هل خريجو المعاهد الأهلية أهم؟

قد لا يخفي على أحد فائدة اعتماد الشهادات الدراسية ( ما بعد الثانوية) من قبل الجهات الحكومية المختصة والتي تنحصر في وزارة التعليم العالي والمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني وأثر هذا الاعتماد في حصر التوظيف أو إعطاء أولويته لحملة الشهادات المعتمدة من قبل هاتين الجهتين، ولا أذكر أنه قد سبق وخفيت هذه الفائدة على وزارتي التربية والتعليم والخدمة المدنية وهو ما حدث هذا العام في هاتين الوزارتين عند إجراء المفاضلة الوظيفية ( لمحضري معامل الحاسب الآلي) ( معلمي مادة الحاسب الآلي للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة) حيث لوحظ عند إجراء المسابقة في إداراة التعليم بإعادة اختبار خريجي الكليات التقنية المعتمدة من قبل الجهة الحكومية المختصة في الدولة أسوة بزملائهم خريجي المعاهد الأهلية الغير معتمدة من أي جهة حكومية ( ضاربين باختبارات المؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني عرض الحائط) وفي الوقت الذي يمنح فيه خريجي المعاهد الأهلية من اجتازو الاختبار الشامل (وهو الاختبار الذي يعمل لخريجي المعاهد الأهلية بعد تخرجهم من المعهد لاعتماده من قبل الجهة المختصة ممثلة بالمؤسسة العامة للتعليم الفني والتدريب المهني) ( عشر نقاط) يحصل خريجي الكلية التقنية ( الشهادة المعتمدة في أصلها) على ( صفر على الشمال) من النقاط. وبعد أن تم هذا الاختبار واجتاز الاختبار والمقابلة من اجتاز من خريجي المعاهد الأهلية والكليات الحكومية فوجئ المرشحون من خريجي الكليات التقنية باستبعادهم من تلك الوظائف في حين قبل من المعاهد الأهلية حتى من لم يجتاز الاختبار الشامل ( أي أن الشهادة غير معتمدة من أي جهة رسمية في الدولة) وكأن لسان حال الوزارتين يقول ( أن هذه الوظائف استحدثت خصيصاً لخريجي المعاهد الأهلية)
مقارنة بين خريجي الكليات التقنية والمعاهد الأهلية
عدد سنوات الدراسة
عدد الفصول الدراسية
عدد الساعات الدراسية
التدريب التعاوني
أساتذة المنهج
خريجي الكليات التقنية
لا تقل عن 3 سنوات دراسية
لا يقل عن 6 فصول دراسية
لا يقل عن 85 ساعة دراسية
لا يقل عن شهرين ويعادل فصل دراسي كامل
معتمدون من الجهات الرسمية
خريجي المعاهد الأهلية
لا تزيد عن سنتين دراسيتين فقط
لا يزيد عن أربع فصول دراسية
لا يزيد عن 60 ساعة دراسية
ليس بالضرورة أن يوجد تدريب تعاوني
ليس بالضرورة أن يكونوا معتمدين من الجهات الرسمية
أنا لم أكتب هذا المقال إلا من باب التنفيس عني وعن زملائي ثم من باب إيصال صوتنا للمسؤول لكي لا تكون علينا حجة.فقد أكون من الحالمين لو قلت أن بهذا المقال سوف يعود الحق لمن يستحق خصوصاً وأنه كما قال لي المسؤول في وزارة التربية والتعليم في قسم الإشراف التربوي عند اتصالي عليه أملا في الحصول على رد على خطابي المسجل الموجه لمعالي وزير التربية والتعليم قال لي: بالحرف الواحد (طارت الطيور بأرزاقها) وحينما تساءلت ( حتى لو عرضت مشكلتي على الوزير أو مدير مكتبه شخصياً) أجابني ( أفعل ما تستطيع فعله).
حاتم بن محمد العطية