أطلقت شركة "تطوير" التابعة لمشروع الملك عبد الله بن عبد العزيز لتطوير التعليم العام "تطوير"، مسابقة "إثراءات رقمية" بوصفها أحد المشاريع المعنية بإثراء المحتوى الرقمي التعليمي لرعاية إبداعات المعلمين والمعلمات السعوديين في إنتاج الفيديو الرقمي التعليمي. ورصدت "تطوير" جوائز مالية للثلاثة الأوائل بواقع 15 ألف ريال للمركز الأول، وعشرة آلاف للمركز الثاني، وخمسة آلاف ريال للمركز الثالث، وذلك لكل مادة حسب الصفوف والمراحل؛ ما يعني وجود 99 فائزاً، إضافة إلى تكريم كل المشاركين ممَّن لم يحالفهم الحظ بجوائز تقديرية.
وأوضح مدير عام الخدمات والحلول الإلكترونية بشركة "تطوير" الدكتور خالد بن محسن الحازمي، أنه بات لزاماً على المؤسسات التربوية والتعليمية كافةً، مواكبةُ العصر من خلال تدريب المعلمين على استخدام وسائل التقنيات الحديثة، التي من أبرزها تطبيقات الوسائط المتعدّدة والفيديو الرقمي.
وقال "الحازمي": "نظراً لأهمية الوسائل المرئية في تحقيق التعلُّم، وسهولة الإنشاء والاستخدام وانتشارها الواسع مع تطوّر التقنية، أصبح لزاماً على كل معلم أن يتواكب مع هذه السمة ويعزّزها بإنتاج فيديوهات رقمية تعليمية، تحقق الأهداف المنشودة منها، وتسهم في تسهيل عملية التدريس وإيصال المفاهيم المجرّدة، أو الأحداث التي يصعب ملاحظتها في الطبيعة، أو لتبسيط عرض الإجراءات العلمية".
وأضاف أن مسابقة "إثراءات رقمية" تهدف إلى توفير محتوى رقمي تعليمي للمواد الدراسية كافة، في المقرر السعودي.
ولفت "الحازمي" إلى أن ما تم طرحه الآن يعتبر المرحلة الأولى من المسابقة فقط التي ستستمر حتى نهاية الفصل الدراسي الأول، كما أنه سيتم طرحها على مراحل عدة لاحقاً بإذن الله.
وأوضح أن المرحلة الأولى تستهدف معلمي المواد العلمية "العلوم" و"الرياضيات"، بينما سيتم التوسّع لاحقاً أفقياً وعمودياً في المواد، لتشمل المعلمين والمعلمات، وقادة المدارس ووكلاءهم، والمشرفين التربويين والمشرفات التربويات، وطلاب وطالبات كليات التربية بالجامعات.
وقال "الحازمي" إن كتيب شروط وإجراءات المسابقة والتسجيل فيها متاح عبر الموقع الإلكتروني للمسابقة: http://ethraat.tatweer.edu.sa
ودشّنت الشركة حسابات خاصّة بالمسابقة عبر موقعي التواصل الاجتماعي "تويتر" و"فيسبوك" ليتمكّن المشاركون من متابعة المستجدات والاستفسار عن أي أمر يخص المسابقة.
ويمكن الاتصال على الهاتف المجاني 8004422220 للاستفسار عن أي أمر يخص المشاركة.
