كرّم مدير عام التعليم بمنطقة الرياض محمد بن عبدالله المرشد بمكتبه اليوم، الطلاب الفائزين بالمسابقة الإرشادية للأفلام القصيرة التي تهدف للحد من ظاهرة غياب الطلاب قبل وبعد الإجازات الذي نظمتها إدارة التوجيه والإرشاد على مستوى مدارس منطقة الرياض. وفازت المدارس الأهلية في المراكز الثمانية الأولى على التوالي، في حين غابت عنها المدارس الحكومية و"لم ينجح أحد"، فيما حفظ المتسابق "الدوسري" ماء الوجه خاطفاً المركز التاسع.
وجاء تكريم الطلاب بحضور مدير تعليم الرياض، ومدير التوجيه والإرشاد زيد بن حمد العسكر، ومشرف التوجيه والإرشاد عبدالعزيز بن على السعدون، وبرفقة الطلاب الفائزين وعدد من منسوبي المدارس وأولياء الأمور.
وفاز بالمسابقة التي شارك فيها أكثر من 105 طلاب 13 طالبًا بالمراكز العشر الأولى، حيث حصد الطالب إبراهيم محمد مدين من مدرسة "الإحسان" الأهلية المركز الأول بجائزة قدرها 5000 ريال، وحل ثانيًا الطالب إبراهيم أحمد الحماد بمدرسة "الجيل" الأهلية المركز الثاني بجائزة قدرها 4000 ريال.
فيما جاء في المركز الثالث الطالب هاني سنوسي حواري من مدرسة "النخبة" الأهلية في المركز الثالث بجائزة قدرها 3000 ريال، ونال الطالب أويس داوود من مدرسة "الخليج" الأهلية المركز الرابع بجائزة 2000 ريال، فيما جاء الطالب مهند محمد الموجي من مدرسة "التوحيد" الأهلية على جائزة المركز الخامس ب1000 ريال.
وحل في المركز السادس كل من الطلاب سعيد الشهراني وسيف الديري وعبدالوهاب الشهراني ونواف المطيري من "الإحسان" الأهلية، فيما حصل على المركز السابع الطالب سلطان مرعي الشهري والمركز الثامن راكان مرعي الشهري من مدرسة "السعودية"، وجاء الطالب عامر فهد الدوسري من مدرسة "نوفل بن الحارث" في التاسع وحل الطالب علي سلطان القرني من مدرسة "حضار" الأهلية في المركز العاشر.
وخلال التكريم استعرض "المرشد" بعض تجارب الطلاب مشيدًا بتميز المشاركات وتنوعها والفئات السنية المشاركة فيها.
وتطلع "المرشد" أن تسهم هذه الأعمال المرئية في استثمار الوقت المدرسي بالكامل وتعزيز الوعي بأهمية الانتظام الدراسي والتأثير الإيجابي لمعالجة هذه المشكلة التربوية من خلال نشرها عبر مختلف قنوات التواصل والوسائل الإعلامية معبرًا عن شكره لإدارة التوجيه والإرشاد على تبني مثل هذه المبادرة، متمنيًا توسيع نطاق المسابقة واستمرارها على مدار العام الدراسي.
من جهته أوضح مدير التوجيه والإرشاد زيد العسكر أن المسابقة تعد منافسة طلابية في مجال إنتاج عروض مرئية توعوية للحد من مشكلة الغياب، لافتاً إلى أنها تأتي انطلاقًا من أهمية انتظام الطلاب الدراسي في فترة ما قبل وبعد الاختبارات والإجازات والرغبة في الحد من هذه المشكلة من خلال إشراك الطلاب واستثمار قدراتهم ومواهبهم في مجال التقنية بإنتاج عروض مرئية تعالج المشكلة بطرق تربوية إبداعية مؤثرة.
