شدد عدد من الخبراء والمتخصصون في علم الأديان على أهمية الدور الذي يقوم به مركز الملك عبدالله بن عبد العزيز العالمي للحوار بين أتباع الأديان والثقافات لتصحيح صورة الآخر، وتجاوز الصورة النمطية المشوهة لدى أتباع الأديان والثقافات عن غيرهم من أتباع الأديان والثقافات الأخرى، في إطار جهود المركز لتفعيل الحوار الموضوعي بين أتباع الأديان والثقافات كافة، وأن ذلك يضاف إلى جهود السعودية وحرصها على تفعيل الحوار الموضوعي بين أتباع الأديان والثقافات، وتعزيز التعاون لأجل نجاح هذا الحوار في عالم أصبح قرية صغيرة لا مكان فيه للانعزال عن الآخر. وأعرب الأمين العام لمجلس مسلمي بريطانيا فاروق مراد عن تقديره لمبادرات المركز الفكرية والثقافية، وقال: «إن دعوة المركز لعقد مؤتمر عالمي في العاصمة النمسوية فيينا قبل أيام لمناقشة «صورة الآخر» وبحث الممارسات التربوية والتعليمية التي يمكن أن تسهم في تصحيحها أمر بالغ الأهمية، بخاصة بعد ما ثبت للجميع أن وجود صورة مغلوطة عن الآخر لدى أتباع الأديان والثقافات تزيد من احتمالات الصراع والتناحر وتعطل جهود الحوار والتعاون»، منوهاً بمشاركة «عدد كبير من القيادات الدينية وخبراء التربية والتعليم في أعمال المؤتمر الذين ينتمون إلى أديان وثقافات متعددة». وأكد مراد أن «المؤتمر استعرض رؤية واضحة لتبني ممارسات تربوية وتعليمية تدعم الحوار بين أتباع الأديان والثقافات»، مشيراً إلى أن «المناهج التعليمية هي المفتاح الأكثر أهمية لتحقيق هذا التقارب وتصحيح القصور في صورة الآخر». وعن دور المؤسسات التربوية والتعليمية في تصحيح الصورة النمطية بين أتباع الأديان والثقافات وتنمية مهارات الحوار مع الآخر، قال الأمين العام لمجلس مسلمي بريطانيا – بحسب وكالة الأنباء السعودية -: «إن المؤسسات التربوية والتعليمية تطلع بالدور الأكبر في هذا المجال، لاسيما في عصر العولمة التي لم يعد به مكان للعزلة»، مطالباً بضرورة «تطوير المناهج وتحسين طرق التدريس وتدريب المعلمين على القيام بهذا الدور والارتقاء بمهارات الحوار باعتبار ذلك ضرورة لإيجاد حلول للمشكلات، وتجاوز أسباب الصراعات وفتح آفاق لا حدود لها للتعاون والتعايش السلمي بين كل الناس على اختلاف أديانهم وتنوع ثقافاتهم». من جهتها، أشادت السفيرة الإسبانية لدى مركز الملك عبدالله بن عبدالعزيز العالمي للحوار بين أتباع الأديان والثقافات (كايسيد) ببلين الفارو بنجاح المركز منذ تدشينه وحتى الآن، من خلال تبنيه للبرامج والمبادرات على مدار العام الحالي، والتي توجت بعقد المؤتمر العالمي عن «صورة الآخر» الذي بحث دور التعليم في تفعيل الحوار بين أتباع الأديان والثقافات على ضوء ما توصلت إليه الاجتماعات الإقليمية التي نظمها المركز في فيينا وأديس أبابا ونيودلهي وبيونيس آيرس، وشارك فيها عدد كبير من القيادات الدينية وخبراء التربية والتعليم، وأسفرت عن عدد من التوصيات المهمة في هذا المجال. وأعربت عن تمنياتها أن يسهم مؤتمر «صورة الآخر» في تعزيز الحوار بين أتباع الأديان والثقافات، مشيرة إلى أهمية التركيز على التعليم العام وتكثيف الأنشطة الإقليمية والجمعيات الأهلية لأجل إيجاد ركائز تعليمية تدعم المشتركات والإفادة من وسائل الإعلام ومواقع التواصل الاجتماعي في تصحيح القصور في صورة الآخر. وأوضحت أهمية الدور الذي يمكن أن تقوم به «المنظمات الدولية المعنية بالتربية والتعليم من خلال تبني ودعم البرامج التعليمية التي تثري الحوار بين أتباع الأديان والثقافات والعمل على التوصل إلى اتفاقات بين الدول لتطبيق البرامج وأفضل الممارسات التربوية والتعليمية التي تعزز احترام حقوق الآخر»، إضافة إلى إمكان قيام هذه المنظمات بدور فاعل في مجال التبادل الثقافي، وتنفيذ البرامج التعليمية المشتركة والرحلات واللقاءات التي تجمع الشباب من أتباع الأديان والثقافات كافة.
