حفل تكريم طلاب وطالبات مدارس الملك عبدالعزيز النموذجية بالمنطقة    طائرات "درون" في ضبط مخالفات المباني    أمريكا: العودة لرفع الفائدة.. سيناريو محتمل    «الضريبة علينا» على مدى شهر كامل في جدة    رونالدو.. الهداف «التاريخي» للدوري    وزير الحرس الوطني يرأس اجتماع مجلس أمراء الأفواج    «الشورى» يطالب «حقوق الإنسان» بالإسراع في تنفيذ خطتها الإستراتيجية    الأمن العام: لا حج بتأشيرة الزيارة    أمير تبوك يطلع على استعدادات جائزة التفوق العلمي والتميز    5 أعراض يمكن أن تكون مؤشرات لمرض السرطان    تحذير لدون ال18: القهوة ومشروبات الطاقة تؤثر على أدمغتكم    هذه الألوان جاذبة للبعوض.. تجنبها في ملابسك    إعادة انتخاب المملكة لمنصب نائب رئيس مجلس محافظي مجلس البحوث العالمي    الإسراع في بناء المجتمع الصيني العربي للمستقبل المشترك نحو العصر الجديد    تتويج الفائزين بجوائز التصوير البيئي    القيادة تهنئ رئيسي أذربيجان وإثيوبيا    اكتمال وصول ملاكمي نزالات "5VS5" إلى الرياض    القادسية يُتوّج بدوري يلو .. ويعود لدوري روشن    كلية القيادة والأركان للقوات المسلحة.. ريادة في التأهيل والتطوير    70 مليار دولار حجم سوق مستحضرات التجميل والعناية الشخصية الحلال    سعود بن نايف: الذكاء الاصطناعي قادم ونعول على المؤسسات التعليمية مواكبة التطور    الملك يرأس جلسة مجلس الوزراء ويشكر أبناءه وبناته شعب المملكة على مشاعرهم الكريمة ودعواتهم الطيبة    أمير الرياض ينوه بجهود "خيرات"    «أمانة الشرقية» تنفذ 3700 جولة رقابية على المنشآت الغذائية والتجارية    «مجلس الشؤون الاقتصادية والتنمية»: بلوغ نسبة مبادرات رؤية 2030 المكتملة والتي تسير على المسار الصحيح 87%    هيئة تنظيم الإعلام: جاهزون لخدمة الإعلاميين في موسم الحج    «جائزة المدينة المنورة» تستعرض تجارب الجهات والأفراد الفائزين    مجمع إرادة بالرياض يحتفل بيوم التمريض العالمي اليوم    مكتب تواصل المتحدثين الرسميين!    هؤلاء ممثلون حقيقيون    أمير المدينة يستقبل السديس ويتفقد الميقات    الهلال الاحمر يكمل استعداداته لخدمة ضيوف الرحمن    المملكة تدين مواصلة «الاحتلال» مجازر الإبادة بحق الفلسطينيين    رفح تحت القصف.. إبادة بلا هوادة    مؤتمر بروكسل وجمود الملف السوري    وزير الحرس الوطني يرأس الاجتماع الثاني لمجلس أمراء الأفواج للعام 1445ه    وزارة البيئة والمياه والزراعة.. إلى أين؟    أسرة الحكمي تتلقى التعازي في محمد    بطاقات نسك    إرتباط الفقر بمعدل الجريمة    تواجد كبير ل" روشن" في يورو2024    في نهائي دوري المؤتمر الأوروبي.. أولمبياكوس يتسلح بعامل الأرض أمام فيورنتينا    العروبة.. فخر الجوف لدوري روشن    أخضر الصم يشارك في النسخة الثانية من البطولة العالمية لكرة القدم للصالات    الحسيني وحصاد السنين في الصحافة والتربية    اختتام معرض جائزة أهالي جدة للمعلم المتميز    مثمنًا مواقفها ومبادراتها لتعزيز التضامن.. «البرلماني العربي» يشيد بدعم المملكة لقضايا الأمة    أمريكي يعثر على جسم فضائي في منزله    «أوريو».. دب برّي يسرق الحلويات    القارة الأفريقية تحتفل بالذكرى ال 61 ليوم إفريقيا    ولاء وتلاحم    شاشات عرض تعزز التوعية الصحية للحجاج    دعاهم للتوقف عن استخدام "العدسات".. استشاري للحجاج: احفظوا «قطرات العيون» بعيداً عن حرارة الطقس    عبدالعزيز بن سعود يلتقي القيادات الأمنية في نجران    سلمان بن سلطان: رعاية الحرمين أعظم اهتمامات الدولة    ملك ماليزيا: السعودية متميزة وفريدة في خدمة ضيوف الرحمن    إخلاص وتميز    القيادة تعزي حاكم عام بابوا غينيا الجديدة في ضحايا الانزلاق الترابي بإنغا    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



دراسة تثبيت معلمي محو الأمية المنتهية عقودهم
نشر في جازان نيوز يوم 24 - 05 - 2011

وعدت وزارة التربية والتعليم بدراسة إمكانية تثبيت معلمي محو الأمية، الذين انتهت عقودهم قبل صدور الامر الملكي بتثبيت معلمي محو الامية ممن هم على رأس العمل.
صرح بذلك المشرف على برنامج تعليم الكبار نصار الظاهري، وقال إن إدارته تقدر جهود المعلمين الذين تعاقدوا مسبقًا مع البرنامج وانتهت فترة عقودهم قبل صدور القرار الملكي بتثبيت من هم على رأس العمل من زملائهم، واصفًا مطالبتهم بالتثبيت بأنها في محلها لكننا كمشرفين على البرنامج لا نستطيع قبول أي معلم انتهت فترة عمله إلا بعد توجيه وزارة التربية والتعليم. وأشار إلى التواصل مع المسؤولين في الوزارة للنظر في وضع هؤلاء المعلمين القدامى، الذين انتهت عقود بعضهم قبل عدة اسابيع من صدور القرار، وقد وعد المسؤولون في الوزارة بالدراسة والرد في اقرب فرصه ممكنة، مشيرا إلى أن هؤلاء المعلمين من الكفاءات المتميزة واكتسبوا الخبرة الكافية في تعليم الكبار، وقال إن أعدادهم قليلة لا تتجاوز في بعض المناطق 10 معلمين.
التمتع بخبرات سابقة
قال أحمد العتيبي معلم بمجتمع بلا أمية بمكة بعقد سابق: تخرجت عام 1428 وأنتظر التعيين منذ 5 سنوات وبعد الاوامر الملكية اتجهت إلى ادارة التربية والتعليم لأفاجأ بقولهم ان القرار لا يشملنا كمعلمين انتهت فترة عملهم بل مخصص لمن هم على راس العمل فقط. واضاف أن هذا الامر مثَّل صدمة لي ولزملائي، مطالبا المسؤولين في وزارة التربية والتعليم ووزارة الخدمة المدنية أن يكون قرار تثبيت معلمي محو الامية شاملا للمتعاقدين القدامى والجدد ومن انتهت فترة عملهم اسوة بمن هم على رأس العمل.
وقال عبدالخالق عبدالغني البشري معلم ببرنامج مجتمع بلا امية انه عمل لسنة كاملة في حي الجموم شمال مكة وساهم بمفرده في تجميع دارسين وفتح فصل لهم وتخرج على يديه العديد من الطلاب وبهذا أصبحنا كمعلمين لدينا خبرة كافية تؤهلنا لأن نكون من ضمن المشمولين بقرار التثبيت.
من جهته قال رائد الحارثي التحقت ببرامج محو الامية عام 1428 لمدة سنتين متتاليتين في إحدى مدارس الشرائع بمكة بواقع 3 ساعات يوميا ومنحتني ادارة التربية والتعليم بمكة شهادة خبرة ما يجعلني وغيري من زملائي لان تكون لنا الاولوية في التثبيت كمعلمين رسميين كما هو حاصل مع زملائنا ممن لم تنته عقودهم. ودعا وزارة التربية والتعليم بأن تنظر في وضعهم حتى يتم تثبيت كل المتعاقدين بغض النظر عن تطبيق التثبيت على من هم على رأس العمل.
أما صلاح احمد من معلمي محو الامية بعقد منتهٍ دعا الى الزام ادارات التربية والتعليم بتثبيتهم خاصة أنه لم يمض على انتهاء عقدهم سوى عدة شهور.
وقال طاهر القرشي إن أكثر المتعاقدين مع برنامج مجتمع بلا امية يحملون مؤهلات جامعية تخصص لغة عربية ويعانون من ازمة في التعيين بخلاف باقي التخصصات. وأضاف إن من الانصاف والعدل تثبيت الاكثر خبرة في البرنامج خاصة ان اعمار بعضنا تجاوزت ال 30 عامًا. ودعا الى تثبيت من تم التعاقد معه مسبقا في محو الامية. وأبدى تخوفه من قلة اعداد الوظائف الشاغرة لهذا العام بالنسبه لطالبي الوظائف التعليمية عبر برنامج جدارة.
وأضاف عابد اللقماني وسمير اللقماني معلمان عملا في برنامج مجتمع بلا امية إن عددًا كبيرًا من معلمي محو الامية بمكة وغيرهم من خريجي كليات المعلمين وصادف قرار تثبيتهم تعيينهم من قبل الخدمة المدنية وكثير منهم تنازلوا عن التثبيت واصبحت اماكنهم شاغرة لذا نأمل احلال معلمي محوا الامية المنتهيه عقودهم بدلا منهم حتى يتسنى لنا العمل في هذا البرنامج بعد الخبرة التى اكتسبناها.
3


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.