انطلاقاً من نتائج البحث الميداني المتمثل في الاستبانة أوصت الطالبتان غادة المقرن ولولوة البريك في دراستهما بضرورة بث الوعي الفكري بآثار الإعلام السلبية والكشف عن أوجه التغريب في البث الفضائي الحالي للأجيال المستهدفة. ودعتا إلى تضافر جهود المؤسسات التربوية كافة في دعم البرامج الهادفة، وأكدن على بناء الخلفية الدينية التي تمثل وقاية وتحصيناً للأجيال تجاه ما يتعرضون له من فتن الإعلام المعاصر. إلى جانب التركيز على دور الأسرة في حجب القنوات الفاسدة وحماية الفتاة من خلال الرقابة غير المباشرة، وتكثيف جهود المربين في توعية المراهقات والمشاركة في البرامج الهادفة، ودعم المناهج الدراسية لتكون جدار صد للغزو الإعلامي، إضافة إلى التأكيد على دور وزارة الإعلام في بث البرامج الإعلامية المنضبطة والهادفة وترويجها بين أوساط الفتيات. ويعتبر هذا البحث من البحوث الوصفية المسحية، إذ يهدف إلى وصف الظاهرة واستجواب أفراد العينة ثم تحليل استخلاص الاستنتاجات المتضمن لمشكلة البحث. كما تناول البحث تحليل وتفسير البيانات المستخلصة من الأدوات المنهجية على مفردات مجتمع البحث المتمثلة في استبانه لطالبات مدارس ابن خلدون (عرقة) المرحلة المتوسطة والثانوية. وكذلك تفسير وتحليل محتويات دليل المقابلة المطبقة على الخبراء والمختصين العاملين في مجال التربية وتبلورت النتائج العامة للبحث في ضوء الإجابة على أسئلة البحث المتمثل في: ما أثر الإعلام على النواحي السلوكية والفكرية للفتاة المراهقة ؟ - جاءت الجداول رقم (1،2،3،4،5) لتجيب على هذا السؤال على النحو التالي: الإعلام يؤثر على الناحية السلوكية والفكرية من خلال المشاهدة المستمرة للتلفزيون وتأثيره على علاقات الفتاة المراهقة سلوكياً وفكرياً. ما الأثار السلبية للإعلام على الفتاة المراهقة؟ - الإعلام يؤثر سلبياً على تفكير وشخصية الفتاة المراهقة لكنه لا يؤثر معتقداتها الدينية. ما الآثار الإيجابية للإعلام على الفتاة المراهقة ؟ - ليس هناك آثار إيجابية مرضية في اكتساب الطالبة للمعارف والمهارات واستثمار الوقت من خلال الإعلام. ما أهم البرامج التي تحرص الفتاة على مشاهدتها في القنوات الفضائية؟ - احتلت الأفلام والمسرحيات والمسلسلات المرتبة الأولى في البرامج التي تحرص الفتاة المراهقة على مشاهدتها، ثم الأغاني والمنوعات، تليها البرامج الرياضية، بعد ذلك الدينية وأخيراً العلمية والتعليمية. ما أهم المقترحات الملائمة في توجيه سلوك وتفكير الفتاة المراهقة نحو الإعلام؟ - جاءت إجابة الخبراء والمختصين في مجال التربية على هذا السؤال في دليل المقابلة التالي: اتفاق الخبراء والمختصين في أن الإعلام له دور إيجابي وسلبي، ويقترحون توجيه سلوك وتفكير الفتاة المراهقة من خلال الاهتمام ببناء شخصيتها وصقلها لتكون مواطنة صالحة قادرة على خدمة دينها ووطنها وبيتها غير عابئة بالتيارات الخارجية قادرة على رفض ملا يتناسب مع قيمها وعاداتها لتكون جدار صد داخلي نابع من ذاتها لتتميز بالاتزان الفكري والسلوكي مما يسهل عملية رفض ما لا يتناسب مع قيمنا وعادتنا.
