استمرارا للخطوات التربوية التعليمية التطويرية التي يشهدها قطاع التربية والتعليم للبنات بالقصيم وحرصا على انسيابية الأعمال أصدر مدير عام التربية والتعليم للبنات بمنطقة القصيم الدكتور / عبدالله بن إبراهيم الركيان قراراً يقضي بتفويض مديرات المدارس عدداً من الصلاحيات لمدة عام دراسي ويتجدد تلقائياً بشكل مستمر ما لم يتم تعديله ، ويأتي هذا القرار لرغبة سعادته في رفع كفاءة الأداء ومستوى المشاركة في الإنجاز بحرية تكفل تحقيق الأهداف المنشودة ، وإيماناً منه بالدور الحيوي لمديرة المدرسة كقائدة تربوية ومشرفة مقيمة في مدرستها وضرورة تناسب الصلاحيات الممنوحة لها مع هذا الدور .. ومن أبرز تلك الصلاحيات : - (1) تشكيل المجالس واللجان في المدرسة وتفعيل دورها وفق القواعد التنظيمية لهذه المجالس واللجان، وتحديد مواعيد اجتماعاتها0 (2) زيادة وتقليص عدد الفصول أثناء العام الدراسي عند الضرورة، مع الالتزام بتناسب عدد الفصول مع عدد الطالبات، وألا يترتب على ذلك التخفيض في أنصبة المعلمات ، وذلك بعد التنسيق مع إدارة شؤون المعلمات، والاستئناس برأي مشرفة الإدارة المدرسية0 (3) السماح للطالبات المنتظمات المتكرر رسوبهن بمواصلة الدراسة أو تحويلهن إلى الانتساب الجزئي حسب رغبتهن، وتحويل الطالبات الكبيرات في السن إلى الانتساب الكلي أو إلى مدارس تعليم الكبيرات وفق التعليمات الواردة في دليل القبول والتسجيل 0 (4) تحويل الطالبة المنتظمة إلى منتسبة في الفصلين الدراسيين لمن تمر بظروف طارئة بموجب خطاب من ولي الأمر، وفق التعليمات الواردة في دليل القبول والتسجيل 0 (5) إعادة توزيع الطالبات في الفصول بناء على ما تقتضيه المصلحة التعليمية وفق المعادلة الخاصة بالفصول والطالبات بعد الاستئناس برأي إدارة الإشراف التربوي0 (6) إحالة أي طالبة يشتبه في إصابتها بمرض معدٍِ إلى أقرب جهة صحية حكومية لاتخاذ الإجراءات اللازمة وفق برامج مكافحة الأمراض المعدية، وعدم السماح لها بالعودة إلى الدراسة في المدرسة إلا بعد أن تحضر تقريراً طبياً معتمداً يؤكد عدم خطورة حالتها على الطالبات، أو خلوها من المرض أو شفائها، وإشعار إدارة الإشراف الطبي بذلك0 (7) فتح مركز تقوية للطالبات عند توفر العدد اللازم لافتتاحه على أن لا يترتب على ذلك أية التزامات مالية0 (8) إقرار الخطط والبرامج لنشاط الطالبات، والإشراف على تهيئتهن للمشاركة في البرامج التي تنظمها إدارة نشاط الطالبات، واختيار المعلمات المشرفات على الطالبات وفق الضوابط المنظمة لذلك0 (9) منح الحوافز المتنوعة للطالبات المتفوقات والمتميزات، وإيقاع الجزاءات التربوية على الطالبات المقصرات وفق قواعد تنظيم السلوك والمواظبة المبلغة للمدارس0 (10) تحديد اسم المعلمة التي تنقل من المدرسة في حالة وجود زيادة في عدد المعلمات ومناقشة ذلك عبر مجلس المدرسة واتخاذ القرار،مع إشعار إدارة شؤون المعلمات بذلك0 (11) ترشيح وكيلات للمدارس على من تنطبق عليهن شروط الترشيح، حسب الآلية المعتمدة في تعميم سمو نائب الوزير لتعليم البنات رقم 43/2ف/ ب وتاريخ 13/2/1429ه0 (12) تقويم أداء الموظفات في المدرسة (الوكيلة، المعلمة، المرشدة الطلابية، محضرة المختبر، رائدة النشاط0000 إلخ)، مع الاستئناس برأي المشرفات حسب التخصص0 (13) تكليف العاملات في المدرسة بأية أعمال تقتضيها المصلحة أثناء العام الدراسي مع الاستئناس برأي مجلس المدرسة مع مراعاة العدالة بين العاملات0 (14) تحديد عدد الزيارات الإشرافية للمعلمة خلال العام الدراسي بما يتناسب ومستوى المعلمة وظروف المدرسة على ألا تقل عن زيارتين للمعلمة الحاصلة على تقدير ممتاز في الأداء الوظيفي، وثلاث زيارات للمعلمة الحاصلة على تقدير( جيد جداً) وأربع زيارات للمعلمة الحاصلة على تقدير( جيد فأقل)0 (15) تنظيم برنامج النمو المعرفي والمهني لمنسوبات المدرسة وأثناء اليوم الدراسي مثل جدول تبادل زيارات ولقاءات معلمات التخصص وبرامج التدريب التنشيطي وورش العمل) بما يتناسب مع الجدول الدراسي ومصلحة الطالبات بعد التنسيق مع الإدارة المختصة حسب الاختصاص0 (16) تعديل خطة الحصص الدراسية بالمدرسة عند وجود عجز واضح في عدد المعلمات بعد مناقشة الموضوع من خلال مجلس المدرسة، وإشعار إدارة الإشراف التربوي بعد التأكد من استنفاذ الحلول الأخرى0 (17) توزيع الجداول المدرسية على المعلمات وتعديلها مثل ( الجدول المدرسي للحصص، الانتظار، المناوبة، الاختبارات) في بداية العام الدراسي وأثنائه بما يحقق المصلحة التعليمية وبما لا يتعارض مع التعليمات المنظمة لذلك0 (18) إصدار قرارات الحسم على المتغيبات والمتأخرات من منسوبات المدرسة وفق الأنظمة والتعليمات، وإبلاغ إدارة شؤون الموظفين رسمياً بالقرار لتنفيذه من أقرب راتب شهري، وتتحمل مديرة المدرسة وإدارة شؤون الموظفين مسؤولية التأخر في تطبيق القرار0 (19) منح جميع الموظفات في المدرسة الإجازات الاضطرارية حسب ما تراه محققاً للمصلحة التعليمية بحيث لا تتجاوز المدة عن خمسة أيام في العام0 (20) منح الإجازات المرضية لمنسوبات المدرسة على ضوء لائحة التقارير الطبية، وتزويد إدارة شؤون الموظفين بقرار الإجازة لإكمال اللازم بشأنه0 (21) تغيير مواقع الحجرات الدراسية والمكتبية والإدارية والوسائل التعليمية إذا ما دعت المصلحة التربوية والتعليمية لذلك، بعد موافقة مجلس المدرسة0 (22) المساءلة الخطية لأي من منسوبات المدرسة ولفت نظر المقصرة منهن أو العرض لجهة الاختصاص بالإدارة في حالة وجود مخالفة للواجبات الوظيفية تستدعي ذلك0 (23) توقيع خطابات التعريف لجميع منسوبات المدرسة بناء على طلبهن ، وفق التعليمات المنظمة لذلك0 (24) منح الطالبة وثيقة بديلة عن التالفة أو المفقودة، للمرحلة الابتدائية، للشهادات الصادرة من عام 1400/1401ه وما بعدها، باستثناء الصف السادس، وللمرحلة المتوسطة من عام 1406/1407ه وما بعدها، باستثناء الصف الثالث متوسط، بعد استيفاء شروط بدل مفقود أو تالف الموضحة في دليل نظم وتعليمات الاختبارات لعام 1428/1429ه0 (25) تقدير أعذار الطالبات المتغيبات عن اختبار الفصل الدراسي الأول أو الثاني، والسماح لهن بدخول اختبار البديل وفق ما ورد في دليل نظم وتعليمات الاختبارات لعام 1428/1429ه0 (26) السماح للطالبة التي تتأخر عن موعد الاختبارات للدور الأول بفصليه، والدور الثاني بما لا يزيد عن عشر دقائق بدخول الاختبار مع أخذ تعهد خطي على الطالبة بعدم تكرار ذلك، والتقيد بالفقرة (3) من تعليمات سير الاختبارات في دليل نظم تعليمات الاختبارات إذا كان التأخر أكثر من عشر دقائق وبما لا يتجاوز نصف زمن الاختبار0 (27) تكليف من تراه من المعلمات بوضع أسئلة مواد الاختبارات من نفس التخصص لغير الصفوف التي تدرسها وذلك في حالة وجود المسوغات اللازمة ويتم إشعار إدارة الإشراف التربوي بذلك0 (28) مراجعة أوراق الاختبارات للطالبات المكملات الفصلية أو النصفية ، ووفق الضوابط المنظمة والتعليمات المقررة0 (29) إعادة تقويم نصف الفصل الدراسي لأي مجموعة من طالبات المدرسة بناء على طلبهن إذا ثبت أن تقويمهن السابق تم في ظروف غير ملائمة، مع الاستئناس بتوجيه مجلس المدرسة، وتقديم المسوغات اللازمة لإدارة الإشراف التربوي0 (30) في حالة حدوث أي خطر يهدد منسوبات المدرسة مثل الحريق أو ما شابهه ويقتضي الأمر الاتصال المباشر مع الجهات المختصة مثل الدفاع المدني والهلال الأحمر لاتخاذ التدابير الاحترازية المناسبة، حفاظاً على الأمن مع إشعار وحدة الأمن والسلامة في حينه . برافو يابو راكان كماعهدناك رجل الإنجازات والمهام الصعبة والله يوفقك,وآسف على البعد أخوك ابو إلياس. برافو يابو راكان كماعهدناك رجل الإنجازات والمهام الصعبة والله يوفقك,وآسف على البعد أخوك ابو إلياس. لاتصلح ان تتصرف فيها المديرة لأن النساء او غالبيتهن تحركهن العواطف والغيرة والمصالح وبربرة المجالس والشواهد كثيرة. فالنساء ناقصات عقل ودين. طبعا سيظهر من يبربر ويلت ويعجن ويقول لي انت وانت ولكنها الحقيقة التي لامناص منها ومن اراد التطبيل فهذا شأنه. وسنرى نهاية العام وخاصة عند نقل معلمة لاترغب النقل او نقل معلمة وهناك غيرها. وان غدا لناظره قريب. شكرًا لك يا مدير تعليم البنات رجاءً وصلو انزعاجنا من استهتار حارسة الابتدائية التسعين بحي النخيل شمال بريدة وتهاون مديرة المدرسة وتستر المتابعة عن الحارس وعن تلاعب مديرة المدرسة مما جعلني انقل بنتي إلى مدرسة أهلية مع ضروفي المعيشية المستورة فأنا موظفة في وظيفة بسيطة أصرف عاى بنياتي .......شكرا لصحيفة عاجل رئتنا التي نتنفس من خلالها (10) تحديد اسم المعلمة التي تنقل من المدرسة في حالة وجود زيادة في عدد المعلمات ومناقشة ذلك عبر مجلس المدرسة واتخاذ القرار0 ابشروا بهبال المعلمة و تجنينها للمديرة لين تكرها وطلعها من بيتها- اقصد مدرستها- أووووه أقصد اااقصد مدرسة الحكومة الي تبغى تنقل اليه الطريقة : غياب تأخير عصبية على الطالبات مشكائل مع المعلمات المستخدمات الكل لا تدخل حصص لا تناوب الله الله يامعلمات القصيم بالطناش و الهواش و الانتعاش عشان تنقلكم المديره لاتصيرن حبيبات حليلات ترى تدبسكم بيتها - أقصد بالمدرسة - معقولة إن هذه الصلاحيات توهن يصيرن للمديرات أجل قبل كذا وش كان عندهن من الصلاحيات وعلى طاري المدراء وش الصلاحيات اللي لهم ؟ لن يكون هناك استقرار بل فوضى ومشاكل بسبب الاستهداف غريبه ما اشوف شي جديد كل هالصلاحيات كانت تقوم به المديرة واكثر بعد لاكن يابو راكان الله يهديك ليتك ماقلته لكن الصلاحيه هالحين المديرات الحقودات والي لهن احزاب بالمدرسه بيضطهدون المعلمات المغلوب على امرهن والله درست بمدرسه الله لا يسامح المديرة ولا يحلله حسبي الله عليه ونعم الوكيل مستغله الكل ونهب يافلوس ومانشوف شي وكله كوم وتهديده بالاداء الوظيفي كوم حرام تصير مديرة والمشكلة تسلطه وجبروته طال حتى الفراشات والله عجز بس يدعن عليه والكل بالمدرسه مضطهد ومقهور ياليتك ماقلت شي يالركيان ندري انك مجتهد لكن ليس لكل مجتهد نصيب تو هصلاحيات و صلتهم وين كانو هم كيف تسمى مديرة و هيما تكون حتى مجلس المدرسة و اعداد الفصول صعب زيادنها او نقصها لانه يلتزم باعداد المعلمات بس ايه نقول دوب صحيووووو سعادة المدير ..لقد سعدنا كثيرا بقرار تقسيم مركز الاشراف التربوي النسائي الى مركزين ولكن فرحتنا ماتمت تدري ليش لان اللي معطل التقسيم هالمديرات اللي انت معطيهن هالصلاحيات لماذا اكثر التعين من الحربي يامدير التعليم تفويض الصلاحيات لالالالالالالالالا يعفي من المسؤولية انتبه ماعندك مديرات ماعندك الا متسلطات ظالمات متغطرسات جبارات لا تحسن استغلال الصلاحيات و تستغل السلطة و بعدين راح تكون على رأس مين (الا قلة قليلة منهم)
