1.380 ميار ريال دعم سعودي جديد لليمن    ولي العهد والرئيس الفرنسي يناقشان نتائج مؤتمر حل الدولتين وتفعيل الجهود الدولية    «الداخلية»: العلم السعودي .. مجدٌ متين .. وعهدٌ أمين    واجبات ومحظورات استخدام علم المملكة    البريطانيون والرياضيات التطبيقية    القبض على باكستاني وباكستانية في المدينة المنورة لترويجهما «الهيروين»    جمعية التنمية الأهلية في فيفاء تنفذ مبادرة "بصمة إبداع"    الجدية في طلب العلم النهوض وميزان الحضارة    أهالي محافظة طريب يطلقون مبادرة عودة سوق الاثنين الشعبي يوم الاثنين القادم    الشؤون الإسلامية في جازان تشارك في البرنامج التوعوي للوقاية من التدخين    الذهب الجديد    إعلان الفائزين ب «جائزة اليونسكو الفوزان الدولية» التي تدعمها المملكة    رؤية 2030 والسيادة الرقمية    ضبط 21.6 ألف مخالف لأنظمة الإقامة والعمل والحدود خلال أسبوع    الفريق الفتحاوي يصل الرس ويستكمل استعداداته لمواجهة الحزم    رسالة من رياض محرز إلى جماهير الأهلي    الفخر بطبيعتنا هوية وطن    الترجي يغلق قضاياه الدولية والمحلية ويقترب من تسجيل اللاعبين    المركزي الروسي يرفع سعر الدولار ويخفض اليورو أمام الروبل    أمطار رعدية غزيرة على عدة مناطق    استشهاد 11 فلسطينيًا بينهم أطفال ونساء في غزة    صحف عالمية: الأهلي يقلب الطاولة على الهلال في "قمة لا تُنسى"    البرلمان العربي يُرحِّب بتقرير لجنة التحقيق الدولية بشأن الإبادة الجماعية في غزة    بوبا العربية تعقد شراكات تقنية وصحية في مؤتمر "Money 20/20" بالرياض    جودة التداوي والكسب المادي    حق التعليم لا يسقط بالتقادم أين مرونة القبول    أثر الحوار في تعزيز المشاركة لدى طلاب الثانوي    الملحقية الثقافية السعودية: 201 مبتعث ومبتعثة في نخبة جامعات كندا    مؤشرات الأسهم الأمريكية تغلق على ارتفاع    18حكماً يشاركون في إدارة مباريات خليجي تحت 17 عاماً    محافظ الطائف يتوّج الجواد "تلال الخالدية" بكأس الأمير عبدالله الفيصل و"وثاب المشاهير" بكأس الملك فيصل    الأخضر تحت 20 عاماً يواجه المكسيك في ختام مرحلة الإعداد الثانية لكأس العالم    البرتغال: سنعترف رسميا بدولة فلسطين    الرويلي يشهد حفل تخريج دورة التأهيل العسكري للأطباء الجامعيين ال 12 من طلبة كلية الأمير سلطان العسكرية للعلوم الصحية بالظهران    ماريسكا: حياة والدي الصياد كانت أصعب    مستشفى الدرب العام يشهد مبادرة "إشراقة عين" للكشف المبكر عن أمراض العيون    المرور : ترك الطفل وحيدًا داخل المركبة.. خطر يهدد حياته    قطاع تهامة الإسعافي يفعل اليوم العالمي للإسعافات الأولية    إمام المسجد النبوي: القرآن أعظم الكتب وأكملها ومعجزته باقية إلى يوم القيامة    محافظ بيشة يدشن جمعية التنمية الزراعية "باسقات"    جدة تغني حب وحماس في ليلة مروان خوري وآدم ومحمد شاكر    الجهني: أوصي المسلمين بتقوى الله والاعتصام بالكتاب والسنة    خطباء الجوامع: وحدة الصف وحفظ الأمن من أعظم نعم الله على المملكة    جمعية نمو للتوحد تحتفي باليوم الوطني ال95    جلسات منتدى حوار الأمن والتاريخ.. إرث راسخ ورؤية مستدامة للأمن والتنمية    اختتام ورشة عمل بناء العمل الفني بالمدينة المنورة    نائب أمير منطقة مكة يرأس اجتماع مجلس هيئة تطوير المنطقة    نائب أمير تبوك يكرّم الفائزين بجائزة الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز للتميز في العمل الاجتماعي    نائب أمير تبوك يدشن حملة التطعيم ضد الانفلونزا الموسمية    قطر: حرب إبادة جماعية    السعودية تطالب بوضع حد للنهج الإسرائيلي الإجرامي الدموي.. الاحتلال يوسع عملياته البرية داخل غزة    زراعة «سن في عين» رجل تعيد له البصر    نائب أمير تبوك يكرم تجمع تبوك الصحي لحصوله على جائزة أداء الصحة في نسختها السابعة    أمير جازان يرأس اجتماع اللجنة الإشرافية العليا للاحتفاء باليوم الوطني ال95 بالمنطقة    وجهة نظر في فلاتر التواصل    خطى ثابتة لمستقبل واعد    محافظ الأحساء يكرّم مواطنًا تبرع بكليته لأخيه    إطلاق مبادرة تصحيح أوضاع الصقور بالسعودية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



التقويم الدراسي المفصل للعام الدراسي 1431/1432ه وإجازات شاغلي الوظائف التعليمية
محمد القحطاني نشر في الخرج اليوم يوم 13 - 01 - 2011

التقويم الدراسي المفصل للعام الدراسي 1431/1432ه وبداية اختبارات الفصلين الدراسيين وآلية إجازات شاغلي الوظائف التعليمية لشاغلوا الوظائف التعليمية والإداريين والطلاب في مدارس التعليم العام و كذلك العاملون في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم ومكاتب التربية والتعليم
والتي جاءت كما يلي :
أولاً:
ثانياً : العاملون في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم ومكاتب التربية والتعليم :
يتمتع المعلمون والمعلمات ، والمشرفون التربويون والمشرفات التربويات في جهاز الوزارة ، وإدارات التربية والتعليم ومكاتب التربية والتعليم ، بإجازة ما بين الفصلين الدراسيين ومنتصف الفصل الدراسي الثاني باستثناء من ترى الجهة المختصة استمرارهم في العمل عن طريق التناوب.
يتمتع شاغلوا الوظائف التعليمية العاملون في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم والمكاتب التعليمية بإجازاتهم الصيفية بالتناوب على ألا تقل عن (36) يوماً ولهم حق الاحتفاظ أو التمتع بها وفق النظام بما لا يخل بمصلحة العمل.
يتمتع الإداريون والإداريات في جهاز الوزارة وإدارات التربية والتعليم والمكاتب التعليمية بإجازاتهم وفق أنظمة وزارة الخدمة المدنية .
ملحوظات :
1- يتم استقبال الأطفال في مرحلة رياض الأطفال خلال الأسبوعين السابع عشر والثامن عشر لمن يرغب من أولياء الأمور.
2- تقوم إدارات المدارس الابتدائية بإعداد جدول خاص للأسبوع السابع عشر من الفصلين الدراسيين الذي يبدأ في (18/2/1432ه ) و ( 9/7/1432ه ) لتقديم برامج علاجية للطلاب والطالبات في المهارات التي لم يتقنوها وإبلاغ أولياء الأمور لإحضار أبنائهم للدخول في البرامج العلاجية في الأيام المحددة.
3- يتم في الأسبوع الثامن عشر من الفصل الدراسي الأول تحليل نتائج الطلاب والاستفادة منه في تصميم برامج علاجية للطلاب والطالبات الذين لم يتقنوا المهارات وإعداد برامج إثرائية للطلاب المتميزين والطالبات المتميزات لتنفيذها خلال الفصل الدراسي الثاني.
4- يتمتع معلمو ومعلمات الصف الأول الابتدائي المستحقون للحوافز بإجازتهم مع طلابهم اعتباراً من نهاية دوام يوم الأربعاء 6/7/1432هت من الفصل الدراسي الثاني.
5- يتمتع معلمو ومعلمات الصف الثاني والثالث الابتدائي المستحقون للحوافز بإجازاتهم اعتباراً من نهاية دوام يوم الأربعاء 13/7/1432ه من الفصل الدراسي الثاني.
6- يتمتع معلمو ومعلمات الصفوف العليا من المرحلة الابتدائية الحاصلين على (90) درجة فأكثر في استمارة الحوافز بإجازتهم اعتباراً من نهاية دوام يوم الأربعاء 20/7/1432ه من الفصل الدراسي الثاني.
7- تبدأ إجازة باقي معلمي ومعلمات المرحلة الابتدائية ومعلمي المرحلتين المتوسطة والثانوية اعتباراً من نهاية دوام يوم الأربعاء 12/8/1432ه .
8- يتم الاستفادة من معلمي التربية البدنية والفنية في الإشراف على الاختبارات في المرحلتين المتوسطة والثانوية .
9- تستثمر الأسابيع التي تلي أسابيع الاختبارات وفترة عودة المعلمين والمعلمات في التهيئة والتدريب على المشاريع الوزارية الجديدة.

انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.