أطلق وزير التعليم الدكتور أحمد بن محمد العيسى، أمس، مسابقة معالم سعودية، التي تستهدف طلاب وطالبات التعليم العام في الإجازة الصيفية، وذلك بحضور العديد مسؤولي الوزارة والطلاب المهتمين بالألعاب الإلكترونية وممثلي وسائل الإعلام. وأوضح وزير التعليم أن المسابقة تهدف إلى ترسيخ مفهوم المواطنة والهوية السعودية والإسلامية، كما تهدف إلى توجيه الطاقات الإبداعية لدى أبنائنا وبناتنا؛ لتعزيز الوعي بالماضي والإسهام في المستقبل، وتحفيز الطلاب والطالبات على التعلم عن طريق الترفيه، مبينا أن المسابقة تسعى إلى تنمية المواهب وتحفيزها في المجالات الهادفة، ودعم التنوع في البرامج والأساليب التربوية بما يتوافق مع اهتمام الطلاب والطالبات. من جانبه، أفاد وكيل الوزارة للمناهج والبرامج التربوية الدكتور محمد بن عطية الحارثي بأن المسابقة تضم أربعة محاور رئيسية، وهي: المعالم التاريخية والمعالم الحديثة والمعالم المستقبلية (رؤية المملكة 2030)، إضافة إلى معالم الحج والعمرة. مضيفا إن المسابقة تمر بعدة مراحل من أبرزها مرحلة التسجيل في المسابقة واختيار التحدي ومرحلة تنفيذ التحديات وتسليمها ومرحلة التصفيات والترشيح والفترة التدريبية والتطويرية ومرحلة التصويت وأخيرا اختيار الفائزين، مبينا أن جميع هذه المرحلة موضحة بالتفصيل في الموقع الإلكتروني للمسابقة. وبين أن المسابقة تعد من البرامج التربوية الصيفية التي تهدف لتوظيف تقنية المعلومات كأداة للتعلم بالترفيه، وذلك استثمارا للفترة المتبقية من الإجارة الصيفية، إضافة للعديد من البرامج التي طرحتها الوزارة مع بداية الصيف كبرنامج إجازتي، مبينا أن المسابقة تعتمد على استخدام ألعاب التصميم والبناء لتصميم معالم المملكة، وتتطلب القراءة عن المعالم بشكل دقيق من أجل تصميم وبناء المعالم الخاصة بالمملكة وفقا للمحور الذي يشارك فيه المتسابق أو المتسابقة، مؤكدا أن ذلك سيمزج التعلم عن تاريخ وثقافة المملكة ومعالمها التاريخية والحديثة وما تتطلع إليه مستقبلا ضمن رؤية المملكة 2030 بالترفيه أثناء تنافس المتسابقين في الأوقات والأماكن التي تناسبهم، سواء أكانوا داخل المملكة أم مسافرين لقضاء الإجازة في الخارج. ورفع الدكتور الحارثي، شكره لخادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز آل سعود، ولسمو ولي عهده الأمين، ولسمو ولي ولي العهد - حفظهم الله -؛ على ما يحظى به التعليم من عناية واهتمام ودعم لا محدود مما يتوجب العمل على تحقيق تطلعاتهم بما يضمن تقدم التعليم.
