جهات محلية ودولية تناقش الاستدامة البيئية والفرص الاستثمارية    أمطار متوسطة إلى غزيرة على معظم مناطق المملكة    محرز: هدفنا القادم الفوز على الهلال    "روشن 30".. الهلال في مواجهة التعاون والاتحاد أمام أبها    "ريمونتادا" مثيرة تمنح الرياض التعادل مع الفتح    المملكة: صعدنا هموم الدول الإسلامية للأمم المتحدة    "جوجل" تدعم منتجاتها بمفاتيح المرور    تزويد "شات جي بي تي" بالذاكرة    وزير الدفاع يفتتح مرافق كلية الملك فيصل الجوية    شراكة بين "البحر الأحمر" ونيوم لتسهيل حركة السياح    بدء تحقيق مكافحة الإغراق ضد واردات "ستانلس ستيل"    ربط ميناء جدة ب "بورتسودان"    بدء إصدار تصاريح دخول العاصمة المقدسة إلكترونياً    " عرب نيوز" تحصد 3 جوائز للتميز    "تقويم التعليم"تعتمد 45 مؤسسة وبرنامجًا أكاديمياً    "الفقه الإسلامي" يُثمّن بيان كبار العلماء بشأن "الحج"    نائب وزير الخارجية يلتقي نائب وزير خارجية أذربيجان    «التجارة» ترصد 67 مخالفة يومياً في الأسواق    فصول ما فيها أحد!    أحدهما انضم للقاعدة والآخر ارتكب أفعالاً مجرمة.. القتل لإرهابيين خانا الوطن    وزير الطاقة: 14 مليار دولار حجم الاستثمارات بين السعودية وأوزبكستان    «الاحتفال الاستفزازي»    سعودية من «التلعثم» إلى الأفضل في مسابقة آبل العالمية    وفيات وجلطات وتلف أدمغة.. لعنة لقاح «أسترازينيكا» تهزّ العالم !    ب 3 خطوات تقضي على النمل في المنزل    شَرَف المتسترين في خطر !    لجنة شورية تجتمع مع عضو و رئيس لجنة حقوق الإنسان في البرلمان الألماني    الأسهم الأمريكية تغلق على ارتفاع    انطلاق ميدياثون الحج والعمرة بمكتبة الملك فهد الوطنية    الخريجي يشارك في الاجتماع التحضيري لوزراء الخارجية للدورة 15 لمؤتمر القمة الإسلامي    في دور نصف نهائي كأس وزارة الرياضة لكرة السلة .. الهلال يتفوق على النصر    136 محطة تسجل هطول الأمطار في 11 منطقة بالمملكة    مقتل 48 شخصاً إثر انهيار طريق سريع في جنوب الصين    تشيلسي يهزم توتنهام ليقلص آماله بالتأهل لدوري الأبطال    كيف تصبح مفكراً في سبع دقائق؟    يهود لا يعترفون بإسرائيل !    قصة القضاء والقدر    تعددت الأوساط والرقص واحد    ليفركوزن يسقط روما بعقر داره ويقترب من نهائي الدوري الأوروبي    كيفية «حلب» الحبيب !    اعتصامات الطلاب الغربيين فرصة لن تعوّض    وزير الدفاع يفتتح مرافق كلية الملك فيصل الجوية ويشهد تخريج الدفعة (103)    من المريض إلى المراجع    أمير جازان يطلق إشارة صيد سمك الحريد بجزيرة فرسان    بيان صادر عن هيئة كبار العلماء بشأن عدم جواز الذهاب للحج دون تصريح    القبض على فلسطيني ومواطن في جدة لترويجهما مادة الحشيش المخدر    مركز «911» يتلقى (2.635.361) اتصالاً خلال شهر أبريل من عام 2024    نائب أمير الرياض يؤدي صلاة الميت على عبداللطيف بن عبدالرحمن آل الشيخ    مباحثات سعودية فرنسية لتوطين التقنيات الدفاعية    للتعريف بالمعيار الوطني للتطوع المدرسي بتعليم عسير    مستشفى خميس مشيط للولادة والأطفال يُنظّم فعالية "التحصينات"    "التخصصي" العلامة التجارية الصحية الأعلى قيمة في السعودية والشرق الأوسط    المنتخب السعودي للرياضيات يحصد 6 جوائز عالمية في أولمبياد البلقان للرياضيات 2024    مبادرة لرعاية المواهب الشابة وتعزيز صناعة السينما المحلية    الوسط الثقافي ينعي د.الصمعان    ما أصبر هؤلاء    حظر استخدام الحيوانات المهددة بالانقراض في التجارب    هكذا تكون التربية    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



تعليم منطقة القصيم يزفُّ 24 مشروعاً لنهائيات الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي
تنوَّعت بين الطب والهندسة والأمن والسلامة ومساعدة المكفوفين
نشر في الجزيرة يوم 02 - 02 - 2014

كرَّم المدير العام للتربية والتعليم بمنطقة القصيم عبدالله الركيان 12 طالبًا متأهلاً للمرحلة النهائية من الأولمبياد الوطني للإبداع العلمي لمسارَي البحث العلمي ومسار ابتكار، بمقر إدارة الموهوبين بمدينة بريدة، بحضور مدير الفعاليات والمعارض بمؤسسة موهبة عبدالله السياري. وقد تأهل عن هذه المرحلة في مسار (البحث العلمي) كل من: عبدالله أحمد الطرباق عن مشروعه دراسة علاقة الطفرات الوراثية في جين NS5A في فيروس التهاب الكبد الوبائي (سي) مع مدى استجابة المريض لعلاج إنترفيرون وريبافيرين «تعليم القصيم», بدر إبراهيم السحيباني عن مشروعه نظارة المكفوف (تعليم القصيم)
وعمر حمد الحوشان عن مشروعه التحليل الجنائي للمواد المخدرة باستخدام تقنية كروماتوجرافيا الحقن المتعاقب مع مقدار التألق (تعليم القصيم), عبدالله عبدالعزيز العشري عن مشروعه أجهزة تحسس للمكفوفين (تعليم القصيم), عبدالمحسن عبدالكريم التويجري عن مشروعه تحديد احتمالية إيجاد مساند مناعي من «antigen» محمل ب»tuftsin» (تعليم القصيم), وعمر بدر المطيري وأحمد محمد العضيبي عن مشروعهما الطلقة البلاستيكية الصبغية (تعليم المذنب).
وتأهل عن مسار (ابتكار) كل من: أحمد عبدالعزيز الرشودي عن مشروعه النافذة حساسة الدخان (تعليم القصيم), صالح فهد المروتي عن مشروعه كيف نحمي ممتلكاتنا لنوفر أكثر (تعليم القصيم), ضيف الله فهد المطيري والحميدي محمد المطيري عن مشروعهما قفاز الرحمة (تعليم المذنب), عبدالله إبراهيم الجبري عن مشروعه لن أخش السلالم (تعليم عنيزة), محمد يوسف الخميري عن مشروعه أهم بالون (تعليم المذنب) وإبراهيم أحمد السلامة عن مشروعه المخزن الكهربائي (تعليم عنيزة).
وتأهل 12 مشروعاً للمرحلة الثانية للأولمبياد الوطني إبداع 2014 (بنات) في حفل أعدته اللجنة المنظمة للأولمبياد، بحضور مساعدة المدير العام للشؤون التعليمية الأستاذة هيفاء اليوسف, وبحضور ممثلة مؤسسة موهبة الأستاذة مها الغامدي ومديرة إدارة الإشراف التربوي الأستاذة شريفة الجمعة, وعدد من مديرات الإدارات والمكاتب بمبنى الإدرات النسائية. وتأهل 6 مشاريع لكل مسار: مشروع نوع الملابس على كمية الأكسجين في جسم الأطفال من 4_7 سنوات للمصابين بأمراض الجهاز التنفسي (تعليم القصيم) أثير أنس حمد الخربوش، مشروع حقنة الترشيح (تعليم القصيم) مداد إبراهيم محمد القصير, مشروع كبسولات وأقراص التلبينة وأثرها في علاج المرض التنفسي وغيرها من الأمراض (تعليم عنيزة) ليان إبراهيم عبدالله الحبيب وراما محمد إبراهيم المعيوف، مشروع وسادة الأطفاء (تعليم عنيزة) وداد حسن علي المطيري وهناء خالد نايف المطيري، مشروع علاج الأورام السرطانية بالإنزيمات (تعليم الرس) لمياء إبراهيم عبدالعزيز الغفيلي، مشروع الطاولة المساعدة (تعليم المذنب) رناد راجح عبدالله الطليحي.
الفائزات بمشاريع مسار ابتكار: مشروع مؤقت أدوية كبار السن (تعليم عنيزة) نوف محمد بن إبراهيم التركي، مشروع الهروب قبل الاحتراق (تعليم عنيزة) لجين عبدالله بن حمد البداح وجنى عبدالله بن حمد البداح، مشروع تقدر تنحف (تعليم القصيم) ريما عثمان البشر، مشروع المرور الذكي (تعليم الرس) مها فهد صالح الحربي، مشروع لنقود بأمان (تعليم عنيزة) بشائر حسن حسين عسيري ووجدان عبدالله سويلم السعد، مشروع أنا أتكلم (تعليم القصيم) نوف نصار عايض الرشيدي وندى فواز سليمان العنزي.
وقد هنأ المدير العام للتربية والتعليم الفائزين والفائزات كافة متمنياً للجميع التوفيق والنجاح ومواصلة إثراء المجتمع بالابتكارات الهادفة والبناءة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.