كما صدر حديثاً معجم مصطلحات الجودة «الجودة الأكاديمية» من تأليف د. مبارك بن هادي القحطاني، ولا شك أن من أبرز ما يواجه متخصصي الجودة في عالمنا العربي، هو عدم وجود المصطلح المقابل لمصطلحات الجودة الضابط لمفاهيمها، وذلك لأن المعاجم التي تعني بضبط المصطلحات وتحديد مفاهيمها، وتدقيق معانيها غير كافية ولا تسد العجز العلمي، أو تلبي حاجة الباحثين والدارسين. وعلى الرغم من وجود بعض المعاجم التي تخصصت في مختلف مجالات الجودة، سواء العربية أو الإنجليزية، إلا أن أياً منها لم يقدم مادة علمية متكاملة، سواء على المستوى اللغوي أم المستوى المفاهيمي، خاصة فيما يتعلق بضبط الجودة في المجال الأكاديمي، مما يشير إلى وجود حاجة ماسة لمثل هذا المعجم يقدم مصطلحات الجودة الأكاديمية على وجه خاص ودقيق. إن أهمية المعجم متعددة منها أنه يرصد المفاهيم والمصطلحات الأكاديمية في علم الجودة وبما يخدم جميع منتسبي التعليم العالي بكافة شرائحهم، وأن المادة العلمية المقدمة في هذا المعجم مادة موسوعية وليست مادة لفظية تعطي المصطلح وترجمته فقط. لقد استخدم المؤلف في إعداد هذا المعجم منهجية تعتمد تقديم مصطلحات الجودة وفقاً لمؤسسات الجودة في المملكة، بهدف تقريبها إلى المتلقي وتلبية حاجاته، مع جمع المادة المعجمية من المعاجم والقواميس والنصوص العلمية الصادرة باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى ترتيب وتصنيف المصطلحات ترتيباً ألفبائياً، ثم تبويبها بحيث يكون التعريف شاملاً وموسوعياً. نأمل أن يكون هذا المعجم مرجعاً معتمداً في التعليم العالي بالمملكة، وأن يكون بداية لطريق معاجم مماثلة في مجال الجودة الأكاديمية وجهود أوسع وأكبر في هذا المجال، وأن يساهم في توفير حاجة الجامعات وضبط الجودة الأكاديمية، وأن يفيد به الباحثين والدارسين والمتخصصين والقائمين على أعمال الجودة، وأن يساهم في تحقيق الريادة والتميز لجامعاتنا على المستوى المحلي والإقليمي والعالمي.
