قائد فذٌ و وطن عظيم    المربع الجديد: وجهة لمستقبل التنمية الحضرية بالسعودية    انجاز 40% من مشروع الربط الكهربائي بين السعودية ومصر    تن هاج : تركيزي منصب على آخر مباراتين لمانشستر يونايتد    ضبط 16023 مخالفًا لأنظمة الإقامة والعمل وأمن الحدود    إندونيسيا: الكوادر الوطنية السعودية المشاركة في "طريق مكة" تعمل باحترافية    مسؤولون إسرائيليون: مفاوضات الهدنة في طريق مسدود    المملكة رئيساً للمجلس التنفيذي ل "الألكسو" حتى 2026م    المشتبه به في الاعتداء على رئيس الوزراء السلوفاكي يمثل أمام المحكمة    متحدث «الداخلية»: مبادرة «طريق مكة» توظف الذكاء الاصطناعي والتقنية لخدمة الحجاج    القاهرة : لاتراجع عن دعم دعوى جنوب أفريقيا ضد إسرائيل    «الحج والعمرة»: لا تصاريح عمرة ابتداء من 16 ذو القعدة وحتى 20 ذو الحجة    «تعليم الطائف»: اعتماد حركة النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات    سفارة المملكة في قرغيزستان تحذر المواطنين بأخذ الحيطة والحذر والابتعاد عن أماكن التجمعات    دراسة: الشركات الألمانية لا تسوق للسيارات الكهربائية بشكل جيد    توطين تقنية "الجينوم السعودي" ب 140 باحث سعودي    سان جيرمان يسعى لفوز شرفي لتوديع مبابي    «المركزي الروسي» يرفع الدولار ويخفض اليورو واليوان أمام الروبل    استمرار هطول أمطار على جازان وعسير والباحة ومكة والمدينة    آلية الإبلاغ عن الاحتيال المالي عبر "أبشر"    "تيك توك" تزيد مدة الفيديو لساعة كاملة    جيرارد: فخور بلاعبي الاتفاق    نيفيز: الهلال لا يستسلم أبدًا    "الذكاء" ينقل مبادرة طريق مكة إلى عالم الرقمية    تيليس: ركلة جزاء الهلال مشكوك في صحتها    السمنة والسكر يزيدان اعتلال الصحة    مهارة اللغة الإنجليزية تزيد الرواتب 90 %    الهلال يتعادل مع النصر في الوقت القاتل في دوري روشن    رئيس جمهورية موريتانيا يغادر جدة    موعد والقناة الناقلة لمباراة الأهلي والترجي اليوم في نهائي دوري أبطال إفريقيا    رقم جديد للهلال بعد التعادل مع النصر    المنتخب السعودي للعلوم والهندسة يحصد 27 جائزة في «آيسف 2024»    العلماء يعثرون على الكوكب "المحروق"    الصين تستعرض جيش "الكلاب الآلية" القاتلة    الأمير سلمان بن سلطان يرعى حفل تخرج طلاب وطالبات البرامج الصحية بتجمع المدينة المنورة الصحي    «الدفاع المدني» محذراً: ابتعدوا عن أماكن تجمُّع السيول والمستنقعات المائية والأودية    مستقبلا.. البشر قد يدخلون في علاقات "عميقة" مع الروبوتات    طريقة عمل مافن كب البسبوسة    طريقة عمل زبدة القريدس بالأعشاب    طريقة عمل وربات البقلاوة بحشو الكريمة    ضبط مقيم ووافد بتأشيرة زيارة لترويجهما حملات حج وهمية ومضللة بتوفير سكن ونقل للحجاج    تدشين أول مهرجان "للماعز الدهم" في المملكة بمنطقة عسير    ولي العهد في المنطقة الشرقية.. تلاحم بين القيادة والشعب    «تعليم جدة» يتوج الطلبة الفائزين والفائزات في مسابقة المهارات الثقافية    المملكة تتسلم رئاسة المؤتمر العام لمنظمة الألكسو حتى 2026    الإعلام الخارجي يشيد بمبادرة طريق مكة    أمر ملكي بترقية 26 قاضيًا بديوان المظالم    النفط يرتفع والذهب يلمع بنهاية الأسبوع    قرضان سعوديان ب150 مليون دولار للمالديف.. لتطوير مطار فيلانا.. والقطاع الصحي    رئيس الوزراء الإيطالي السابق: ولي العهد السعودي يعزز السلام العالمي    «الأحوال»: قرار وزاري بفقدان امرأة «لبنانية الأصل» للجنسية السعودية    الكليجا والتمر تجذب زوار "آيسف 2024"    جامعة الملك خالد تدفع 11 ألف خريج لسوق العمل    حراك شامل    الشريك الأدبي وتعزيز الهوية        العام والخاص.. ذَنْبَك على جنبك    أمير تبوك يرعى حفل جامعة فهد بن سلطان    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



نزع الملكية أولى للتعليم والصحة
بموضوعية
نشر في الرياض يوم 27 - 01 - 2014

وزارة التربية والتعليم تطالب بنزع «ملكية» للأراضي لكي يمكن لها بناء مدارس «شمال الرياض كمثال لا يملك مدرسة ثانوية حكومية نموذجية» سواء ابتدائي أو متوسط أو ثانوي، لقد تعبت الوزارة وحيلتها ضعفت في القدرة على بناء المدارس رغم أن ميزانية الوزارة 86% منها رواتب. ولكن المخصص لبناء المدارس النموذجية ضعيف ولا يزال ضعيف، قدرة الوزارة الآن واضح أنها عجزت تماماً عن حل مشكلة نقص المدارس الحكومية النموذجية المعتد بها، وقرأت أن الوزارة أصبحت عاجزة عن الدخول في منافسات لشراء أراض بنظام المنافسة، وهذا طبيعي فهي «كجهة» حكومية تحتاج سلسلة قرارات ولجان وغيرها لكي تقر شراء هذه الأرض أو تلك. فهي ليست تاجرا أو شركة أو مؤسسة، والغريب أكثر ويثير السؤال، كيف تخطط أحياء بطول المملكة وعرضها، ولا يخطط ضمن الحي «مدراس» للبنين والبنات بمختلف المراحل، وتقدير عدد السكان بالحي وهذه بديهيات، فأين المخططات من هذه الأساسيات «التعليمية» في الأحياء؟ أم أن الأحياء تخطط بدون مدراس ومستوصف وناد وحديقة، وتكون أحياء بلا خدمات كما واقع اليوم والغالب عليه؟!
على وزارة التربية والتعليم أن تحل أولاً مشكلة المخططات الجديدة بأن يكون لها «مكان» وأراض لكي تشيد عليها، لا أن تنتهي الأحياء ويسكن سكانها ثم نقول أين المدرسة وأين المستوصف وأين وأين؟ هذا أولاً، ثانياً يجب أن يقر نزع الملكية في الأحياء كما هو يحدث لشق طريق أو نفق أو خلافه لبناء مدارس ويعوض أصحابها تعويضا مجزيا، ومنها يمكن خلق التوازن في الأحياء وبناء مدراس لا يمكن أن يكون هناك أحياء بلا مدارس، وحين تغيب يعني أن نستأجر «فله» سكنية لتصبح مدرسة، أو مدرسة أهلية، أو ينتقل أهل الحي لأحياء أخرى بسيارات وسائقين وباصات لكي يبحثون عن مدراس لأبنائهم، وهذا مرهق مرورياً ومواصلات وأسرياً ومادياً وسلامة أيضاً، ويخلق زحاما أكثر مما هو الآن بسبب التنقلات والبحث عن مدارس للأبناء. يجب أن تكون الأحياء مكتملة الخدمات وهذا أساس ليس صعباً، حين يقر «نزع الملكية» للأحياء حالياً، ويقر بالمخططات الجديدة المدراس والخدمات الأخرى، ولا يعبث بها أو تتحول لسكن أو خلافه.
نحن بحاجة لقرار سريع وفعال وفاعل، وهذا مفقود للأسف في بناء الخدمات في الأحياء ومنها المدراس والخدمات الطبية، وهذا خلل واضح وكبير لا يجب على الأمانات التنازل عنه في المخططات الجديدة، وأن تبدأ وزارتا الصحة والتعليم بإصدار قرارات نزع الملكية مع وزارة المالية لكي تعتمد ولكي نعيد الأحياء لحالتها الطبيعية المفترضة بتوفر الخدمات.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.