقق السلامة والأمن وتعزيز هذا الهدف بين أوساط الميدان التعليمي، منوهاً بأهمية أن يستشعر المسؤولية قائد وقائدة المدرسة لتوسع دائرة الاهتمام وما يجب أن يقوموا به خلال اليوم الدراسي لأجل سلامة منسوبي المدرسة ومرتاديها.
من جانبه شارك من مرور العاصمة المقدسة العقيد فوزي الأنصاري، بورقة عمل بعنوان " المخاطرة المرورية حول المدرسة وكيفية التعامل معهم" تحدث فيها عن أهمية رفع الوعي بأمور المرور بما يسهم في الحفاظ على السلامة والتعريف بالسلامة المرورية بمفهومها الواسع كونها تهدف إلى تبني الخطط والبرامج واللوائح المرورية والإجراءات الوقائية للحد منها أو منع وقوع الحوادث المرورية لسلامة الإنسان وممتلكاته.
واستعرض العقيد الأنصاري المخالفات المرورية التي يفعلها البعض، مما تتسبب في عرقلة المرور والسير، والخطورة المتوقعة من القيادة المتهورة والسرعة الزائدة متأملاً أن يكون هناك تعاون مشترك بين المرور والتعليم وأمانة العاصمة المقدسة وأولياء الأمور بالالتزام بالأنظمة والسلامة المرورية، منوهاً بأهمية استخدام الحافلة المدرسية كون النقل المدرسي الآمن يسهم بشكل كبير في الحد من الاختناقات والحوادث المرورية على الطرق بشكل عام، متطرقا إلى ظاهرة التفحيط، موضحاً الوقت الذي تنتشر فيه بكثرة لا سيما موسم الاختبارات الذي يتجمهر فيه الطلاب لممارسته أو حتى للمشاهدة مما يتسبب بحوادث مرورية، حيثُ.
وأهاب العقيد الأنصاري بأهمية الحرص والتقيد على عابري الطريق باستخدام الأماكن المخصصة للعبور سواءً من جسور أو أماكن العبور المحددة في الشوارع والتقيد بالوقوف للحافلة في أماكنها المخصصة، والالتزام بربط حزام الأمان والقيادة بشكل آمن وسليم بما لا يُشكل عائقاً لعابري الطريق.
كما قدم من الدفاع المدني بالعاصمة المقدسة الرائد معتوق الوذيناني، ورقة عمل عن أدوار الدفاع المدني تُجاه المنشآت التعليمية حيث عرض لائحة "متطلبات الوقاية للحماية من الحريق في المباني"، والغرض منها مشيراً إلى أن جهاز الدفاع المدني يتصدى للكثير من الصعوبات والتحديات في سبيل حماية الأرواح، ويبذل جهوداً كبيرة لتنمية وتعزيز "الوعي المجتمعي" كون نصف السلامة في «الوعي» بوسائل السلامة الوقائية والحماية من الأخطار في المنزل والشارع وفي المنشآت والمصانع ومقرات العمل وحتى في المناطق البرية وغيرها، إذ يراهن الدفاع المدني على هذا "الوعي" ليكون عوناً له في المهام التي يؤديها لحماية الأرواح من كل خطر، وعلى تغيير الصورة النمطية عنه من خلال الإفادة من كل جديد في مجال السلامة وتحسين أداء وسلوك أفراده في التعامل مع المجتمع والانتقال السريع لمواقع الحوادث ومواصلة التدريب والتطوير والتأهيل لعناصره واستقطاب المعدات والتقنيات الحديثة التي تمكنه من التعامل الأمثل مع مستجدات الخطر.
// يتبع //
14:44ت م
0097
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

عام / تعليم مكة المكرمة ينفذ اللقاء الثاني للقيادات المدرسية "الأمن والسلامة المدرسية" / إضافة أولى واخيرة
من جهته أفاد مدير الأمن والسلامة خالد الحارثي، أن ضمن خطط وبرامج إدارة الأمن والسلامة المدرسية الرامية بأن نجعل مدارسنا آمنةً وبيئة دراسية جاذبة وخالية من الأخطار وسعياً لتكون إدارة الأمن والسلامة المدرسية نموذجاً في إدارات الأمن والسلامة بمناطق ومحافظات المملكة، حيث نفذت إدارة الأمن والسلامة المدرسية بتعليم مكة المكرمة المبادرات والبرامج النوعية لتحقيق هدفها في خلق بيئة آمنة.
وأضاف الحارثي أن اللقاء الثاني بالقيادات المدرسية يشارك فيه قطاعات التعليم ممثلة في إدارة الإشراف التربوي وإدارة المتابعة وإدارة العلاقات العامة والإعلام وإدارة الصيانة، إضافةً لمشاركة إدارة مرور العاصمة المقدسة وإدارة الدفاع المدني بالعاصمة المقدسة.
وأبان أن محاور اللقاء في اليوم الأول يشمل ورش عمل عن أدوار قائدي وقائدات المدارس المناطة بهم في الأمن والسلامة، والأخطار المرورية حول المدرسة وكيفية التعامل معها، إضافةً لأدوار الدفاع المدني تُجاه المنشآت التعليمية وكذلك محور المسؤولية القانونية في قضايا الأمن والسلامة وسبل وطرق التواصل مع الجهات ذات العلاقة ( الدفاع المدني والمرور والشرطة والهلال الاحمر السعودي والشركة السعودية للكهرباء)، كما تشارك قطاعات إدارة التعليم ( الإشراف التربوي والمتابعة والقضايا التربوية، العلاقات العامة والإعلام وإدارة التشغيل والصيانة وأدوارها في الأمن والسلامة)، فيما سيشمل اليوم الثاني للقاء برامج الأمن والسلامة، وتشمل استمارة السلامة في نظام نور، ونظام البلاغات وتعليق الدراسة والمبادرات.
ومن جانبها قدمت مساعدة مدير إدارة الأمن والسلامة بمكة المكرمة ناهية العتيبي، ورقة عمل بعنوان قادة المدارس في السلامة المدرسية رؤى وتطلعات متناولة خلالها ما يحتاجه قادة المدارس من معرفة المهام ، وأثرهم في المدرسة، كذاك الحارس مهامه وإجراءاته الرسمية، ومعرفة الحالات الطارئة، كما تناولت تعليق الدراسة وأمن المدرسة، وختاماً الصيانة.
بعدها بدأت ورش العمل التي بدأت بفتح باب النقاش مع الحضور لمناقشة أسباب الحوادث وكيفية التعامل مع السلامة المرورية ومناقشة عدة محاور شملت أدوار قادة المدارس في الأمن والسلامة، وسبل وطرق التواصل مع الجهات ذات العلاقة وإبراز أدوارها في الأمن والسلامة.
وهدف اللقاء إلى توضيح مهام وواجبات قادة المدراس في الأمن والسلامة، وتفعيل برامج الأمن والسلامة في المدارس، كذلك التواصل مع الجهات ذات العلاقة في مجال الأمن والسلامة، ودراسة الصعوبات والعقبات في مجال الأمن والسلامة التي تواجه القادة والعمل على حلها.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.