أدى طلاب الصف الثالث الثانوي بقسمه الطبيعي بمدارس مكةالمكرمة الثانوية والمعتمدة ضمن نظام»الثانوية العامة» أمس آخر الاختبارات التحصيلية التي جاءت في مواد العلوم الطبيعية الدراسية للصف الثالث الطبيعي(الرياضيات الكيمياء الفيزياء الأحياء) وجاءت ضمن خطة الأسبوع الحادي عشر من الخطة الزمنية للفصل الدراسي الحالي. وبين مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكةالمكرمة حامد بن جابر السلمي ل «المدينة» أن هذه الاختبارات التحصيلية أتت بإشراف ومتابعة من إدارة الإشراف بشؤون المعلمين ممثلة في إدارة الاختبارات والقبول وهدفت للوقوف على المستوى الفعلي للطلاب بتلك المواد، مشيراً إلى أنها سوف تعكس المستوى الذي وصل له الطلاب بصورة حقيقية، مطالباً بالاستفادة من نتائج تحليلها خاصة من جانب معلمي تلك المواد بكل مدارس مكةالمكرمة للصف الثالث الثانوي بقسمه الطبيعي في تقديم التغذية الراجعة للطلاب والارتقاء بالأداء التدريسي في حجرة الصف والاستفادة من مختلف وسائل التكنولوجيا والتقنية في ذلك. وأوضح أن الشريحة التي استهدفتها هذه الاختبارات هم طلاب الصف الثالث الثانوي بقسمه الطبيعي بمختلف المدارس الحكومية منها والأهلية سواءً النهارية منها أو المسائية أو الليلية. من جهة أخرى، نفذت إدارة الإشراف التربوي أول أمس اجتماعا بمديري المدارس الابتدائية وذلك على مسرح الإدارة بحي العزيزية بمشاركة 350 مدرسة ابتدائية، وأكد مدير عام التربية والتعليم بمنطقة مكةالمكرمة حامد السلمي، على أهمية دور مديري المدارس في تحقيق رسالة المدرسة ودورها الريادي في المجتمع، مشدداً على ان الإدارة تضع كل إمكانياتها تحت تصرف المدارس وتعمل على دعم وتذليل أي صعوبات قد تواجههم خلال عملهم اليومي، داعياً جميع مديري المدارس إلى الاهتمام بالمخرجات التي تقيم العملية التربوية وأهمية العمل على تعزيز القيم التربوية للطلاب والاهتمام بمستوى الناشئة من خلال تحفيز المعلم وتفعيل دور الأسرة ودور الإشراف التربوي وربط ذلك بالحرص على الوطن من خلال الاهتمام بأبنائه من الناشئة، مقدماً شكره للمدارس المتميزة في تنفيذ البرامج التربوية والتي أسهمت في تحقيق نتائج متقدمة، بعد ذلك تم استعرض مديري المدارس الابتدائية خطط وبرامج تنفيذ الاختبارات التحصيلية للمدارس الابتدائية التي ستطبق قبل نهاية هذا العام الدراسي1434ه/1435ه وأهمية تشكيل اللجان الخاصة بهذه الاختبارات على مستوى المدرسة، كما تم خلال اللقاء الاستماع إلى مداخلات مديري المدارس الهادفة، فيما خرج المجتمعون بالعديد من التوصيات البناءة والفاعلة والتي تسهم في رفع أداء المدارس وتحقيق الأهداف المنشودة، ومنها التأكيد على أهمية الاختبارات التحصيلية لطلاب المرحلة الابتدائية كوسيلة قياس للتحصيل الدراسي، وتحسين مخرجات التعليم والرفع من المستويات التعليمية لدى الطلاب وشمولية الأسئلة التي سوف تتضمنها ورقة أسئلة الاختبار للمواد الدراسية ومصداقية تصحيحها. المزيد من الصور :
