بدأت الإدارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة مكةالمكرمة تنفيذ المرحلة الأولى من معرض الأوليمبياد الوطني للإبداع العلمي (إبداع) 2015 م، والذي أقيم في بيت الطالب بشارع الستين، حيث استقبلت المرحلة الأولى أكثر 250 ابتكارًا في مساري البحث العلمي والابتكار على مستوى المدارس. وقدم المشاركون إبداعات علمية متنوعة، ستقوم لجنة التحكيم الخميس 5 صفر 1436ه بترشح 60 عملاً في كل مسار، تؤهلهم للمشاركة في المرحلة الثانية للأوليمبياد في المعرض على مستوى الإدارة، الذي ينفذه مركز الموهوبين خلال شهر صفر الجاري، ويترشح منها لاحقًا ستة أعمال من كل مسار يمثلون الإدارة في المعرض الذي سيقام على مستوى المملكة في شهر ربيع الآخرة المقبل بمدينة الرياض. جدير بالذكر أن الأوليمبياد تعد ثمرة تعاون وشراكة بين مؤسسة الملك عبدالعزيز ورجاله للموهبة والإبداع (موهبة) ووزارة التربية والتعليم، ويسعى في مجمله لصياغة عقل الباحث العلمي المفكر وتنمية روح الإبداع للمشارك، وتقوم فكرته على أساس التنافس في مسار البحث العلمي أو مسار الابتكارات، من خلال تقديم مشروع في أحد مجالات الأوليمبياد باستخدام لوحة عرض لعرض المشروع عبر المشاركة الفردية أو الجماعية، ويتم تحكيمها من قبل أكاديميين مختصين، لتحديد المشاركة الأفضل وفق معايير محددة للتأهل إلى مراحل متقدمة يستفيد منها 351 مدرسة للبنين والبنات. ومن جهة أخرى تفقد نائب وزير التربية والتعليم لشؤون البنين الدكتور حمد آل الشيخ اليوم سير عمل لجنة المشاريع المدرسية بإدارة التربية والتعليم بمنطقة مكةالمكرمة بحضور المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة مكةالمكرمة الأستاذ محمد بن مهدي الحارثي. وجاء ذلك في ظل اهتمام وزارة التربية والتعليم بمتابعة شخصية من قبل سمو وزير التربية والتعليم صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل في الاستغناء عن المباني المستأجرة. وأوصى آل الشيخ أعضاء اللجنة بتسريع وتيرة العمل وحثهم على سرعة الإنجاز في تنفيذ المباني والمشاريع التعليمية خدمةً لأبنائنا الطلاب والطالبات. واستمع آل الشيخ إلى شرح مفصل تضمن إحصائيات عن سير العمل وآخر الأعمال المنجزة، حيث كشف التقرير الذي قدمه الدكتور ضيف الله الثبيتي نائب رئيس لجنة المشاريع المدرسية عن أن نسبة مباني المدارس الحكومية بلغت 60% في حين كانت نسبة مباني المدارس المستأجرة 31%، بينما بلغت نسبة المدارس المسائية 9%. وبلغ مجموع المشاريع الجاري تنفيذها بمكةالمكرمة 49 مشروعًا بواقع (38 مدرسة للبنين و32 للبنات بالإضافة ل6 روضات للأطفال). في حين بلغ عدد المشاريع التي تم إسنادها إلى شركة تطوير المباني 26 مشروعاً تمثل الدفعة الأولى ويستفيد منها 15 مدرسة للبنين و11 مدرسة للبنات و7 رياض أطفال، أما فيما يتعلق بالمشاريع المتوفر لها أراضٍ وتمثل (الدفعة الثانية) فبلغت 30 مشروعًا موزعةً على 16 مدرسة بنين و18 مدرسة بنات وروضتين للأطفال. وفي مجال الأراضي المخصصة لمخططات المنح فبلغ عدد الأراضي المستلمة 86 أرضًا، والمبرمج عليها مشاريع تعليمية 21 أرضًا، وبلغ ما تم حصره من مجموع أراضي تلك المخططات 221 أرضًا موزعة على 74 مخططًا وجار حصر المتبقي. وبالنسبة لأراضي المرافق التعليمية بالمخططات الخاصة الدفعة الرابعة فبلغ عددها 72 مخططًا، وقد بلغ مجموع المدارس المستفيدة منها 25 مدرسة للبنين و26 للبنات وروضةً للأطفال. وفي ما يتعلق بنزع الملكية فالمواقع ال(10) التي صدرت قرارات نزعها، فقد بلغ مجموع المدارس المستفيدة 43 مدرسة للبنين والبنات و5 روضات وبالنسبة للمواقع ال(10) البديلة للمدارس المزالة، فبلغ مجموع المدارس المستفيدة 25 مدرسة وروضتين. كما أسهمت لجنة المشاريع المدرسية في توفير المباني الحكومية، ومن المتوقع أن يبلغ مجموع المدارس المستفيدة بعد اكتمال كل المشاريع 351 مدرسة، وفي ما يخص احتياج الإدارة لمدارس الجاليات فتم تحديده ب56 مبنى مدرسيا بهدف الاستغناء عن مباني مدارس الجاليات المستأجرة. وكان الدكتور آل الشيخ قد استهل جولته التفقدية اليوم بإدارة تعليم منطقة مكةالمكرمة بزيارة لمدرسة المرسلات الابتدائية ببحرة، وشارك الطلاب في فصولهم والتقى خلال الزيارة عددًا من أولياء الأمور واستمع إلى مطالبهم. رابط الخبر بصحيفة الوئام: «تعليم مكة» يستقبل أكثر 250 ابتكارًا للموهوبين
