تسعى عدد من مدارس منطقة القصيم للوصول إلى أعلى معدلات الانضباط المدرسي من خلال الاستفادة من التطور التقني والإلكتروني، وتوظيف ذلك لتحقيق أهداف ومقاصد الخطة الإجرائية للانضباط المدرسي. وتأتي مبادرة مدرسة الموهوبين المتوسطة للبنين في بريدة، المتمثلة في برنامج "بادر والمتجر" الإلكتروني، ومبادرة "بصمة العين" التقنية في ثانوية أبي ذر في بريدة، كأحد النماذج الإبداعية التي تعمل إدارتا المدرستين على تطبيقها، للوصول إلى المعدلات المرضية والممتازة في نسب الحضور والالتزام المدرسي للطلاب. بادر والمتجر اعتمدت مدرسة الموهوبين المتوسطة ببريدة برنامج "بادر والمتجر"، وهو برنامج إلكتروني يتطلع لتقديم أنشطة جاذبة للطلاب، وخدمات نوعية لمنسوبي المدرسة من إداريين ومعلمين، سعيا للنهوض بالعملية التعليمية، والوصول بها إلى مرحلة عالية من الجودة. ويعتمد البرنامج على تخصيص رقم إلكتروني "كود" يستخدم في رصد حضور الطلاب "بادر" وتحفيزهم من خلال نقاط "المتجر" الذي يقوم مقام الكشوفات في المتابعة والرصد، ويعطي نتائج دقيقة للطلاب مع توفير بيئة مدرسية مشجعة ومتطورة، كما يمكن الاطلاع على نتائج المنافسة وتباين النقاط والرسوم البيانية للطلاب من خلال عدد من الشاشات الموجودة داخل أروقة وممرات المدرسة. وبين قائد المدرسة عبدالعزيز بن سليمان العمري، أن وجود مثل هذه التقنية داخل المدرسة يعتبر داعما للتعليم على مستوى المنطقة، مشيرا إلى أن البرنامج هو أحد البرامج الفائزة بجائزة التميز للمشاريع والبرامج التربوية، داعيا قادة المدارس لزيارة المدرسة والاطلاع على تلك التقنية وآلية عملها والنتائج المتحققة منها.
بصمة العين أوضح قائد مدرسة أبي ذر الثانوية سعيد السعيد، أنه تم تطبيق نظام "بصمة العين" على طلاب المدرسة البالغ عددهم 350 طالبا، في الحضور والانصراف والاستئذان، بعد أن تم توفير أجهزة بصمة العين وربطها في الحاسب الآلي وهاتف ولي الأمر، حيث تصل رسالة مباشر لهاتف ولي الأمر عند أخذ البصمة في حضور وانصراف الطالب وعند استئذانه بالوقت المحدد وربطها بدرجات المواظبة. وأكد السعيد أن تلك الخطوة وجدت تفاعلا كبيرا من أولياء الأمور، كما أنها تأتي ضمن الخطوات التطويرية التي تطبق في المدرسة، للحد من الغياب بشكل كبير، ورفع نسبة التحصيل العملي.
مبادرات ميدانية كانت لجنة الانضباط العليا بإدارة تعليم القصيم، برئاسة المدير العام عبدالله الركيان، قد تناولت في اجتماعها الأخير، عددا من الموضوعات والمحاور التي تهدف إلى تحليل ودراسة واقع الانضباط، والعمل على رصد وتفعيل المبادرات التربوية والتعليمية الميدانية التي تغرس روح المنافسة بين مكونات المجتمع التعليمي. وأكد الركيان خلال اللقاء، أن جميع الإدارات والأقسام تجتهد لإحداث نقلة نوعية في رفع نسب الحضور الطلابي من خلال تجويد وتعزيز أهداف الانضباط المدرسي، مشددا على أن تحقيق المشهد التعليمي لمفهوم الانضباط المدرسي عند الطلاب والطالبات ما هو إلا تعزيز لمكتسبات الوطن الأمنية والاجتماعية والثقافية.
