إعفاء مدير «تعليم الرياض» وتعيين الوهيبي بدلاً منه

أعفى وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى المدير العام للتعليم في منطقة الرياض عبدالله المانع، وكلف حمد الوهيبي بدلاً منه، إضافة إلى عمله مديراً عاماً لإدارة المتابعة بجهاز الوزارة، فيما علمت «الحياة» بحسب مصدر مطلع بأن قرار الإعفاء بسبب اصطدام المانع مع بعض قيادات الوزارة من الوكلاء في بعض الأمور المتعلقة بالعملية التعليمية والتربوية. كما أعفى وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى المديرة العامة للبرنامج الوقائي الوطني للطلاب والطالبات (فطن) الدكتورة هدى الحمود، بعد تعيينها ب72 ساعة، وكان العيسى أعفى ناصر العريني من منصبه وكلف الدكتورة هدى الحمود، إلا أن الوزير تراجع في قراره وأنهى تكليفها، وأصدر قراراً يقضي بتعيين الدكتور سعد المشوح بدلاً منها. إلى ذلك، يدشن وزير التعليم الدكتور أحمد العيسى، صباح اليوم (الإثنين) الانطلاقة الفعلية لمشروع «بوابة المستقبل»؛ وذلك بمتوسطة العليا بالرياض، إذ يشكّل المشروع، الذي سينطلق بالتزامن في 150 مدرسة في الرياض، وجدة، والشرقية، نقلةً نوعيةً ستغيّر الواقع التعليمي وتُطَوره كلياً؛ وذلك سعياً وتماشياً مع التحول الوطني 2020. وقال العيسى في كلمة له بهذه المناسبة: «يسعى مشروع بوابة المستقبل إلى تقديم المنصات والحلول الإلكترونية للعملية التعليمية، ويسهم في تزويد المعلمين والطلاب بمواد إثرائية قادرة على أن تلبّي حاجاتهم التعليمية والتربوية، ويوفر منصةً للتواصل بين أولياء الأمور والمعلمين والطلاب». وكانت وزارة التعليم قررت تطبيق مشروع «بوابة المستقبل» على جميع مدارس المملكة بحلول عام 2020، إذ بدأت عملها على 150 مدرسة في ثلاث مناطق تعليمية (الرياض، وجدة، والشرقية)، والتي تبدأ عملها الفعلي اليوم (الإثنين)، وفي العام الدراسي المقبل ستبدأ الوزارة ب1500 مدرسة في مختلف مناطق المملكة في تطبيق مشروع التعليم الرقمي التفاعلي. من جانبه، بيّن مدير التعليم بالمنطقة الشرقية الدكتور عبدالرحمن المديرس أنه تم تطبيق المشروع على 50 مدرسة، منها 25 للبنين، وتم تدريب أكثر من متدرب ومتدربة خلال فترة الصيف، مشيراً إلى أن عملية التعلم أصبحت إلكترونية وتفاعلية وميسرة، بينما اعتبر القائد التربوي لمتوسطة الظهران، راشد القحطاني، مشروع «بوابة المستقبل»، نقلةً نوعيةً في تاريخ التعليم في المملكة. إلى ذلك، أوضح مسؤول «بوابة المستقبل» في متوسطة العليا مبارك الحربي أن المشروع يمكّن المعلم من إنشاء فصل افتراضي في المساء بعد نهاية الدوام الدراسي، ويقوم بشرح الدروس لطلابه؛ فيما قال معلم الرياضيات بمتوسطة العليا أحمد النجعي: «إن المشروع يساعد ولي أمر الطالب في متابعة سلوك ولده، وتحصيله الدراسي مباشرة، من دون الحاجة إلى زيارة المدرسة». بدورهم، امتدح الطلاب حسام القحطاني، وإبراهيم العصفور، وأحمد الحمود بمتوسطة العليا فكرة المشروع، معبّرين عن سعادتهم واستمتاعهم بهذا التطور التقني في التعليم، ومتابعة الدروس وشرحها في كل الظروف، والاستفسار من المعلم حتى خارج وقت الدوام المدرسي؛ وبالتالي التمكن بسهولة من استيعاب المواد وحل الواجبات.