الأطباء.. ورؤية 2030 (2-1)

د. زهير أحمد السباعي
سوف تفتح لنا رؤية 2030 آفاقاً واسعة المدى في كل شؤون حياتنا؛ يأتي على رأسها أننا سوف نبدأ بالتفكير من خارج الصندوق لنتمكن من تحقيق هذه الرؤية الطموحة.
أتحدث هنا عن الجانب الصحي، وضعت الرؤية 15 هدفاً للصحة من أهمها توفير الرعاية الصحية الشاملة (الوقائية والعلاجية)، وتدريب القوى البشرية، والتعاون بين القطاعين الحكومي والأهلي.
سبق لي أن كتبت عن أن مواردنا الصحية لو أحسن استغلالها لكنا في مقدمة الأمم من حيث الخدمات الطبية. لسنا وحدنا في ذلك وإنما جميع البلاد العربية من حولنا تشاركنا في هذه الظاهرة. كما سبق أن ذكرت في أكثر من مناسبة أن نسبة 10% أو حتى أقل من مواردنا الصحية لو خصصت للوقاية من الأمراض قبل حدوثها لارتفع مستوى الصحة العامة لدينا، ولانخفض معدل الإصابة بالأمراض، ولخف الضغط على المستشفيات، ولانخفضت تبعاً لذلك تكلفة الرعاية الصحية. في مقالي هذا سوف أتناول جانباً واحداً من جوانب التغيير الذي نحتاجه للارتفاع بمستوى الرعاية الصحية ذلك هو التعليم الطبي.
من الأسباب التي تحول دون استغلالنا الأمثل لمواردنا الصحية في المملكة وبقية العالم العربي الأساليب التي ننتهجها في التعليم الطبي؛ التعليم الطبي في جميع البلاد العربية يهيئ الطبيب لمعالجة الإنسان بعد أن يصيبه المرض، في حين أن دوره يجب أن يشتمل على وقاية الإنسان من المرض قبل أن يصاب به، وعلاجه من المرض إذا ما أصابه، هذا الدور لا يقوم به الطبيب وحده وإنما مع فريقه الصحي.
ولأن أغلب أمراضنا يمكن الوقاية منها، كما أن أسباب الأمراض تكمن خارج جدران المستشفى والمركز الصحي، فمن البدهي أن يمضي الطبيب وبخاصة الطبيب العام وطبيب الأسرة مع فريقه الصحي جزءاً من وقتهم في المجتمع، خارج جدران المستشفى والمركز الصحي يبحثون عن أسباب الأمراض والظروف البيئية والاجتماعية والثقافية التي تؤدي إلى انتشارها، ومن ثم يسهمون في الوقاية منها قبل حدوثها، عوضاً عن أن يقضوا كل وقتهم بين جدران المستشفيات والمراكز الصحية ينتظرون المرضى بعد أن يكون قد تمكن منهم المرض أو وصل إلى مرحلة المضاعفات.
ولكي أشرح وجهة نظري دعوني أروي الموقف التالي الذي مررت به شخصياً، بعد أن تخرجت من كلية الطب وحصلت على دبلوم في طب المناطق الحارة، ابتعثت إلى أميركا لاستكمال دراستي في مجال الصحة العامة، أمضيت قبل مغادرتي إلى أميركا أسبوعين نصطاف أنا وأسرتي في بيت شعبي استأجرناه في الهدى على مشارف مدينة الطائف، إلى جوارنا مركز صحي رحت أقضي فيه سحابة يومي أعالج المرضى من رواد المركز، ومن ثم أعود إلى بيتي في نهاية اليوم وأنا مليء بالرضا.
غير أني بعد أن درست الصحة العامة أدركت أنها كانت سعادة زائفة مبنية على مفاهيم خاطئة، كنت أعالج المرضى، وأكثرهم أطفال يعانون من أمراض نتيجة لظروف البيئة بدون أن يدور في خلدي للحظة واحدة أن أسأل نفسي لماذا أتاني هؤلاء الأطفال بأمراض كان يمكن الوقاية منها. ذلك لأن دراستي الطبية لم تهيئني لكي أهتم بالوقاية من المرض كما هيأتني لعلاج الإنسان بعد أن يمرض، هذا ليس شأني وحدي وإنما شأن الغالبية العظمى من الأطباء في جيلي وفي الأجيال التي تلت حتى اليوم.
مثل آخر أضربه، وأنا بعد طالب في سنواتي الأولى في كلية الطب؛ كنت ومعشر زملائي من الطلاب نتحدث عن طموحاتنا في الحياة بعد التخرج، كانت عبارة عن خمسة أشياء كل منها يبدأ بحرف العين: العيادة ، والعربية ، والعزبة ، والعمارة ، والعروسة، وبالطبع بالنسبة للبنات العريس، هي مطالب بشرية لا غبار عليها ولكن ينقصها البعد السادس وهو المسؤولية الاجتماعية التي تتلخص في وقاية الإنسان من المرض قبل أن يصيبه.