تطبيق مبادرة التدريس التشاركي بدرس تطبيقي بمكتب تعليم الشفا

- الرياض
منذ انطلاق مبادرة التدريس التشاركي وتطبيقها على المرحلة الإبتدائية في مكتب تعليم الشفا بإشراف مشرفة صعوبات التعلم الأستاذة سامية الغانم شهد اليوم مكتب تعليم الشفا أول درس تطبيقي يحقق قيمة التكامل بين وحدة التربية الخاصة ووحدة الصفوف الأولية في ابتدائية أم حكيم بنت الحارث من إعداد وتقديم المعلمتين الأستاذة أروى المطيري والأستاذة مزنة الحربي وبحضور رئيسة وحدة التربية الخاصة الأستاذة نداء الحميد ومشرفة العوق الفكري الأستاذة ابتسام البديري ومشرفة الصفوف الأولية الأستاذة رنا الهملان، كما حضر الدرس عدد من معلمات صعوبات التعلم ومعلمات التعليم العام من داخل المدرسة وخارجها.
و يهدف الدرس التطبيقي إلى تدريب الطالبات على مجموعة من أهم الظواهر اللغوية والإملائية الخاصة بمكون الدرس( اللام الشمسية واللام القمرية وحروف كلا منهما، الالف المقصورة أو اللينة والياء في آخر الكلمة والشدة والفرق بينهما، أيضاً رفع مستوى الطالبات في الصف من خلال المشاركة وحثهن عليها بالتشجيع والتعزيز وإكساب الطالبات مهارة التصنيف والإكتشاف والمقارنة بحيث يفرقن بين حروف اللام الشمسية واللام القمرية، والألف المقصورة والياء في آخر الكلمة.
وتعتبر مبادرة التدريس التشاركي من المبادرات التي تعزز ثقة الطالبات بأنفسهن، وذلك بتقبل محاولات الخطأ وتصويبها، كذلك تقليل نسبة الخطأ من خلال التوجيه الفردي للطالبات المستهدفات في بعض عناصر الدرس التي تتطلب تركيز أعلى أثناء الحل ويسعى زيادة دافعية الطالبات نحو التعلم بتطبيق أنشطة التعلم باللعب، وتوزيع المهام بين أفراد المجموعة وجعل العملية التعليمية تبدو أسهل في البيئة الصفية.
وقد نال الدرس على استحسان الحاضرات وتم الخروج بعد الاجتماع بتوصيات وشكر لكل من نفذ واستضاف الدرس.