اكد د. راشد بن محمد الزهراني- نائب محافظ المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني للتدريب- أن مجال التدريب التقني والمهني يشهد تحولاً نوعياً خلال المرحلة الحالية،، لافتا الى رفع نسب القبول في الكليات التقنية ووصول عدد المتدربين والمتدربات الى 120الفا. ولفت د. الزهراني في حوار ل"الرياض" إلى أن مؤسسة التدريب التقني والمهني قد أنهت الإعدادات التي من شأنها رفع الطاقة الاستيعابية لوحداتها التدريبية، وزيادة رقم مخرجات الكليات التقنية للمساهمة في توفير كوادر سعودية قادرة على شغل الوظائف أو الانطلاق لبناء المشروعات الخاصة. وكشف أن خريجي برامج التدريب التقني والمهني من أسرع الخريجين التحاقاً بسوق العمل، وفيما يلي نص الحوار: إقبال على البرامج *كيف ترون العام التدريبي الجديد في الكليات التقنية والمعاهد الصناعية ؟ -تعدّ المرحلة الحالية من اكثر المراحل حراكا بالمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني، ويساعد في ذلك البدء في تنفيذ جملة من المشروعات التطويرية والنوعية في مجال التدريب، حيث تم مع مطلع الأسبوع الثاني من شهر شوال البدء في استقبال طلبات المتقدمين والمتقدمات للالتحاق بنحو 55 كلية تقنية للبنين والبنات، و44 فرع كلية تقنية، و70 معهداً ثانوياً في مختلف مناطق المملكة، والعمل على توسيع نطاق التدريب، وزيادة الطاقة الاستيعابية، ورفع الكفاءة التشغيلية للوحدات التدريبية، وذلك بتنفيذ التدريب في الفترة المسائية في برامج الدبلوم والبكالوريوس. ولا زالت عملية التسجيل مستمرة على موقع المؤسسة على الإنترنت حتى الأسبوع الأخير من شهر ذي القعدة المقبل، وتشهد وحدات المؤسسة اقبالا على البرامج التدريبية، حيث بلغ عدد المتقدمين على الكليات في اليوم الأول للتسجيل أكثر من 15 ألف متقدم ومتقدمة. كما تم الانتهاء من متطلبات تنفيذ مشروع التدريب المسائي بالمعاهد الصناعية والموجّه لكافة شرائح المجتمع، وسيتم البدء في تنفيذه مع مطلع العام التدريبي القادم، ويهدف المشروع الى تقديم خدمة التدريب للمواطن وتأهيله في الاعمال المهنية الاساسية التي تمكنه من القيام بدوره في الاعمال المهنية التي يحتاج اليها. رفع نسب القبول في الكليات التقنية.. وعدد المتدربين والمتدربات وصل ل120 ألفاً ومع مطلع العام القادم سيتم العمل بمشروع التدريب الالكتروني الذاتي في عدد من الحقائب التدريبية التي تأتي ضمن الخطط التدريبية للتخصصّات التقنية، مما يتيح للمتدرب اجتياز تلك الحقائب وتسريع فترة التدريب للتخرج. ويجري العمل حاليا لإعادة بناء الخطط والبرامج التدريبية للتحول من النظام التدريبي الثلثي الى النظام النصفي بحيث يكون جاهزا للتطبيق مع بدء الفصل التدريبي القادم. وبذلك فإن العام التدريبي القادم سيشهد عددا من المبادرات التي تخدم مجالات التدريب المختلفة، وستشكل تحولا إيجابيا في مسيرة التدريب بإذن الله. *وهل عدد أعضاء هيئة التدريب بوحدات المؤسسة التدريبية كافٍ لاستقبال أعداد المتقدمين؟ وكم العدد الحالي للمتدربين المقيدين ببرامج المؤسسة المختلفة؟ -العملية التدريبية لا تعتمد على تأمين عنصر وحيد من عناصرها، بل ترتكز على توظيف هيئة التدريب المؤهلة، وتوفير التجهيزات الفنية، وبناء الخطط التدريبية للتخصصّات، وتوفير الخدمات المساندة لها، وجميع هذه المتطلبات متوفرة بوحدات المؤسسة، مما يساعدها في استقبال الملتحقين ببرامج التدريب، والطاقة الاستيعابية للوحدات التدريبية تعتمد بشكل كبير على توفر العدد الكافي من اعضاء الهيئة التدريبية، وفق معيار يتمثل في عدد المتدربين إلى المدرب الواحد في كل من الحقائب النظرية والعملية. والمؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني تضم حوالي 10 آلاف مدرب ومدّربة متخصصين في المجالات التقنية والمهنية، وتم مؤخراً تسديد الاحتياج التدريبي من أعضاء هيئة التدريب بعد الانتهاء من المسابقة الوظيفية، وهذا سيزيد من رفع نسب القبول بالكليات التقنية، وخاصة تلك التي تشهد اقبالا كبيرا من المتقدمين عليها، ويصل عدد المتدّربين والمتدّربات في الوحدات التدريبية بشكل عام إلى قرابة 120 ألف شاب وفتاة في الوحدات التدريبية الحكومية والمسجلين بالفترات الصباحية. النظام التدريبي *ما سبب إرجاع المؤسسة للنظام التدريبي النصفي وإلغاء النظام الثلثي بعد سبع سنوات من إقراره ؟ -النظام التدريبي الثلثي تم تطبيقه ببرامج المؤسسة خلال الفترة الماضية، وقد يكون مناسبا وخدم قطاع التدريب خلال تلك الفترة، وبعد تطبيقه بخمس سنوات تم تقييمه وذلك بعمل دراسات من خلال مكاتب متخصصة، وكذلك قياس مستوى الاداء وفق المؤشرات المرتبطة بالعملية التدريبية، واستطلاع رأي الميدان من المدربين في مختلف البرامج التدريبية، وتحديد مدى موائمة النظام التدريبي الثلثي للمبادرات التطويرية المستقبلية للمؤسسة، وبناء على جملة المعطيات والمؤشرات والدراسات وورش العمل التي تم تنفيذها حول النظام التدريبي الثلثي، تم الخروج بدراسة وافية وعرضها على مجلس إدارة المؤسسة والذي أقر التحول من النظام التدريبي الثلثي الى النظام النصفي ابتداء من العام التدريبي القادم. وسيحقق التحول للنظام التدريبي النصفي تلبية جميع الاحتياجات التدريبية والاجتماعية لأطراف العملية التدريبية، وزيادة معدل رضا المتدربين والمتدربات المدّربين والمدّربات، ومواءمة المؤسسة لمشروعاتها مع الجهات الاخرى ذات العلاقة، مع الحفاظ على عدد ايام التدريب للمتدرب في العام التدريبي. الالتحاق بسوق العمل *ما هو تقييمكم لخريجي برامج التدريب التقني والمهني في سوق العمل بعد التخرج؟ -يعد خريجو الكليات والمعاهد التقنية من أسرع الخريجين التحاقا بسوق العمل حيث يتلقى بعض المتدربين العروض الوظيفية وهم مازالوا على مقاعد التدريب، حيث إن أعداد الحاصلين على فرص عمل من الخريجين في تزايد مستمر، ولا تتجاوز نسبة الباحثين عن عمل منهم والمسجلين في برنامج حافز أكثر من (4.5%) في حين أن النسبة أكثر من 96 % من الخريجين حصلوا على فرص عمل أو يكملون دراستهم أو يمارسون العمل الحر بافتتاح مشاريعهم الخاصة. ويعود النجاح بتقليص نسبة الباحثين عن عمل إلى أن مخرجات برامج المؤسسة لها احتياج متزايد في سوق العمل، وهذا يتضح من خلال احصائيات مكاتب التنسيق الوظيفي بالوحدات التدريبية والبالغ عددها 143 مكتبا، وإقامة ايام المهن ولقاءات التوظيف بمختلف مناطق المملكة. كما أن إقبال منشآت القطاع الخاص على عقد برامج تدريب مشترك مع العديد من الكليات والمعاهد لتدريب وتوظيف متدربي المؤسسة، يعطي دلالة على الإقبال المتزايد لاستقطاب مخرجات المؤسسة بسوق العمل. المساهمة في رؤية المملكة 2030 *كيف ستساهم المؤسسة في تحقيق رؤية المملكة 2030؟ -أطلقت المؤسسة العامة للتدريب التقني والمهني مجموعة من المبادرات التطويرية بمسارات متنوعة تستهدف من خلالها مواكبة رؤية المملكة 2030 بالوصول إلى اقتصادٍ مزدهر ومجتمع حيوي ووطنٍ طموح، وعملت المؤسسة مع وصيفاتها من الجهات الحكومية الأخرى خلال فترة الإعداد لبرنامج التحول الوطني، وهذه المبادرات تخدم قطاع التدريب، وتستهدف بالدرجة الاولى شريحة الشباب، لتتواءم مع تحقيق أهداف الرؤية المستقبلية 2030، بحيث تنفذ المرحلة الأولى من المبادرات ضمن برنامج التحول الوطني للمؤسسة 2020. وبناء على ما تتطلع إليه المملكة في رؤيتها القادمة، فقد عملت المؤسسة على تطوير خطتها الاستراتيجية للأعوام القادمة بما يتوافق مع متطلبات تحقيق الرؤية، وعملت على البدء في البرنامج التنفيذي للخطة، ومن ذلك جملة من المبادرات التي تم الانتهاء من إعدادها وستنطلق مع مطلع العام التدريبي القادم. * ماهي أبرز المبادرات المستقبلية للمؤسسة والتي ستساهم بها ضمن رؤية المملكة 2030 ؟ المبادرات الرئيسة للمؤسسة والتي ستواكب المرحلة القادمة تنطلق من الدور المناط بها. والمؤسسة لديها مقومات للنجاح والمرونة العالية في تنفيذ برامجها التدريبية، الامر الذي سيساعدها في تحقيق تلك المبادرات. ومن أبرز المبادرات المستقبلية للمؤسسة تطوير الشراكات الاستراتيجية مع القطاع الخاص في مجال التدريب التقني لتصل عدد معاهد الشراكات في عام 2020 الى (35) معهدا، إضافة إلى العمل على التوسع في منشآت الوحدات التدريبية لزيادة استقطاب خريجي الثانوية العامة لتصل إلى (12.5)% من الخريجين، وتعزيز البرامج التدريبية التي تقّدمها المؤسسة من خلال البرامج المرنة، والتوسع في البرامج التدريبية المسائية وبرنامج البكالوريوس في كليات البنين والبنات، ورفع عدد المتدّربين والمتدّربات إلى (950) ألف شاب وفتاة في مختلف البرامج التدريبية، مما يدعم ما تسعى إليه الرؤية في التوسع بالتدريب التقني والمهني لدفع عجلة التنمية الاقتصادية. فتح التدريب المسائي.. وبدء «الإلكتروني» الذاتي قريباً ومن تلك المبادرات تعزيز مبدأ نتعلّم لنعمَل من خلال مشروع بناء القدرات بالوحداتالتدريبية، والبدء ببرنامج الإطار الوطني للمؤهلات، وإطلاق برنامج الفحص المهني، إلى جانب توجيه الطلاب نحو الخيارات المهنية والوظيفية المناسبة عبر برنامج التأهيل المهني لطلاب التعليم، وتوجيه طاقات أبناء الوطن نحو ريادة الأعمال، والتركيز على التدريب المستمر والموّجه للرجال والسيدات بهدف تحقيق متطلبات التوطين الموجّه مثل: توطين قطاعات الطاقة المتجدّدة والمعدات الصناعية والتعدين والنفط والغاز والبتروكيماويات والاتصالات. كما أن المبادرات تسعى للوصول إلى وطنٍ طموح بما يشتمل عليه من حكومة فاعلة ومواطنة مسؤولة من خلال العمل على تيسير فرص العمل والتّعلم الالكتروني وتمكين ذوي الإعاقة من التدريب والفرص الوظيفية لدمجهم في المجتمع وتوسيع نطاق الخدمات الالكترونية للمؤسسة ودعم العمل التطوعي. رفع نسب القبول في الكليات التقنية د. راشد الزهراني متحدثا ل «الرياض»: خططنا تتواءم مع الرؤية2030 عدد المتدّربين والمتدّربات في الوحدات التدريبية يصل إلى قرابة 120 ألف شاب وفتاة خريجو برامج التدريب التقني والمهني من أسرع الخريجين التحاقاً بسوق العمل
