«تعليم بنات الرياض» تستعد لاستقبال 465 ألف طالبة

أنهت الإدارة العامة للتربية والتعليم في منطقة الرياض (بنات) استعداداتها لاستقبال أكثر من 465 ألف طالبة للعام الدراسي الجديد 1431-1432ه.
وأوضحت مديرة إدارة الإشراف التربوي في منطقة الرياض المكلفة منيرة بنت عبدالله الخضير، أن خططاً ميدانية أعدت لاستقبال العام الجديد منها الاستعداد لاحتفالات المعايدة، والاحتفاء باليوم الوطني عبر تفعيل البرامج والفعاليات الوطنية، مشيرة إلى أن الخطط تضمنت تهيئة الكوادر البشرية التربوية والإمكانات التقنية والبيئات المدرسية، كما تم التأكد من وصول وتوزيع الكتب المدرسية قبل بداية العام الدراسي بفترة كافية، إضافة إلى متابعة ما يتم خلال إجازة نهاية العام من إنشاء وترميم المباني التعليمية وتأثيثها وتوفير المقاعد والسبورات والطاولات وأعمال النظافة وصيانة الأجهزة التعليمية وغيرها.
وقال إن تحديات كبيرة تواجه النظام التعليمي منها العمل على رفع معدلات التنافسية بما يمكن الأجيال أن تحقق المستويات المأمولة في الاختبارات العالمية، واتخاذ ما يلزم لتحقيق ذلك بتطوير المقررات الدراسية وتوفير المناخ التعليمي، مضيفة أنه استجابة لذلك ستطبق المرحلة الثانية لمشروع العلوم والرياضيات، والمرحلة الأولى للمشروع الشامل لتطوير المناهج في جميع المدارس من أجل إحداث نقلة نوعية عالية الجودة في تطوير التعليم، «هي مناهج تربوية تعليمية متكاملة ومتوازنة ومرنة ومتطورة تلبي حاجات الطلاب ومتطلبات التنمية واحتياجات سوق العمل المستقبلية، وتستوعب المتغيرات المحلية والعالمية، وتحقق تفاعلاً واعياً مع التطورات التقنية والاتجاهات التربوية الحديثة، وترسخ القيم والمبادئ الإسلامية وروح الولاء للوطن، وتكسب الطلاب المعارف والمهارات والاتجاهات النافعة للحياة والتعايش الاجتماعي وتقود إلى التفكير والتأمل والتدبر والتعلم المستمر».
من جهتها، أعربت مديرة إدارة التقويم الشامل في منطقة الرياض عواطف بنت فهد العرابي الحارثي أن إدارة التقويم الشامل بدأت الاستعداد لعقد اجتماع مديرات المدارس المقومة لإعداد الخطط الأولية لرفع مستوى أداء المعلمة والوقوف على الايجابيات ومواطن الخلل في مؤشرات الأداء، «كما ستبدأ الجولات الاستطلاعية للمدارس المستهدفة في خطة الإدارة لهذا العام على مستوى منطقة الرياض التي شملت المدارس الأولى بالرعاية بتوجيه من المساعد للشؤون التعليمية الأميرة هدى بنت محمد العياف، للوقوف على مباني المدارس وتوافر وسائل الأمن والسلامة وتكدس الطالبات في الفصول الدراسية».