هناك إبداع يتدفق و لا يعرف التوقف حتى يرى ثمرات جهده ثمار يانعة تقطف و تؤكل و تسهم في تقدم المكان و البيئة و ذلك هو بريق بنات الوطن القادرات على العطاء و البناء حينما تكون الفرصة سانحة . اليوم ضيفتنا شخصية تميزت بالكثير و قدمت الكثير و تنقلت في داخل الحقول التعليمية تعطي ما أوتيت من علم و معرفة لطالباتها في المدارس لم يتوقف عطائها على أعطاء المعرفة بل قدمت الكثير من الانجازات عملت رئيسة تحرير بجريدة نتواصل التعليمية و هي أول جريدة تصدر عن إدارة تعليم البنات في عام 1428ه و عملت مراسلة بجريدة الوطن 1428ه و شاركت في العديد من ورش العمل مثل ورشة مهارات الإرشاد النفسي لطلاب الموهيين و ورشة عمل كيفية التعامل مع ضغوط العمل و حصلت على العديد من شهادات الشكر و التقدير و منها على سبيل المثال لا على سبل الحصر شهادة شكر من مدير العام للتربية و التعليم ( بنين ) لحصولها على المركز الأولى في جائزة البحث التربوي و شهادة شكر من مؤسسة الملك عبد العزيز و رجاله لرعاية الموهوبين لإقامة البرنامج التدريبي ( كن مبدعا ) معنا تحت الضوء الأستاذة الرائعة و الشاملة سارة حسين المستنير مديره مسار البحث العلمي للاولمبياد إبداع و مشرفة الرعاية و البرامج الاثرائية بإدارة موهوبات نجران ... النجاح للوطن و بالوطن . و الإداري الناجح هو من يصنع أفراد ناجحين من حوله . - كيف تكتشفون الموهوبات ؟ اكتشاف المواهب يمر بمراحل متعددة منها مرحلة الترشيح من قبل الأسرة و مرحلة الاختبارات التي تقيس القدرات العقلية و من أهمها ستانفورد و اختبار " وكسلر" - كيف يتم تحديد هوية الموهبة ؟ الموهبة تشكل أكثر من مجال من مجالات الأداء كما أنها تتجاوز مفهوم الذكاء المرتفع فمثلا من أيام إنسا الكهف كان الشخص يعد موهوباً إذا كان صياداً ماهراً - معاً نرعى الموهبة .. إلى من توجهون تلك الرسالة ؟ إلى كافة شرائح المجتمع - من الفئة المستهدفة ؟ طلبة التعليم العام من الفئة العمرية 12 21 سنة ما هي شروط المشاركة في المعرض ؟ أن تكون المشاركة في المدارس التابعة لإدارة التربية و التعليم بمشروع ذوا فكرة أصيلة فردي أو جماعي و يقدم بلوحة عرض -ما هي الفوائد التي تكتسبها الطالبة في الاولمبياد ؟ التمثيل المشرف لمملكة في المحافل الدولية و الحصول على براءة الاختراع تطوير قدراتها العقلية و الإبداعية و التقنية و فتح أبواب المنح الدراسية تحقق أحلامها في فرص القبول في الجامعات العالمية الإطلاع على النظريات و التجارب العلمية المتقدمة و تنمية المهارات الشخصية . - ما الفرق بين مسار البحث العلمي و مسار الابتكار؟ مسار البحث العلمي :يركز على مراحل البحث و يهتم بالنتائج و الدراسات مسار الابتكار :يركز على المنتج العلمي بشرط أن تتوفر فيه مواصفات العمل الإبداعي - كيف ترعون الموهبة برؤية تربوية ؟ بالمساهمة الفعالة في إطلاق الطاقة الإبداعية للفرد و تأكيد دوره في المساهمة في بناء محيطة و تهيئته لتعايش مع العصر التقني و عصر ثورة المعلومات - ما هي الدورات التدريبية التي تقدم لطالبات حسب المرحلة التعليمة؟ دورات في مجال البحث العلمي مهارات التفكير الإبداعي الكورت خرائط العقل تطوير الذات حل المشكلات مهارات التخطيط مهارات تقنية و شخصية متعددة - هل صحيح أن العمل الإداري سهل ؟ و ما هي مميزات الإداري النجاح؟ العمل الإداري البعيد عن البيروقراطية سهل و ممتع و الإداري الناجح هو من يصنع أفراد ناجحين من حوله - نحو مجتمع معرفي .... كيف يكون ذلك في عصر العولمة ؟ بدعم الابتكارات و الأبحاث العلمية و المشاركة بالندوات و المؤتمرات العلمية و صياغة عقول الشباب لتطوير ملكات التفكير العلمي لديهم - كيف يتجاوز المبدع حواجز الإخفاق المتعددة في غرف التدريب؟ و ذلك بتنوع أساليب التدريب باستخدام طريقة التقصي و الاكتشاف و الأسئلة المتباعدة و الألغاز و التخيل و الألعاب التربوية و جلسات إمطار الدماغ - المرحلة الرابعة هل هي حرجة بالنسبة للمناطق أم أن النجاح .. .. للوطن ؟ نعم.. النجاح للوطن و بالوطن و بشهادة الجميع نجاحنا و جهودنا واضحة لتأهيل طالبات نجران للمشاركة في تصفيات الاولمبياد العلمي و سنصل للعالمية و نمثل الوطن بصورة مشرفة بإذن الله .. و شكرا خاص جدا للأستاذة سمحة القحطاني نائبه مدير ه المسار على جهودها في نجاح الاولمبياد لهذا العام - ما أهم البرامج الاثرائية التي قدمت لطالبات ؟ أن عملية إعداد الخطط للبرامج الاثرائية تستدعي جهد و وقت و مصادر غنية و تدريب عالي و قد تم تقديم الكثير من البرامج المميزة لموهوبات في مهارات التفكير و التقنية و الإبداع و الاختراع و دمجها مع أنشطة اجتماعية و ثقافية و رياضية مقدمة بأساليب جديدة و جذابة لطالبات ضمن الإطار العام و بإشراف الإدارة العامة للموهوبات بالرياض - التميز و النجاح تنمية ... فما هي وسائل التنمية التي تتبعونها من أجل تنمية الموهبة ؟ تطوير الجانب المعرفي و المهاري و الشخصي تقديم الحوافز و التعلم الذاتي التدريب الإبداعي و استخدام التقنية المتطورة - ما هم البحوث التي قدمت هذا العام ؟ بحوث هذا العام مشاريع رائعة تعكس مدى القدرة الإبداعية لدى الطالبات في منطقة نجران فبعض منها يبحث في الطبيعة و الطب و الأعشاب كما أن بعضها يدرس مكونات حديثة لآلات حفر الأرض و حماية البيئة و بعضها كان في مجال الفيزياء و الفلك و هناك مشاريع مميزة في الطاقة و النقل و دراسات في العلوم الاجتماعية و السلوكية - كلمة لطالبات الفائزات في مرحلة تصفية المناطق ؟ أنتم القوة التي نعدها لبناء الوطن - هل التمستم.... دور الأم في التنمية العلمية و الفكرية من خلال المتابعة ؟ نعم كان للأم دور بارز كما كان للمدارس و المعلمات أيضاً و ظهور دور بعضهن في المساندة و الحضور و المشاركة و الإشراف على دراسات البحث و مثال ذلك الأخت ( منى الشهراني ) المتابعة الدائمة لابنتها و نتج عن ذلك تأهلها و فوزها لعامين متتالين في هذه المسابقة على مستوى المنطقة فهنئا لها بهذا الانجاز - ماذا يعني لك المسك ؟ ابنتي الكبرى شخصية ملائكية و قلب من ذهب - ماذا تريد المرأة في قطاع التربية و التعليم ؟ التطوير ... و الاستفادة من التجارب العالمية - لو طلب من سارة أن تقدم وردتين حمراء و بيضاء فلمن تقدمهن؟ الوردة البيضاء: لأمي الحنون أطال الله بعمرها الوردة الحمراء :لزوجي الحبيب سر سعادتي و نجاحي - همسة في أذن الطالبات اللواتي لم يتأهلن ؟ أن الوقت لم يفت أبدأ لكي تصبح ما أردت دوما أن تكون ( جورج اليوت ) - ما هي فوائد السفر؟ و ما الفروق التي تلمستها بين مراكز الموهوبات ؟ السفر هوايتي المفضلة فهو يساعد على تطوير قدراتي و زيادة ثقتي بذاتي كما أنه راحة نفسية و جسدية عالية مراكز الموهوبات تساهم جميعها في تطوير و اكتشاف المواهب المختلفة و تختلف في انجازاتها حسب قدرات و مهارات فرق العمل بها - كلمة أخيرة ... ل ( موهبة ) حتى تتفتح في أرض خصبة قادرة على النماء . إلى رعاة الموهبة في كل مكان ...إذا لم تكن هناك رياح ... فجدف الكاتبة و القاصة مسعدة اليامي نجران
