ضمن بادرة توظيف الشبكات الاجتماعية لخدمة التعليم .. جامعة الإمام تبدأ في استخدام مواقع التواصل الاجتماعي لتدريس بعض موادها

قررت جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية تدريس إحدى موادها الهامة (إدارة المشاريع) على مواقع التواصل الاجتماعي ضمن بادرة توظيف الشبكات الاجتماعية لخدمة العملية التعليمية والأكاديمية، وذلك عن طريق إضافة الطلبة على الحساب، وتبادل الأفكار ومناقشتها وتحميل الفيديوهات التعليمية والعلمية على حد سواء.
وكانت هذه التجربة التقنية المتميزة لجامعة الإمام محمد بن سعود سبباً في دخولها السبق مع الجامعات السعودية الأخرى، التي بادرت في تفعيل التقنية الحديثة، بإعطاء الدروس للطلبة من خلالها، إذ يُعد ذلك مواكباً للعصر الحديث، حيث بدأ الدكتور وليد رشايدة، الأستاذ المساعد في كلية علوم الحاسب ونظم المعلومات في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية، بإنشاء مجموعة لإحدى المواد التي يدرسها وهي (إدارة المشاريع) على موقع التواصل الاجتماعي (فيس بوك)، ويقوم من خلاله بإضافة مجموعة الطلاب داخل هذه المجموعة، للمشاركة، وتبادل الأفكار، والآراء، والفيديوهات التعليمية، والمقالات العلمية، وقرر أيضا القيام بالاستفتاءات من خلال هذه المجموعة لمعرفة آراء الطلاب حول موضوع معين، أو لتحديد الموعد الأكثر مناسبة للامتحان مثلاً.
وقد دشن القسم النسائي في الجامعة سالفة الذكر الأسبوع التقني الثاني، تحت إشراف الإدارة العامة لدعم المحتوى العربي، وكان عميد عمادة تقنية المعلومات في الجامعة الدكتور محمد الحسون المشرف العام على البرنامج قد أكد أن الجامعة قد أطلقت مبادرتها لدعم المحتوى العربي بتقنيات الوسائط المتعددة برعاية من مدير الجامعة الأستاذ الدكتور سليمان أبالخيل، وتضمنت المبادرة مجموعة من البرامج من أبرزها الأسبوع التقني الثاني المخصص للقسم النسائي.
وعلى الصعيد ذاته أشار الدكتور رشايدة، خلال عرضه ل (تجربة نجاح) ضمن فعاليات الأسبوع سالف الذكر، تحت مسمى (توظيف شبكات التواصل الاجتماعي لخدمة العملية الأكاديمية والتعليمية)، برعاية مدير جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية الدكتور سليمان أبا الخيل، إلى إطلاق مبادرتها لدعم المحتوى العربي بتقنيات الوسائط المتعددة، في مقر الجامعة في الرياض، حيث عد نفسه قادراً وباحترافية على تصميم كتابه الإلكتروني التفاعلي، وكيفية نشره ضمن أعلى المعايير، نتيجة استفادته من برنامج الأسبوع التقني الثاني فور سماعه عنه، لافتاً إلى وجود بعض الطموحات لديه قبل التحاقه، التي رغِب بتطوير ذاته بها.
من جهته استخدم الدكتور مازن الخصاونة، أستاذ كلية العلوم قسم الفيزياء في جامعة الإمام محمد بن سعود، (جوجل درايف) للمشاركة بالملفات التعليمية والبحثية، حيث استفاد من تقنية (جوجل درايف) لنقل ملفات المواد التي يدرسها ومشاركة طلابه بها، إضافة إلى قيامه بإنشاء مجموعات عمل تقوم بتحرير أعمالهم عن طريق (جوجل دوكس)، والذي يتيح كتابة وتعديل المستندات بعدة لغات (من ضمنها اللغة العربية) مباشرة ومن قبل المجموعة المشاركة.
إلى ذلك استفاد بعض أعضاء هيئة التدريس في كلية علوم الحاسب قسم نظم المعلومات في التعرف على كيفية تحميل ملفات الفيديو التعليمي من موقع (يوتيوب)، وإضافتها بشرائح البوربوينت لعرضها أمام طُلابهم، كما تعرفوا على كيفية رفع المحضرات المسجلة له على موقع (يوتيوب التعليمي) لإثراء العملية التعليمية والمحتوى العلمي على الإنترنت.
من جهته عبر أستاذ مشارك في كلية اللغة العربية قسم الأدب في الجامعة الدكتور عبد الله بن عبد الرحمن الحيدري، من خلال تجربة نجاح (الأسبوع التقني الثاني)، حيث أشار إلى أنه بعد مشاركته في الأسبوع التقني استطاعت البدء بتصميم استبيان إلكتروني ونشره وتحليله بشكل إلكتروني كأحد الأمثلة التي قام بعملها حتى الآن.