فيصل بن فرحان: الوضع في غزة كارثي    أمير الرياض: المملكة تدعو لدعم «الإسلامي للتنمية» تلبية لتطلعات الشعوب    لتحديد الأولويات وصقل الرؤى.. انطلاق ملتقى مستقبل السياحة الصحية    عباس يدعو إلى حل يجمع غزة والضفة والقدس في دولة فلسطينية    وزيرا الإعلام والعمل الأرميني يبحثان التعاون المشترك    ولي العهد يستعرض تطوير العلاقات مع أمير الكويت ورئيس وزراء العراق    بدء العمل بالدليل التنظيمي الجديد للتعليم.. الأربعاء    عبدالله خالد الحاتم.. أول من أصدر مجلة كويتية ساخرة    «جلطة» تنقل الصلال إلى المستشفى وحالته مستقرة    فيصل بن بندر يؤدي الصلاة على عبدالرحمن بن معمر ويستقبل مجلس جمعية كبار السن    دولة ملهمة    «رابطة العالم الإسلامي» تُعرِب عن قلقها جرّاء تصاعد التوترات العسكرية في شمال دارفور    انحراف طائرة عن المدرج الرئيسي في مطار الملك خالد    اللجنة الوزارية العربية تبحث تنفيذ حل الدولتين    " ميلانو" تعتزم حظر البيتزا بعد منتصف الليل    نائب أمير مكة يطلع على تمويلات التنمية الاجتماعية    الفيحاء يتوّج بدوري الدرجة الأولى للشباب    الأهلي بطلاً لكأس بطولة الغطس للأندية    النصر والنهضة والعدالة أبطال الجولة الماسية للمبارزة    تتضمن ضم " باريوس" مقابل "فيجا".. صفقة تبادلية منتظرة بين الأهلي وأتلتيكو مدريد    منتدى الرياض يناقش الاستدامة.. السعودية تتفوق في الأمن المائي رغم الندرة    الأرصاد تنصح بتأجيل السفر برّا لغير الضرورة    استمرار هطول الأمطار الرعدية على معظم مناطق المملكة    آل طيب وآل ولي يحتفلون بزفاف أحمد    اللواء الزهراني يحتفل بزفاف نجله صلاح الدين    منصور يحتفل بزواجه في الدمام    دشن أسبوع البيئة بالمنطقة.. أمير الباحة يؤكد أهمية الغطاء النباتي    يعرض حالياً على قناة ديسكفري العالمية.. فيلم وثائقي عن الشعب المرجانية في البحر الأحمر    ديوانية الراجحي الثقافيه تستعرض التراث العريق للمملكة    النقد وعصبية المسؤول    مهنة مستباحة    فئران ذكية مثل البشر    إستشاري يدعو للتفاعل مع حملة «التطعيم التنفسي»    محمية الإمام عبدالعزيز تشارك في معرض أسبوع البيئة    ميتروفيتش ومالكوم يشاركان في التدريبات    اكتمال جاهزية كانتي.. وبنزيما انتظار    شوبير: صلاح يقترب من الدوري السعودي    د. اليامي: إهتمام القيادة بتنمية مهارات الشباب يخفض معدل البطالة    جامعة «نورة» تفتتح منافسات الدورة الرياضية لطالبات الجامعات الخليجية    أمير المدينة المنورة يدشن مهرجان الثقافات والشعوب في دورته ال 12    منجزات البلدية خلال الربع الأول بحاضرة الدمام    تعليق الدراسة اليوم الاثنين بالمدينة المنورة    المصاعد تقصر العمر والسلالم بديلا أفضل    صحن طائر بسماء نيويورك    جائزة الأميرة صيتة تُعلن أسماء الفائزين بجائزة المواطنة المسؤولة    أول صورة للحطام الفضائي في العالم    سعود بن بندر يستقبل أعضاء الجمعية التعاونية الاستهلاكية    أمير الرياض يؤدي الصلاة على عبدالرحمن بن معمر    ذكاء اصطناعي يتنبأ بخصائص النبات    تطبيق علمي لعبارة أنا وأنت واحد    نائب أمير منطقة مكة المكرمة يستقبل الرئيس التنفيذي لبنك التنمية الاجتماعية    أمير تبوك يواسي أبناء أحمد الغبان في وفاة والدهم    كبار العلماء: لا يجوز الذهاب إلى الحج دون تصريح    وزير الدفاع يرعى تخريج الدفعة (82) حربية    هيئة كبار العلماء تؤكد على الالتزام باستخراج تصريح الحج    المسلسل    الأمر بالمعروف في الباحة تفعِّل حملة "اعتناء" في الشوارع والميادين العامة    «كبار العلماء» تؤكد ضرورة الإلتزام باستخراج تصاريح الحج    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



إحالة معلم ضرب «طالبين» وأرغمهما على شم النفايات إلى «العمل الإداري»
نشر في الحياة يوم 06 - 05 - 2015

تصاعدت حادثة ضرب طالبين في إحدى مدارس مكة المكرمة من جانب معلمهما أخيراً، وإجبارهما على شم رائحة سلة المهملات في الصف أمام زملائهما، إذ أزاحت إدارة تعليم منطقة مكة المكرمة المعلم عن عمله التربوي، ونقله إلى العمل الإداري تأديبياً.
وتأتي تفاصيل الحادثة بعد أن تقدمت والدة أحد طلاب المرحلة الابتدائية في مدرسة البراء بن مالك بمكة المكرمة، الخميس الماضي ببلاغ رسمي إلى أحد مراكز الشرطة، وذلك بعد تعرض ابنها وأحد زملائه للضرب والتعنيف من معلمهما في الصف، وإرغامهما على شم رائحة سلة المهملات أمام بقية زملائهما في الفصل، وذلك عقوبة لحديثهما الجانبي في الصف أثناء شرح المعلم.
وأكدت إدارة التعليم في بيان (حصلت «الحياة» على نسخة منه) أنه تم تكوين لجنة للتحقيق في الحادثة، وأوصت بإبعاد المعلم من العمل التربوي وإحالته إلى العمل الإداري غرب مكة المكرمة، وذلك بعد تأكد اللجنة من مخالفة المعلم للأنظمة والتعليمات، موضحة أن لوائح وزارة التعليم تنص على منع الضرب في المدارس، واستخدام الأساليب التربوية السليمة والحوافز الإيجابية للطلاب والابتعاد عن ممارسة العنف أو الإيذاء النفسي.
ولفتت إلى أن وليي أمر الطالبين تنازلا عن حقهما الخاص في قضية المعلم المخالف، مضيفة: «إن مثل هذا التصرف لا يمثل العاملين في الحقل التعليمي والتربوي، وحرص الإدارة على اتخاذ كافة الأساليب التربوية الممكنة لعدم حدوث مثل هذا الموضوع مستقبلاً، كما أن الضرب في المدارس أسلوب غير تربوي، وله آثاره العكسية والسلبية على الطلاب، في حياتهم الصحية والنفسية والاجتماعية وتحصيلهم العلمي».
ودعت مديري المدارس والمعلمين إلى الابتعاد عن أساليب الترهيب والتخويف، وتعزيز المودة والمحبة والثقة بين الطلاب والمعلمين، وذلك بتنفيذ لائحة السلوك في حال عدم تقيد الطالب بالأنظمة التي تحكم العلاقة بينه وبين المحيط الذي يعيش فيه داخل المدرسة.
وعلمت «الحياة» من مصدر موثوق به أنه تم تحويل القضية إلى الجهات الرسمية للتحقيق في سير القضية، واستكمال اللازم، بعد أن تقدمت والدة أحد الطالبين إلى أحد مراكز الشرطة في مكة المكرمة ببلاغ رسمي ضد المعلم، وإثبات واقعة الضرب واعتداء المعلم على الطالب بتقرير طبي للحالة.
فيما زار أمس مدير إدارة التعليم في منطقة مكة المكرمة محمد الحارثي المدرسة الابتدائية التي وقعت فيها الحادثة، وتقدم بالاعتذار للطالبين أمام زملائهما الطلاب في الفصل عما بدر من اعتداء عليهما معلمهما.
قانوني: من حق الطالب المطالبة بمقاضاة المعلم
أكد المستشار والمحامي القانوني الدكتور عدلي حماد ل «الحياة» أن من حق الطالب المعتدى عليه بالضرب والإهانة من معلمه، التقدم بشكوى رسمية إلى الجهات المسؤولة والمطالبة بالتعويض والحق الخاص في القضية، مبيناً أن تلك المطالبات تأتي ضمن حقوق الطالب الخاصة التي يسمح له النظام بالترافع أمام المحكمة، والحصول عليها.
وأوضح أن الإجراء المتبع من المعلم بضرب الطالب وتحقيره أمام زملائه مخالف للأنظمة التربوية في المملكة، وعلى إدارة التعليم في المنطقة التأكد من صحة الشكوى، واتخاذ العقوبة المناسبة في حال ثبتت صحتها، مشيراً إلى أن العقوبة التي تتخذها إدارة التعليم تأتي في إطار الحق العام، وذلك بنقل المعلم إلى مدرسة أخرى، أو منطقة أخرى، أو الحسم المالي، أو غيرها من العقوبات التي وردت في الأنظمة الإدارية للعقوبات والجزاءات.
وأضاف: «بعد أن تتخذ إدارة التعليم إجراءاتها في القضية ومعاقبة المعلم، يبقى على الطالب المطالبة بالحق الخاص من المحكمة الشرعية، واللجوء إلى القضاء نتيجة تصرف المعلم المخالف للأنظمة والعرف التربوي، ويتم الحكم عليه تعزيراً إما بالسجن أو الجلد أو غيرها من العقوبات التي يحكم بها القاضي».
وأشار عدلي إلى أن بعض الأحكام القضائية اتجهت أخيراً إلى العقوبات البديلة، التي يحكم فيها القاضي بإلزام المتهم بالعمل على إنجاز أمر مهم، كحفظ القرآن الكريم أو أجزاء منه، أو تنظيف دورات المياه في الأماكن العامة أو المساجد، منوهاً بأن تلك الأحكام يرجع في أمرها إلى حكم القاضي، وما يراه مناسباً للحالة.
وقال المستشار القانوني إن بعض الفقهاء لا يرى في ضرب المعلم للطالب اعتداء أو مخالفة بحق الطالب، إذ إن الهدف من ذلك هو تربية الطالب وتعليمه، ولكن ذلك في حدود الضرب المسموح الذي لا يفضي إلى أذى جسدي أو ضرر على الطالب، يترتب عليه عائق صحي أو نفسي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.