أقامت وكالة جامعة أم القرى للأعمال والإبداع المعرفي اليوم في جامعة برمنجهام لقاءً تعريفياً لمنظومة الإبداع وريادة الأعمال للطلبة المبتعثين من جامعة أم القرى ببريطانيا بمشاركة 40 مبتعثاً من مختلف الكليات والفروع بحضور وكيل الجامعة للأعمال والإبداع المعرفي الدكتور نبيل بن عبد القادر كوشك وعميد معهد الإبداع وريادة الأعمال الدكتور فواز سعد وعميد معهد البحوث والدراسات الاستشارية الدكتور علي الشاعري . وتطرق عميد معهد الإبداع وريادة الأعمال الدكتور فواز سعد خلال اللقاء للتعريف بمنظومة الإبداع وريادة الأعمال بجامعة أم القرى والمراكز البحثية والإبداعية التي تضمها الجامعة ممثلة في معهد الإبداع وريادة الأعمال ومركز الابتكار التقني ونظم المعلومات الجغرافية ومركز النقل وإدارة الحشود وشركة وادي مكة للتقنية ،كما تحدث عن كيفية تحويل الأفكار والإبداعات إلي ابتكارات وكيفية تسجيل براءات الاختراع عن طريق مكتب الملكية الفكرية اضافة إلى تعريفه بكيفية تحويل الأفكار والاختراعات إلى منتجات عن طريق شركة وادي مكة للتقنية . وأوضح وكيل جامعة أم القرى للأعمال والإبداع المعرفي الدكتور نبيل بن عبد القادر كوشك أن زيارة وفد الجامعة لبريطانيا تأتي في إطار الاطلاع على الاستعدادات المعدة للمؤتمر العلمي التاسع للطلبة السعوديين ، الذي تقيمه الملحقية الثقافية السعودية ببريطانيا بالتعاون مع الجمعية العلمية للطلبة السعوديين بجامعة برمنجهام البريطانية تحت رعاية جامعة أم القرى وبحضور سفير خادم الحرمين الشريفين في المملكة المتحدة صاحب السمو الملكي الأمير محمد بن نواف بن عبدالعزيز ووزير التعليم الدكتور عزام الدخيل، خلال في الفترة من 20 إلى 21 ربيع الآخر 1437ه . مبينا أن رعاية جامعة أم القرى لهذا المؤتمر يأتي انطلاقا من حرصها الشديد تجاه المبتعثين السعوديين الذين يتلقون تعليمهم خارج الوطن والذي يتماشى مع تطلعات ولاة الأمر في هذه البلاد وفقهم الله . كما التقى وفد جامعة أم القرى بنائب الملحق الثقافي الدكتور محمد السبيل والدكتور ناصر الغالي ورئيس الجمعية العلمية للطلبة المبتعثين المهندس فهد المقحم . يذكر أن الجمعية العلمية للطلبة السعوديين ببريطانيا بدأت في استقبال مشاركة المبتعثين والمبتعثات ودعت المشاركين إلى زيارة موقع المؤتمر uksacb.org/ssc9 وتقديم أوراقهم العلمية وملخصات الملصقات العلمية قبل إغلاق باب المشاركات في الأول من محرم عام 1437ه الموافق 14/10/2015م.
