"التربية": الزي المدرسي للطالبات بعد عامين

"مايكروسوفت" تدرب 3 آلاف معلم ومعلمة سنويا

تراجعت وزارة التربية والتعليم، عن قرارها في تطبيق الزي المدرسي للطالبات في التعليم العام، إذ أصدرت نائب الوزير نورة الفائز، قرارا بتأجيل التطبيق حتى عام 1436 بداعي المصلحة العامة. جاء ذلك في تعميم إلحاقي - حصلت "الوطن" على نسخة منه - أكد على أن التطبيق سيكون بالمواصفات نفسها.
من جهة أخرى، استضافت العيادة النسائية، التي تشرف عليها الوحدة الصحية الرابعة بمعرض ومنتدى التعليم المقام بأرض المعارض بالرياض 27 حالة مرضية لمعلمات ومشرفات وغيرهن من منسوبات التعليم.
وقالت الدكتورة عبير الشمري، والممرضة نوال بخيت، المشرفتان على العيادة، إن أغلب الحالات للربو والسكر والضغط والحرارة والتهاب الحلق، وتجرى لهن الإسعافات الأولية.
إلى ذلك، كشف مدير برنامج شركاء في التعليم ب"مايكروسوفت" إياد حرزالله، عن وجود اتفاقية تفاهم بين "مايكروسوفت" ووزارة التربية والتعليم ومشروع الملك عبدالله لتطوير التعليم. وقال إن اتفاقية "شركاء في التعليم" تركز على 3 محاور، الرئيسي منها هو تطوير المعلمين، والثاني القيادات التعليمية، إضافة إلى المحور الثالث المعني بتطوير القيادات المدرسية. وأضاف أثناء وجوده في المعرض والمنتدى الدولي الثالث للتعليم في الرياض أنه يتم سنويا تدريب قرابة 3 آلاف معلم ومعلمة في المملكة، مشيرا إلى أن هذا يقع تحت برامج المسؤولية الاجتماعية في مايكروسوفت.
من جانبه، أكد مدير أرامكو السعودية بمنطقة الرياض، عبدالله العيسى، تدشين برنامج "اكتشف" مطلع هذا الأسبوع في حائل، مبينا أن هذا البرنامج العلمي صمم ليكون تجربة تعليمية فريدة للمعلمين والطلاب.
وفي سياق متصل، كشف مستشار وزير التربية والتعليم لشؤون المباني المدرسية في سلطنة عمان سالم العلوي، عن زيارة وفد من مسقط مختص بالمباني المدرسية للاطلاع على مشاريع المملكة في بناء المدارس وآخر التطورات في هذا المجال، مؤكدا نقل نماذج من تصاميم المملكة. وأوضح العلوي، أن هذه الزيارة المتزامنة مع المعرض والمنتدى الدولي الثالث للتعليم، تصاحبها زيارات من لجان أخرى من مسقط فيما يخص المناهج والتطوير. وبين العلوي، أن المباني من الأساسيات المهمة في العملية التعليمية، لافتا إلى حرص عمان على وجود مبان ذات بيئة جاذبة للطلاب، مشيرا إلى اطلاع الوفد على كثير من الجوانب التطويرية في المباني المدرسية من خلال زيارة مدارس منتهية التصميم.