المعارف تعتمد ضوابط التكليف بالعمل في مجال مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية

دعت وزارة المعارف كافة الادارات التعليمية بمختلف مناطق المملكة الى التقيد في تنظيم اعمال مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية وذلك من خلال تطبيق ضوابط التكليف بالعمل في مجال مراكز مصادر التعلم والمكتبات المدرسية وكذلك تحديد مهام أمين مركز مصادر التعلم والتي تشتمل على الآتي:
اولا:
عند اسناد امانة مركز مصادر التعلم (المكتبة) الى موظف معين على سلم الوظائف الادارية او من يحول اليه من اللائحة التعليمية يشترط ما يلي:
1 ان يكون خاليا من الاعاقة الجسمية والعقلية التي تحد من نشاطه او تمنعه من اداء واجباته الادارية والتعليمية والتربوية.
2 الا يكون ممن حول من اللائحة التعليمية الى السلم الاداري للمصلحة التعليمية او بسبب ملحظ اخلاقي.
3 الا يقل تقديره في تقرير الكفاية عن جيد جدا في السنتين الاخيرتين بالنسبة للمحولين من اللائحة التعليمية او ممتاز للاداريين.
4 تكون الاولوية عند توافر الشروط السابقة وفق ما سيرد في ثانيا.
ثانيا:
ينبغي في من يقوم بمهمة امين مركز مصادر التعلم ان يكون ملما بما يلي:
علم المكتبات وتقنيات التعليم والتعلم.
انتاج الوسائل التعليمية وتشغيل الاجهزة ومهارات الاستخدام.
تصميم واعداد وتنفيذ المواد التعليمية.
ادارة مراكز مصادر التعلم.
بناء الوحدات التعليمية.
مهارات التقويم واعادة التنقيح للمواد التعليمية بعد التغذية الراجعة.
مهارات توظيف تقنية المعلومات والاتصالات في تدريس المواد الدراسية المختلفة.
ولذلك يجب عند تفريغ معلم لامانة مركز مصادر التعلم (المكتبة)، او اضافة هذا العمل لاحد المعلمين، ان يتم اختياره عن طريق لجنة مفاضلة بين المعلمين الراغبين في القيام بهذه المهمة تشكل على النحو التالي:
اذا كان الترشيح على مستوى ادارة التعليم، تشكل لجنة من قسم تقنيات التعليم ومشرف المكتبات المدرسية ومشرف المكتبة والبحث او احد المشرفين التربويين.
اذا كان الترشيح من داخل المدرسة، فتقوم بعملية الاختيار لجنة مركز مصادر التعلم (المكتبة).
ويجب ان تراعي اللجنة في عملية الاختيار ما يلي:
1 تكون الاولوية في من يفرغ لامانة مركز مصادر (التعلم، المكتبة) او من يضاف اليه هذا العمل لمن يتوفر فيه الآتي:
المعلم الحاصل على مؤهل جامعي تربوي ودبلوم عال في مجال المكتبات والمعلومات.
المعلم الحاصل على مؤهل جامعي في مجال المكتبات والمعلومات.
المعلم الحاصل على مؤهل جامعي ودبلوم عال في مجال المكتبات والمعلومات.
المعلم الحاصل على مؤهل جامعي ودورة او دورات تدريبية نظامية لا تقل عن اربعة اسابيع في مجال المكتبات والمعلومات.
المعلم المتميز الذي لديه خبرة ومعرفة بادارة مركز مصادر التعلم وتوظيف التقنيات التعليمية.
المعلم المتميز الذي لديه الاستعداد والقدرة على التطور المهني واكتساب الخبرات اللازمة لادارة مركز مصادر التعلم.
تعطي الافضلية في من يكلف بامانة مركز مصادر التعلم على النحو المبين اعلاه لمن حصل على دورات تدريبية في مراكز مصادر التعلم وتقنيات التعليم بما فيها الحاسب التعليمي، وفي حالة عدم توافر من ينطبق عليه ذلك يلتزم المرشح بالحصول على هذه الدورة التدريبية خلال السنة الاولى من عمله في امانة المركز.
2 عدم اضافة عمل أمانة مركز مصادر التعلم الى من خفض نصابه بتقرير طبي.
3 عند توفر الشروط في اكثر من معلم يؤخذ في الاعتبار تقرير الكفاية ثم الاقدمية، ومن ثم ترسل اوراق المرشح بعد المفاضلة للجنة الاختيار في ادارة التعلم المشار اليها في ثانيا للنظر في الطلب واجراء المقابلات اللازمة.
ثالثا:
1 يتولى مشرفو مراكز مصادر التعلم او المكتبات المدرسية اعداد تقارير سوية عن امناء المراكز او المكتبات المدرسية والمكلفين بها، بحسب استمارة تقويم اداء امناء مراكز مصادر التعلم، ويتقرر في ضوئه استمرار تكليفهم او استبدالهم، بحيث يعفى من هذا العمل من يقل تقديره عن جيد جدا لسنتين متتاليتين.
2 على من يرغب من المكلفين بهذا العمل التخلي عنه التقدم بطلب اعفاء مكتوب على مدير المدرسة قبل فصل دراسي من ذلك، وعليه ان يستمر خلال هذه الفترة في ممارسة واجباته حتى يصدر تكليف البديل واستلامه عمله رسميا.