انتهت اللجنة الخماسية المكلفة بالتحقيق في حريق مدرسة براعم الوطن بجدة صباح يوم أمس من إعداد التقرير النهائي عن الحادث. وتوقع مصدر مطلع أن ترفع اللجنة تقريرها إلى صاحب السمو الملكي الأمير خالد الفيصل أمير منطقة مكةالمكرمة في غضون الأربع وعشرين ساعة المقبلة، فيما سيتم تسليم المبنى خلال يومين للمالك ليتولى أعمال الصيانة والترميم وإعادة تأهيله بكامل مرافقة، مشيرا إلى أن موعد استئناف الدراسة في المبنى يخضع لانتهاء الأعمال وموافقة الإدارة العامة للتربية والتعليم على عودة الطالبات إليه، بعد التأكد من استكمال أعمال إعادة التأهيل وتوفر كافة وسائل السلامة. وبحسب صحيفة المدينة ,أوضح المصدر أن اللجنة عكفت خلال الأسابيع الماضية على إجراء تحقيقات موسعة شملت إداريات ومعلمات المدرسة، حيث تم الاستماع إلى أقوال أكثر من 60 من منسوبات المدرسة، إضافة إلى مالكتها والطالبات الخمس المتهمات، وفرق الدفاع المدني التي باشرت الحادث وبعض شهود العيان، بجانب نتائج تحليل الأدلة الجنائية للمواد والعينات التي تم جمعها من مسرح الحادث وتقارير المكاتب الهندسية، وفريق التحقيق الجنائي. وخلصت اللجنة إلى عدد من النتائج من أبرزها ما يلي: - أولًا: التأكد من تورط خمس طالبات في المرحلة المتوسطة تتراوح أعمارهن من 12 إلى 15 سنة في أسباب الحريق بعد اعترافهن شرعًا بأنهن أحرقن مجموعة من الأوراق في بدروم المدرسة بصورة عبثية بهدف اختبار جرس الإنذار، وهذا ما تم إعلانه قبل عدة أسابيع بعد الانتهاء من التقرير المبدئي للجنة. - ثانيًا: تبرئة الدفاع المدني من تهمة التأخير، حيث تأكد بعد الرجوع إلى غرفة العمليات والاستماع إلى كامل البلاغات الخاصة بالحريق وأخذ أقوال الفرقة الأولى، أن الفترة الزمنية التي استغرقها رجال الدفاع المدني كانت قرابة ثماني دقائق من لحظة تلقي البلاغ وحتى مباشرة الفرقة لعملها في الموقع. - ثالثًا: اتضح للجنة أن تدخلات بعض الفضوليين الذين تواجدوا في موقع الحادث ونداءاتهم للمعلمات والطالبات برمي أنفسهن من النوافذ ساهم في حدوث بعض الوفيات والإصابات. - رابعًا: وجود أخطاء فردية من بعض العاملات في المدرسة تمثلت في سوء تصرفهن في التعامل مع الحادث خلافا لخطط الإخلاء التي تم تدريبهن عليها. - خامسًا: تأكدت اللجنة من توفر وسائل السلامة ومخارج الطوارئ بالمبنى وشهادة هندسية وسجل سلامة صادر من الجهات المختصة يؤكد سلامة المبنى إنشائيًا وملاءمته كمبنى مدرسي. لاحظو رابعا (( التي تم تدريبهن عليها)) المدارس الاهليه كله لعب في لعب ادفع تنجح وين دربوهن ومتى اتحدى اذا فيه تدريب يجب البحث عن المصدقية تلك ارواح غالية ومدارسنا اكثرها لاتتوفر وسائل السلامة عدم توفر خراطيم حريق وبعضها متعطل والطفايات لاتفحص مخارج الطوارى ليت حسب المواصفات ومغلقة ودور على المفتاح مع من وعليكم متابعة مدارس المراكز والهجر والمدارس الاهلية لدينا مدارس اهلية فى النازية ببريدة وخلف نادى التعاون بدون ذكر المدارس اهلية جولة تفتيش بدون مجاملة مشكلة الدفاع المدنى يرسل شخص غير ملم بوسائل السلامة نريد لجنة من الدفاع المدنى والتعليم والامارة . الاجتماع الاخير تم التوضيح ان مدارس القصيم ...... لكن زيارة الاهلية والغريب فى الامر ان نسبة كبيرة من المدارس قال مدسينها لم يزورنا احد ومرفق لكم مقال من رجل فاضل وضميرة حى ان شاء الله هو الكاتب عبدالله باجبير شكر واحترام في حريق «جدة» .. مدارس أم سجون؟! عبد الله باجبير رحم الله ضحايا حريق المدرسة المروع والذي راح ضحيته معلمتان وجرح المئات، تحية للشباب الذي اقتحم النيران وأنقذ الأرواح .. وإلا تضاعفت أعداد الضحايا وأصبحت أمام "هولوكوست". والسؤال الآن قبل الحديث عن الواقعة أو الكارثة .. لماذا لا نلتفت إلى الخطأ إلا عندما تقع الكارثة، لماذا نغمض أعيننا عن التقصير حتى تعاقبنا المصائب والكوارث؟! في هذا الحادث المروع من هو "العبقري الذي أمر بتحزيم المدارس بالحديد وكأننا في جوانتانامو". تعالوا نرى أحداث الكارثة التي لولا جهود الشباب وتضحياتهم وشجاعتهم لتضاعف عدد المحترقين عشرات وربما مئات المرات .. ولنتذكر كارثة سيول "جدة" والتي كان ضحاياها 100 ضحية ولولا جهود شباب "جدة غير" لكانوا آلافا مؤلفة. الآن نطالب بوجوب محاسبة المسؤولين عن أي تقصير أو إهمال أدى أو ساهم في حريق هذه المدرسة وترويع الطالبات .. واضح أن ثقافة السلامة والطوارئ ضعيفة لدى المدرسين والمدرسات والطلبة والطالبات وذلك لعدم اعتراضهم على أحوال السلامة داخل مدارسهم، كذلك أولياء أمور الطلبة والطالبات لا يسألون عند تسجيل فلذات أكبادهم عن أوضاع السلامة .. وهل هناك حقيقة اهتمام بالسلامة داخل المدرسة وداخل الفصول في المدرسة ومداخلها ومخارجها .. أيضا نطالب بإعادة النظر في شروط منح تصاريح فتح المدارس الأهلية والتقييم الدقيق لأوضاع السلامة داخل المدرسة لأن التساهل في شروط السلامة يعني تعرض حياة فلذات الأكباد للخطر والموت. ويجب الآن فوراً ربط جميع المدارس بنين وبنات حكومية أو أهلية بالدفاع المدني مباشرة وتركيب أجهزة إنذار مبكر في جميع المدارس والفصول، والصيانة الدورية لنظام الإنذار المبكر في موعدها وكل المخاطر الكهربائية .. ومن المشاكل المعروفة أن معظم المدارس أهلية أو حكومية مستأجرة، ولم تكن أصلاً مقامة كمدارس ولكنها عمارات وفلل تم تحويلها إلى مدارس. أيضاً يجب إعادة النظر في قضبان الحديد فوق شبابيك المدارس حيث أعاقت الإنقاذ في مدرسة "جدة" وأيضاً عدد مخارج الطوارئ وأبواب الدخول والخروج .. كل هذه العوائق كانت أسبابا رئيسية في حريق مدرسة "براعم جدة" .. مدارس البنات أصبحت كأنها سجون .. قضبان حديد حتى شبابيك الدور الثالث .. لماذا؟! مطلوب وقفة صادقة وحازمة، ومحاسبة كل المقصرين .. خاصة أن عدداً من الطالبات قمن بإلقاء أنفسهن من الدور الثالث، وهذا يعطي صورة عن الوضع الخطير والمخيف الذي عاشته فلذات أكبادنا في هذه الكارثة .. والهلع الشديد الذي تعرض له مجتمع "جدة" والمجتمع السعودي كله بسبب هذا الحادث. كفانا أخطاء .. كفانا سكوتا عليها .. فليحاسب المسؤول أو المسؤولون أيا كان .. وأياً كانوا!! اتضح للجنة أن تدخلات بعض الفضوليين الذين تواجدوا في موقع الحادث ونداءاتهم للمعلمات والطالبات برمي أنفسهن من النوافذ ساهم في حدوث بعض الوفيات والإصابات. لو الله ثم( الفضوليين )كان عدد الوفيات اكثر بسبب الدخان كل شى واضح فى مقاطع اليوتيوب التأكد من تورط خمس طالبات في المرحلة المتوسطة تتراوح أعمارهن من 12 إلى 15 سنة في أسباب الحريق بعد اعترافهن شرعًا بأنهن أحرقن مجموعة من الأوراق في بدروم المدرسة بصورة عبثية بهدف اختبار جرس الإنذار، اذا المسئول الاول ولاخير هو (صاحب المبنى) لان جرس النذار وكاشف الدخان لايعمل مانقول الا ((انا لله وانا اليه راجعون ))لارد لقضائه حرام والله اللي وراه ظهر كالدفاع المدني ومالك المدرسة يخرجون من المسؤلية وتوضع بظهور هالمسيكينات أعان الله أولياء أمورهن بس (أنشري ياعاجل ) غريب أن يكرر مثل هذا الكلام مرات ومرات، نحن لا نريد إلقاء اللوم على أحد لأن الحريق يمكن أن يبدأ في أي لحظة والمشكلة يا سادة ليست في الحريق أو من سببه وليست في تأخر الدفاع المدني أو عدم تأخره، المشكلة الحقيقية تكمن في أننا نعجز بشكل متكرر عن إخلاء مباني المدارس عندما يبدأ الحريق وعوضا عن توفير وسيلة النجاة بشكلها الحضاري والطبيعي فإننا نخرج بناتنا جثث هامدة بعد أن تتعطل سبل اخلاء المباني. المشكلة في التنظيم الذي يفرض على المدرسة على أن تكون سجنا وليس مبنى لتلقي العلم تحت فكر أقل ما يقال عنه بأنه فكر بائس بائد. غيروا لنا المواصفات التي يجب أن تكون عليها مباني المدارس ووفروا وسائل السلامة في عمليات الإخلاء التلقائي السريع لتكون بناتنا في مأمن من المباني التي فصلت لتكون أفرانا تخرج منها بناتنا مخبوزات وفاقدات لأعمارهن. لا تزيدوا التخلف تخلفاً بإصدار تقارير تلوم أطفالا لا يستطعن التفريق بين الخمر والجمر. حرام والله حرام وعيب أن يصدر مثل هذا التقرير. أحنا بزمن المجنون يتكلم والعاقل يسمع !!!! تأكدت اللجنة من توفر وسائل السلامة ومخارج الطوارئ بالمبنى وشهادة هندسية وسجل سلامة صادر من الجهات المختصة يؤكد سلامة المبنى إنشائيًا وملاءمته كمبنى مدرسي. امركم عجيب اذا فيه مخارج طوارىء ليش ما فتحتوها وقت الحريق ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ واذا فيه طفايات حريق ليش ما استعملت وقت الحريق ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ وليش المواطنين اللي كانوا يبون يساعدون الطالبات يقولون ان مخارج الطوارىء مقفله بالسلاسل الحديديه ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ولا هو تبرير وبس ؟؟؟؟؟؟؟ولا صاحب المدرسه من الطبقه المرموقه علشان كذا تبون تبرؤنه من المسؤليه ؟؟؟؟؟؟ انا ادري ان تعليقي ماراح يطلع لان فيه لمس للحقيقه , اذا انتي صادقه يا عاجل طلعي تعليقي , وشكرا مقدما . ونعم في هذه اللجنة برئت الأقوياء وما جت الا على الضعاف البنات الخمس لا حول ولا قوة إلا بالله هناك تقريرا تم تقدمه للجنة التحقيق المكلفة ببحث مسببات حادث حريق براعم الوطن بجده من جامعة عبدالعزيز / كلية الهندسة شارك في إعداده أربعة استشاريين تضمن عددا من النقاط الحيويه والهامه أستفاد منها لجنة التحقيق اللجنة الخماسية تقريرها خرطي بخرطي----الكلام الاكيد تقرير اللجنة الشعبية وهو ادانة وزير الدجة ابو شنب وزبانيته ووجوب اقالتهم ومحاكمتهم؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ الله اكبر على الظلمه كيف حولوها وجعلوا الضحايا هم سبب الحريق اكباش فداء جاهزه لتحمل القضية وتحويل النظر عن الجاني الحقيقي ترك الطالبات في البدروم للعبث ؟ ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ من ترك الطالبات ؟ هنا بيت القصيد
