null

من خلال تعليقات القراء واتصال البعض طلب الكثير مني أن أحدد في خطوات عملية واقعية كيفية بناء السلوك الاقتصادي لأطفالنا، فعند ممارستنا لغرس السلوكيات الاقتصادية لا بد أن نمر بخماسية ضرورية.
1 - الهدف، الخطوة الأولى لتعليم أي قيمة شخصية أو مهارة أو سلوك أو عقيدة هي معرفة الهدف مثلا الهدف من الادخار والتركيز عليه لمدة لا تقل عن 21 يوما عن طريق ملصق أو نشيد تذكيري وهذا مهم جدا لماذا نكتب المصروفات لماذا نحسب التوفير لماذا..؟
2 - التعريف، وهو وصف الحاجة إلى قيمة سلوكية اقتصادية ومعناها ويتم ذلك بشرح القيمة تاريخيا وعقائديا وما تعنيه فليس من المفترض معرفة لما تعنيه قيمة الكرم حتى لو كان يقوم البعض به من قبيل العادة وفقط ولكن لا بد أن يتولد بعض المعرفة سلوكا إيجابيا مترجما لواقع.
3 - ا لعرض، ليست هناك طريقة مثالية لتعليم القيمة والسلوك الاقتصادي ولكن هناك طرق مقترحة لعرض القيمة مثل تجسيد القيمة مظهرا وواقعا مجسم، حوار، ملصق، مجلة، كتاب، حصالة، فيديو كليب وعرضها على الأبناء تحديد شخصيات تحتك بالابن تتميز بقيم اقتصادية والارتباط بها.
4 - التطبيق، إن إظهارا وتعريفا وعرضا وحده لا يكفي ولكن ينبغي التدريب لمدة لا تقل عن 21 يوما أو تنظيم ثنائيات بين الأقارب أو الإخوة لممارسة القيم والسلوكيات الاقتصادية مثل التبرع، التخطيط المالي، المقاطعة الاقتصادية للعدو الصهيوني، الادخار وغيرها من القيم.
5 - التعزيز، الخطوة الأخيرة والضرورية من خطوات بناء الشخصية الاقتصادية تتمثل في تعزيز السلوكيات الملائمة وتصحيح غير الملائمة بسرعة وتشجيعهم على استخدام هذه القيمة في حياتهم مثل الحديث مع الابن عن فائدة ما ادخره العام الماضي كيف نفعته تلك النقود؟ وهكذا مع إعطائه هدايا عند الممارسة السلوكية الاقتصادية السليمة.
وهناك العديد من الوسائل المباشرة التي تنمي السلوك الاقتصادي الفعال منها:- الحوار الهادئ المعقول مع الطفل بالقدر الذي يستوعبه عن الادخار والتوسط في الإنفاق والميزانية والاحتياج والتخطيط وغيرها بما يناسب عمره، وجود حصالة لكل طفل، كتابة وتعليق خطة الإنفاق الشهرية، اتباع خطوات التسوق السليم من كتابة قائمة بالمشتريات ومراجعة الحساب واستغلال فرص التخفيضات، تدريب الابن مبكرا في الإجازات والصيف على الكسب الحلال، تأسيس مجلس اقتصادي عائلي يجتمع كل شهر مرة، عمل دفتر يكتب فيه بنود الصرف والادخار وحركة الشراء اليومية، إسناد ميزانية البيت أو ميزانية أعمال مصغرة كعزومة أو حفلة أو غيره للأبناء وتشجيع الابن ومكافأته عند التوفير من الميزانية المخصصة أو عند ممارسته سلوكيات اقتصادية صحيحة، إعطاؤه مصروفا ومناقشته في كيفية الاستعمال الأمثل وتنظيم مسابقة بين أبناء الأسرة بعنوان مثلا «الاقتصادي الصغير» «المستثمر» وتحمل فكرة التوفير والادخار، التربية بالأحداث الاقتصادية الجارية والتعليق عليها ومناقشتها مثل الاحتكار، الخسارة لشركات عملاقة، الاستثمار، الاختلاسات وغيرها من الأحداث ذات الصلة.
* مدرب ومستشار أسري
nezarramadan@hotmail.com
للتواصل
نتلقى استفساراتكم ومشاركاتكم في صفحات الملحق عبر البريد الإلكتروني: ISLAMIC@OKAZ.COM.SA والفاكس 026764010