الجامعة العربية تدعو إلى إعادة صياغة التشريعات لمواجهة تحديات الذكاء الاصطناعي    الدوسري يناقش عددا من البنود خلال اجتماع الدورة 19 للمكتب التنفيذي لمجلس وزراء الإعلام العرب    وزير الخارجية: الاعتراف بفلسطين قرار صحيح يمنحنا الأمل.. يجب وقف النار فوراً في غزة    رفع الطاقة الاستيعابية لقطار الحرمين السريع لموسم حج 1445    "إدارة الدين" تعلن إتمام ترتيبها لإصدار صكوك دولية ب 5 مليارات دولار    رابطة العالم الإسلامي تُدين مجازر الإبادة الجماعية بحق الشعب الفلسطيني    الصحة الفلسطينية تعلن انهيار المنظومة الصحية في غزة    مفتي عام المملكة ونائبه يستقبلان رئيس جمعية غيث للخدمات الطبية    البديوي يشارك في الدورة ال 16 لمهرجان الخليج للإذاعة والتلفزيون    «الأمر بالمعروف» تسخِّر تقنيات الذكاء الاصطناعي لخدمة ضيوف الرحمن    هل باتت «الهدنة» من الماضي؟    أمير المدينة يكرم الطلاب الحاصلين على جوائز محلية وعالمية    أمير حائل يشهد حفل التخرّج الموحد للمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني    وزير الاقتصاد والتخطيط يبحث مع الوزيرة الاتحادية النمساوية للشؤون الأوروبية العلاقات الثنائية بين السعودية والنمسا    رونالدو يعلق على انجازه في الدوري السعودي    ارتفاع أسعار النفط إلى 84.22 دولارا للبرميل    رياح مثيرة للأتربة على الرياض    "البحر الأحمر" تسلم أول رخصة ل"كروز"    إضافة خريطة محمية الإمام لخرائط قوقل    وزير الداخلية يدشن مشروعات حدودية أمنية بنجران    "الشؤون الاقتصادية": اكتمال 87% من مبادرات الرؤية    الهلال يمًدد تعاقده مع جورجي جيسوس    القادسية يتوج ب"دوري يلو"    طائرات "درون" في ضبط مخالفات المباني    وزير الحرس الوطني يرأس اجتماع مجلس أمراء الأفواج    خيسوس وكاسترو.. من يحصد «أغلى الكؤوس»    أمير تبوك يطلع على استعدادات جائزة التفوق العلمي والتميز    «الشورى» يطالب «حقوق الإنسان» بالإسراع في تنفيذ خطتها الإستراتيجية    5 أعراض يمكن أن تكون مؤشرات لمرض السرطان    تحذير لدون ال18: القهوة ومشروبات الطاقة تؤثر على أدمغتكم    هذه الألوان جاذبة للبعوض.. تجنبها في ملابسك    مكتب تواصل المتحدثين الرسميين!    هؤلاء ممثلون حقيقيون    القيادة تهنئ رئيسي أذربيجان وإثيوبيا    أمير المدينة يستقبل السديس ويتفقد الميقات    الهلال الاحمر يكمل استعداداته لخدمة ضيوف الرحمن    كلية القيادة والأركان للقوات المسلحة.. ريادة في التأهيل والتطوير    الملك يرأس جلسة مجلس الوزراء ويشكر أبناءه وبناته شعب المملكة على مشاعرهم الكريمة ودعواتهم الطيبة    هيئة تنظيم الإعلام: جاهزون لخدمة الإعلاميين في موسم الحج    العروبة.. فخر الجوف لدوري روشن    أخضر الصم يشارك في النسخة الثانية من البطولة العالمية لكرة القدم للصالات    القارة الأفريقية تحتفل بالذكرى ال 61 ليوم إفريقيا    ولاء وتلاحم    تعاون بين «الإلكترونيات المتقدّمة» و«نوبكو»    الحسيني وحصاد السنين في الصحافة والتربية    اختتام معرض جائزة أهالي جدة للمعلم المتميز    مثمنًا مواقفها ومبادراتها لتعزيز التضامن.. «البرلماني العربي» يشيد بدعم المملكة لقضايا الأمة    أمريكي يعثر على جسم فضائي في منزله    «أوريو».. دب برّي يسرق الحلويات    وزارة البيئة والمياه والزراعة.. إلى أين؟    أسرة الحكمي تتلقى التعازي في محمد    تواجد كبير ل" روشن" في يورو2024    شاشات عرض تعزز التوعية الصحية للحجاج    دعاهم للتوقف عن استخدام "العدسات".. استشاري للحجاج: احفظوا «قطرات العيون» بعيداً عن حرارة الطقس    عبدالعزيز بن سعود يلتقي القيادات الأمنية في نجران    ملك ماليزيا: السعودية متميزة وفريدة في خدمة ضيوف الرحمن    تفقّد ميقات ذي الحليفة.. أمير المدينة: تهيئة الخدمات لتحسين تجربة الحجاج    القيادة تعزي حاكم عام بابوا غينيا الجديدة في ضحايا الانزلاق الترابي بإنغا    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تستهدف الطالب والمعلم.. تمديد استقبال مشاركات جائزة فيصل بن بندر للتميز والإبداع
نشر في الرياض يوم 05 - 11 - 2023

أعلنت أمانة جائزة الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز للتميز والإبداع عن تمديد فترة رفع الملفات الإلكترونية لجميع فئات الجائزة في دورتها الثانية إلى يوم الثلاثاء 14 من شهر جمادى أول القادم.
وحددت الأمانة العامة للجائزة فروع الدورة الثانية والتي شملت: فرع التميز الطلابي حيث تُعد فئة الطالب من أهم الفئات المستهدفة في مسارات التميز والإبداع والتي تولي لها جائزة الأمير فيصل بن بندر للتميز والإبداع اهتمامًا خاصًا حرصًا منها على إبراز تفوقهم الدراسي ومواهبهم وهواياتهم وإبداعاتهم في خدمة مجتمعهم ووطنهم، وعليه فقد تم تخصيص فرع للطالب سواء كان من طلبة التعليم العام أو الجامعي، كما تم تحديد مسار خاص للطالب من ذوي الإعاقة.
وتستهدف الجائزة فئات التميز الطلابي في الدورة الثانية لكل من طلاب المرحلة الثانوية المتميزين والطلاب والطالبات المتميزين خريجي المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1444ه، وطلاب وطالبات موهبة في المرحلة الثانوية، والطلاب والطالبات المتميزين من ذوي الإعاقة خريجي المرحلة الثانوية أو ما يعادلها من المعاهد الخاصة للعام الدراسي 1444ه. والطالب الجامعي المتميز من الطلاب والطالبات المتميزين خريجي مرحلة البكالوريوس للعام الدراسي 1444ه من الجامعات الحكومية والأهلية، والطلاب والطالبات المتميزين من ذوي الإعاقة خريجي مرحلة البكالوريوس للعام الدراسي 1444ه.
وفي الفرع الثاني للجائزة حددت الأمانة العامة لجائزة الأمير فيصل بن بندر للتميز والإبداع فرع التميز الوظيفي: وحرصت الجائزة على إعطاء الأولوية في فرع التميز الوظيفي للمعلم سواء في التعليم العام أو الأستاذ الجامعي في التعليم الجامعي، حيث تُعد فئة المعلم من الفئات التي تُؤدي أدوارًا مهمة في العملية التعليمية، ويحتل مكان الصدارة بين العوامل التي يتوقف عليها نجاح التعليم في بلوغ غاياته وتحقيق أهدافه، وتستهدف الجائزة في هذا الفرع فئات التميز الوظيفي لكل من المعلم المتميز من المعلمين والمعلمات الذين يمارسون مهنة التدريس في المدارس الحكومية والأهلية والعالمية في منطقة الرياض. والأستاذ الجامعي المتميز من أعضاء هيئة التدريس (أستاذ، أستاذ مشارك، أستاذ مساعد) في الجامعات أو الكليات الحكومية والأهلية في منطقة الرياض المُعترف بها من قبل وزارة التعليم.
يذكر أن (جائزة الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز للتميز والإبداع بمنطقة الرياض) جاءت انطلاقًا من الأهداف الإستراتيجية لرؤية المملكة 2030 ولأهمية تهيئة البيئة المُمَكّنة للأفراد والمؤسسات من خلال نشر ثقافة التميز والإبداع بمنطقة الرياض وإيمانا من سمو الأمير فيصل بن بندر بأنّ تقدم وتطور وتميز أيّ اقتصاد وطني يقوم على المبدعين والمتميزين أفرادًا ومؤسسات.
وتضم الجائزة خمسة فروع هي الابتكار والإبداع، والتميز القيادي، والتميز المؤسسي، والتميز الوظيفي، والتميز الطلابي. ويتم الإعلان من قبل الأمانة العامة للجائزة في كل دورة عن فروع محددة وفقا لاعتماد مجلس أمناء الجائزة.
ويمنح الفائز بالجائزة مبلغا ماليا ودرعا تكريميا يحمل شعار الجائزة وشهادة تميز باسم الفائز وبتوقيع الأمير فيصل بن بندر بن عبدالعزيز وجوائز نوعية تمنح لبعض الفائزين في بعض الفروع معتمدة من مجلس أمناء الجائزة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.