وضعت وزارة التعليم آلية جديدة لمعلمات اللغة الانجليزية في المرحلة الابتدائية في مدارس التعليم العام يتم من خلالها تفرغ المعلمة لتدريس مناهج تخصصها إضافة لبعض المواد التي لا تتطلب جهدا ذهنيا كبيرا. ومنعت الوزارة مديرات المدارس الابتدائية من إسناد تدريس مناهج الصفوف الأولية والرياضيات والعلوم للصفوف العليا لمعلمات اللغة الانجليزية على ان تكمل معلمة اللغة الانجليزية نصابها من الحصص، واوضحت الوزارة انه في حال الندب التكميلي لمعلمات اللغة الانجليزية بين مدرستين لسد عجز المادة فإنه لا تلزم معلمة اللغة الانجليزية المنتدبة بأي مادة أخرى غير مادة اللغة الانجليزية في كلا المدرستين. ومنحت الوزارة الضوء الأخضر لإدارات شؤون المعلمات في الادارات التعليمية في المناطق والمحافظات بندب معلمات اللغة الانجليزية بين المراحل الدراسية الثلاث «الابتدائي، المتوسط، الثانوي» في حال العجز في مادة اللغة الانجليزية في أي مرحلة من المراحل الدراسية الثلاث. وجاءت الآلية الجديدة التي اعتمدتها وزارة التعليم لأعمال معلمات اللغة الانجليزية وفقا لتعميم وجهته لإداراتها التعليمية بسبب انشغال معلمات التخصص في تدريس مناهج اخرى متعددة مما أثر ذلك بشكل سلبي على عطاء معلمات اللغة الانجليزية في نفس التخصص وعلى نوعية المخرج التربوي والتعليمي المطلوب، ولضمان تكاتف الجهود لإنتاج مخرجات تعليمية مواكبة للتغير العالمي الخارجي تم اعتماد الآلية الجديدة لعمل معلمات اللغة الانجليزية. وألمحت الوزارة الى ان الاجراءات الجديدة المنظمة لعمل معلمات اللغة الانجليزية في المرحلة الابتدائية تأتي لإنجاح المشروع الوطني الاستراتيجي للغة الانجليزية الذي اعتمد تطبيق سلاسل عالمية لتدريس اللغة الانجليزية وهو احد المشاريع التطويرية التي انتهجتها لمواكبة التطورات العلمية في العالم الخارجي. ويهدف المشروع الوطني الاستراتيجي للغة الانجليزية لتحسين كفاءة الطلاب والطالبات في اللغة الإنجليزية وإكسابهم مهاراتها للتمكن من المشاركة الفاعلة في الاقتصاد المعرفي، وتوفير مناهج عالية الجودة ومواد إثرائية لتعليم اللغة الإنجليزية تساير المعايير الوطنية الحديثة للمناهج وتدريب المعلمين على تدريس هذه المناهج، إضافة لتطوير مهني مستدام يستهدف تطوير مهارات تدريس اللغة الإنجليزية واستراتيجيات التعليم والتعلم مع وضع مناهج عالية الجودة للغة الإنجليزية تساير المعايير الوطنية الحديثة للمناهج والتطوير المهني المستمر للمعلمين والمعلمات ودعمهم في استيعاب طرق تدريس اللغة الإنجليزية واستراتيجياتها بما يتفق ومهارات القرن الحادي والعشرين. كما يهدف إلى بناء فرق للتعلم المهني لتمكين معلمي ومعلمات اللغة الإنجليزية من تبادل الخبرات والتحسين المستمر لممارساتهم وبناء قدرات المعلمين والمعلمات لدمج تقنيات المعلومات والاتصالات في عملية تعليم اللغة الإنجليزية وتعلمها وتطوير مهارات المعلمين في خلق فرص تسهل وصول الطلاب إلى الناطقين باللغة الإنجليزية وتصميم وتبني مواد تعليمية إضافية تكون بمنزلة مصادر للتعليم والتعلم بما فيها المصادر الرقمية لدعم تعليم اللغة الإنجليزية وتعلمها.
