بوتين يعلن اعتزامه زيارة الصين الشهر المقبل    إطلاق برنامج تدريبي لطلبة تعليم الطائف في الاختبار التحصيلي    جائزة الامير فهد بن سلطان للتفوق العلمي والتميز تواصل استقبال المشاركات    فيصل بن بندر يرأس اجتماع المجلس المحلي بمحافظة الخرج    فيصل بن فرحان يهنئ وزير خارجية اليمن بمناسبة توليه مهمات عمله    أمير الحدود الشمالية: رؤية 2030 حققت لمنطقتنا قفزات نوعية واستثنائية    استثمر في عسير ببلديات القطاع الشرقي    الفيحاء يتفوق على الطائي بهدف مندش    بريطانيا تعلن فرض حزمة عقوبات جديدة على إيران    مريض سرطان يؤجل «الكيماوي» لاستلام درع تخرجه من أمير الشرقية    «الثقافة» تُعيد افتتاح مركز الملك فهد الثقافي بعد اكتمال عمليات الترميم    "سلطان الطبية" تنفذ دورة لتدريب الجراحين الناشئين على أساسيات الجراحة    تشافي: مشروع برشلونة وراء قرار بقائي في منصبي وليس المال    تسيير حافلات لدعم الأخضر أمام أوزبكستان    "ذكاء اصطناعي" يرفع دقة الفيديو 8 أضعاف    «الإسلامية»: ضبط اختلاسات كهرباء ومياه مساجد في جدة.. لتشغيل محلات ومصاعد وبسطات    الذهب ينخفض مع تراجع الطلب واحتمال ارتفاع أسعار الفائدة    نائب وزير الموارد البشرية للعمل يلتقي سفير أثيوبيا لدى المملكة    الرئيس العام لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر يلتقي مديري عموم فروع الرئاسة في مناطق المملكة    أكثر من 80 مليون ريال جوائز كأس العُلا للهجن    مستشفى ظهران الجنوب يُنفّذ فعالية "التوعية بالقولون العصبي"    بعد مقتل اثنين من موظفيها .. بلجيكا تستدعي السفيرة الإسرائيلية    الحوثي يقر باستهداف سفن أمريكية وإسرائيلية.. هيئة بريطانية: انفجار قرب سفينة قبالة عدن    رئيس مجلس الشورى يرأس وفد المملكة المشارك في المؤتمر السادس للبرلمان العربي    مواقع التواصل تحتفي بمغادرة خادم الحرمين الشريفين المستشفى    الأمير محمد بن ناصر يرعى حفل تخريج الدفعة 19 من طلبة جامعة جازان    نائب أمير الشرقية يستقبل نائب رئيس مجلس أمناء جمعية قبس للقرآن والسنة    كاوست ونيوم تكشفان عن أكبر مشروع لإحياء الشعاب المرجانية في العالم    أمير عسير يعزي الشيخ ابن قحيصان في وفاة والدته    استمرار هطول أمطار رعدية مصحوبة برياح نشطة على المملكة    "الجمعة".. ذروة استخدام الإنترنت بالمملكة    "رسائل الأمل" من أطفال السعودية إلى غزة    التعاون الإسلامي ترحب بتقرير لجنة المراجعة المستقلة بشأن وكالة الأونروا    الأخضر السعودي 18 عاماً يخسر من مالي    الإبراهيم: تشجيع الابتكار وتطوير رأس المال البشري يسرعان النمو الاقتصادي    أدوات الفكر في القرآن    فهد بن سلطان يتسلّم شهادة اعتماد تبوك مدينة صحيّة    إنشاء مركز لحماية المبلغين والشهود والخبراء والضحايا    بيع "لوحة الآنسة ليسر" للرسام كليمت بمبلغ 32 مليون يورو    لا تستعجلوا على الأول الابتدائي    حجار التعصب تفرح بسقوط الهلال    النفع الصوري    حياكة الذهب    اللي فاهمين الشُّهرة غلط !    مين السبب في الحب ؟!    إجراء أول عملية استبدال ركبة عبر «اليوم الواحد»    رسالة فنية    تحت رعاية وزير الداخلية.. "أمن المنشآت" تحتفي بتخريج 1370 مجنداً    تحت رعاية الأمير عبد العزيز بن سعود.. قوات أمن المنشآت تحتفي بتخريج 1370 مجنداً    «سدايا» تطور مهارات قيادات 8 جهات حكومية    أسرة البخيتان تحتفل بزواج مهدي    تجهيز السعوديين للجنائز «مجاناً» يعجب معتمري دول العالم    انطلاق "التوجيه المهني" للخريجين والخريجات بالطائف    "أم التنانين" يزور نظامنا الشمسي    مقصد للرحالة والمؤرخين على مرِّ العصور.. سدوس.. علامة تاريخية في جزيرة العرب    بعضها يربك نتائج تحاليل الدم.. مختصون يحذرون من التناول العشوائي للمكملات والفيتامينات    تجاهلت عضة كلب فماتت بعد شهرين    جامعة جازان تحتفي بتخريج 9,597 خريجاً وخريجة    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



مزيد من الأسئلة للدكتورة الرشيد
نشر في عكاظ يوم 16 - 09 - 2019

لم تترك لي الدكتورة وفاء الرشيد من خيار سوى العودة بالرد عليها مجددًا، لما انطوى عليه مقالها «هل أنت كافر؟!»، المنشور في عكاظ 18 ذو القعدة 1440ه، من نقاط «احتطبت فيها بليل»، وضربت فيها بسهم وافر من التعمية واللغة غير المنضبطة، رغم أني بذلت لها النّصح بتحرّي ذلك حين العودة عليَّ بالرد، رجاء أن يكسب القارئ ما يفيده في ساح «السجال الفكري»، متى ما كان منضبطًا، وواعيًا لماهية ما يخوض فيه، ومتخلّصًا من مجانية الاتهام بغير دليل، وبعيدًا عن نوازع «جلد الذات» و«التياث الأفكار» و«الاتكاء على الفرضيات الخاطئة»، كما هو محفوظ في ذيل مقالي السابق الموسوم ب«أدوات الإمام الشافعي الاجتهادية محدودة.. أيّ جرأة هذه؟!»، والذي تحرّك من منصة الرد على مقال الدكتورة وفاء؛ «هل نجرؤ أن نجدد الفكر الديني؟»..
لذا أجد من الضروري الرد على مقالها والذي استهلته بالإشارة إليَّ على اعتباري «أحد المجتهدين»، وفات على الدكتورة الفاضلة أن صيغة «التجهيل» ب«أحدهم» لا تنسجم مع «المجتهدين»، إلا إذا غاب عنها مقام «المجتهد» في العلم والمعرفة، وتكون بهذا قد «رفعتني» مقامًا سنيًا من حيث أرادت «خفضي» بالتجهيل، والحال كذلك فلا أقل من تذكير الدكتورة وفاء بمراجعة مراتب المتعلمين ومنازلهم ودرجاتهم، ولها الخيار من ثمّ أن تضعني في المرتبة التي تناسب غرضها من تقزيم شخصي، إن كانت تلك غايتها..
وقد ادعت أن مقالي حمل «سطورًا من الهجاء» فيها، بما حتّم عليَّ الرجوع مرة أخرى إلى المقال، وقلبته على كل الأوجه، فلم أجد فيه ما أشارت إليه الدكتورة الفاضلة؛ إلا إذا اعتبرت «النقد» الذي وجهته لمقالها هو من باب «الهجاء لشخصها»، وأظنها أوفر حظًّا في مقام التمييز من أن تقع في مثل هذا الخلط المفاهيمي، الذي يقع فيه المبتدئون ممن يظنون أن النقد رديف الهجاء، وأن السهام التي تناوش «المكتوب» لا بد وأنها تقصد «الكاتب».. وهذا فهم سقيم لا شك أن الدكتورة وفاء بريئة منها كل البراءة..
على أني مع ذلك أجد بعض الحرج في تفسير قولها أنني لم «أحترم أصول الكتابة والنقد المهني»، في تعاملي مع مقالها، ذلك أنني وضعت مقالها على طاولة التشريح دون أن أغرّب أو أشرّق وألتفّ عليه، بل علّقت طائفة من الأسئلة التي رأيتها ضرورية في معرض البحث عن الإجابة عليها، فيما يتصل بادعائها محدودية أدوات الإمام الشافعي - عليه رحمة الله -، بما يجعل فرضياتها المبثوثة في المقال قائمة على ساق، ووجيهة من حيث الطرح والموضوع، وظننت أني عبّدت لها الطريق لتمضي في ذلك على هدىً من رؤية باصرة، وفكر قويم، غير أنها خذلتني في ذلك في مقالها الذي ردت به عليَّ، حيث ضرب المقال في وادٍ لم أطرقه، حيث لم يأتِ في مقالي ذكر للتكفير، ولا ضربت مثلاً بمُكَفِّرٍ ولا بمُكفَّر.. وما كانت تلك غايتي، وإنما كان مضماري أن أرى على أيّ قاعدة استندت الدكتورة وفاء في ادعاء قصور أدوات الإمام الشافعي الاجتهادية، وكيف أن فكره المتبع وقف حجر عثرة أمام التطور، ولأني أرجو الفائدة وأنشدها؛ لي وللقارئ الكريم، فإني أجد نفسي مضطرًا لإعادة طرح تلك الأسئلة بنصها هنا في هذا المقال، عسى أن تكرمنا الدكتورة وفاء بإجابة شافية، تثري ساح الفكر، وتوقظ وسن الغفلة، بخاصة وأنها كانت أسئلة مستوحاة من سطور مقالتها، ومتكئة على الفرضيات التي جاءت فيها، ومفادها:
[* ما هي ماهية هذا الخطر الماحق والمحدق الذي يتربص بمن يتكئ «على فكر الشافعي وغير الشافعي في القرن الحادي والعشرين؟».
* ما هي ماهية هذه ال«أزمة النوعية الخطيرة»، التي تستوجب عدم «السكوت عنها؟».
* هل لعاقل قرأ سيرة ومنجز الإمام الشافعي بوسعه أن يقول ب«منتهى المجانية» أن «وعيه وأدواته الاجتهادية» كانت «محدودة؟».
* من أين استمد «دواق» جرأته، التي توافقه عليها «وفاء» في الزعم بأن التشبث بمتعلقات التعبد قديمًا، موجبة للقطيعة مع الحاضر، في سياق المجتزأ من المقال الذي يقول: «هل الحي الحاضر الآن الذي يستنجد بالسابقين باستمرار، ويطمئن لعقلهم، ولا يطيق أن ينشئ قولاً على قولٍ، ويسرف في سرد نصوص السابقين، ولا يستطيع أن ينشئ متناً على متنٍ، يليق بأن يعيش في زمن النانو؟ أليس العقل الإنساني حياً ومتجدداً؟»..
* وماذا في فكر الإمام الشافعي، وغيره من الأئمة ما يحرم الدخول أو يمنع الدخول إلى «زمن النانو»..؟
* وأي علاقة تضاد هذه التي نشأت في عقل «دواق» و«وفاء» بين علوم الدين ومتطلبات البحث في علوم الحياة وتطورها.. وهل كان الدين والتدين خصمًا عليهما يومًا من الأيام، وكل النصوص القرآنية والنبوية حاضة على ذلك بإعمار الحياة دون قيد، وتكفي الإشارة في ذلك لمحًا إلى قول الرسول صلّى الله عليه وسلّم «أنتم أعلم بأمور دنياكم»، فإنه جواز المرور إلى ترتيب الحياة وفق مقدرات العقول، وبما يتوافق مع كل زمن ومحدثاته التطورية دون قيد، غير ما يتعلق بالقواعد الشرعية المعروفة في كلياتها المحددة، مثل قاعدة «لا ضرر ولا ضرار»..
أقتعد مجلسي في محطة الانتظار رجاء أن أحظى بإجابات مباشرة لهذه الأسئلة المباشرة.
* كاتب سعودي


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.