دعا ملتقى المناهج الذي تنظمه إدارة التربية والتعليم بالطائف وتستضيفه ثانوية الطائف إلى إعادة تطوير مناهج الجامعات والكليات لتتواكب مع المناهج المطورة من حيث الأهداف والتقويم والمحتوى وتقديم مراكز التدريب دورات تأهيلية للمعلمين وفق احتياجاتهم الفعلية وتطوير المادة التدريبية لتناسب المتدربين وإعادة جدولتها حسب التخصصات والمراحل وإعداد حقائب تدريبية الكترونية على مواقع التدريب الالكتروني وقياس أثر التدريب في الميدان وتقديم تغذية راجعة لتطوير التدريب من واقع الميدان وتطوير المعلم لذاته من خلال مواكبة ما يستجد من نظريات وممارسات تربوية وطرائق حديثة . واشتملت التوصيات التي عرضت أمس في ختام فعاليات الملتقى إلى الحرص على تعميق دور الإسلام في بناء شخصية الطالب والحرص على إبراز دور علماء المسلمين القدماء في إثراء المعرفة وتعزيز وغرس حب الانتماء لدى الطالب والعطاء للوطن والحرص على ما أمكن على إعطاء الأمثلة من الواقع والبيئة والمحيط والتركيز على دراسة بيئة المملكة وانتقاء المحتوى الدراسي الملائم لعقل وتفكير الطالب ووضع حصتين نظري وحصتين عملي متتالية للمواد العلمية وتوفير حقيبة تدريس أساسية للمعلم . كما أوصى الملتقى بصرف أدلة للمعلمين من بداية الفصل الدراسي ونشر نسخة الكترونية على صفحة الوزارة واختصار الدليل بحيث لا تتكرر المعلومات الموجودة بكتاب الطالب في دليل المعلم وتحديد معيار يوضح تصنيف مستوى الأسئلة وتوفير تجارب مصورة بالفيديو لتوضيح بعض التجارب العملية التي يصعب تطبيقها بالبيئة المدرسية وتطبيق مفهوم الشراكة التفاعلية بين المعلم وطلابه وتوعية المعنيين بالمنهج المدرسي بأهمية التجهيزات المدرسية وحث المعلمين على الالتحاق بدورات تدريبية حول كيفية الاستخدام الأمثل للتجهيزات المدرسية وعقد دورات لأولياء الأمور حول كيفية التعامل مع المناهج المطورة والاهتمام بدليل التجارب وكتاب النشاط لمواد العلوم والرياضيات وتفعيلها بما يخدم المقرر الدراسي. يذكر ان ملتقى المناهج يقام على ثلاث مراحل تبدأ الأولى بالمدارس ويشارك فيها مشرفون تربويون ومعلمون وأولياء أمور وطلاب من خلال ورش العمل وحلق النقاش فيما تكون المرحلة الثانية منها على مستوى إدارة التربية والتعليم أما المرحلة الثالثة فستكون على مستوى وزارة التربية والتعليم.
